Tải bản đầy đủ

De thi va dap an ngu van vao lop 10 nam 2017 de chinh thuc

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HÀ NỘI

KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT
NĂM HỌC 2017-2018
Môn thi: NGỮ VĂN
Ngày thi: 09 tháng 6 năm 2017
Thời gian làm bài: 120 phút

ĐỀ CHÍNH THỨC

Phần I (4 điểm)
Mở đầu bài thơ Nói với con, nhà thơ Y Phương viết:
Chân phải bước tới cha
Chân trái bước tới mẹ
Một bước chạm tiếng nói
Hai bước tới tiếng cười
(Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, năm 2016)
1. Ghi lại chính xác 7 dòng tiếp theo của những dòng thơ trên (1 điểm)
2. Cách miêu tả bước chân con “chạm tiếng nói”, “tới tiếng cười” có đặc biệt gì? Qua
đó tác giả thể hiện được điều gì? (1 điểm)

3. Hãy trình bày suy nghĩ của em (khoảng 12 câu) về quan niệm : Được sống trong tình
yêu thương là hạnh phúc của mỗi con người. (2 điểm)
Phần II (6 điểm)
Cho đoạn trích:
Ông nằm vật trên giường, vắt tay lên trán nghĩ ngợi vẩn vơ. Ông lại nghĩ về cái thời làng
của ông, lại nghĩ đến những ngày cùng làm việc với anh em. Ô, sao mà độ ấy vui thế. Ông
thấy mình như trẻ ra. Cũng hát hỏng, bông phèng, cũng đào, cũng cuốc mê man suốt ngày.
Trong lòng ông lão lại thấy náo nức hẳn lên. Ông lại muốn về làng, lại muốn được cùng anh
em đào đường đắp ụ, xẻ hào, khuân đá...Không biết cái chòi gác ở đầu làng đã dựng xong
chưa? Những đường hầm bí mật chắc còn là khướt lắm. Chao ôi! Ông lão nhớ làng, nhớ cái
làng quá.
(Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016)
1. Đoạn văn trên được trích từ truyện ngắn nào? Của ai? Nêu hoàn cảnh ra đời của
truyện ngắn này. (1 điểm)
2. Dòng cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật ông lão được thể hiện qua việc nhắc lại các từ,
cụm từ nào trong đoạn trích? Trong dòng cảm xúc, suy nghĩ ấy có những kỉ niệm nào
cảu ông với làng kháng chiến? (1 điểm)
3. Xét về mục đích nói, câu văn “Không biết cái chòi gác ở đầu làng đã dựng xong
chưa?” thuộc kiể câu gì? Vì sao nỗi trăn trở của ông lão trong câu văn đó lại là một
biểu hiện của tình cảm công dân? (1 điểm)
4. Với hiểu biết cảu em về truyện ngắn trên, hãy viết một đoạn văn quy nạp khoảng 12
câu, có sử dụng câu ghép và phép thế (gạch dưới câu ghép và từ ngữ được dùng làm
phép thế) để khẳng định: Truyện đã khắc họa thành công hình ảnh những người nông
dân trong kháng chiến (3 điểm)


.........................HẾT................................
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm
Họ tên thí sinh:.....................
Họ trên, chữ kí của cán bộ coi thi số 1:

Số báo danh: .....................
Họ trên, chữ kí của cán bộ coi thi số 2:

Gợi ý đáp án thi Ngữ văn 10 - Hà nội
Phần I (4 điểm)
1. Ghi lại chính xác 7 dòng thơ tiếp theo những dòng thơ trên.
“Người đồng mình yêu lắm con ơi
Đan lờ cài nan hoa
Vách nhà ken câu hát
Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng
Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới
Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời.”
2. Cách miêu tả gợi cho ta hình ảnh một gia đình tràn đầy hạnh phúc với những “tiếng nói”,
“tiếng cười”; cả ngôi nhà như rung lên trong “tiếng nói”, “tiếng cười” của cha, của mẹ. Mỗi
bước con đi, mỗi tiếng con cười đều được cha mẹ đón nhận, chăm chút, mừng vui. Trong
tình yêu thương, trong sự nâng niu của cha mẹ.
3. * Hình thức: Học sinh có thể trình bày nội dung trả lời bằng một (hoặc một số) đoạn văn
ngắn (khoảng 12 câu).
* Nội dung: Học sinh có thể triển khai đoạn văn theo các hướng khác nhau, song cần đảm
bảo một số nội dung chính:
- Giải thích ý kiến: Tình yêu thương là một trong những tình cảm đẹp đẽ, ấm áp thể hiện qua
sự quan tâm, tình yêu mến, qua từng lời nói, cử chỉ, việc làm cụ thể với những người mà ta
yêu quý. Được sống trong tình yêu thương của mọi người chính là một niềm hạnh phúc của
mỗi người.
- Bình luận, chứng minh:
+ Khẳng định ý kiến trên là chính xác.
Với tình yêu thương, con người tìm được mục đích sống, động lực mạnh mẽ, niềm an ủi,
nguồn động viên khi gặp khó khăn thử thách, được sẻ chia niềm vui trong công việc và cuộc
sống ...
Không có tình yêu thương, mỗi con người sống trong sự cô đơn, lạnh lùng, vô cảm. Cuộc
sống sẽ trở nên vô vị, nhạt nhẽo, dễ gục ngã trước những khó khăn, cám dỗ trong cuộc đời ...
+ Bàn luận mở rộng:
Tình yêu thương chân thành phải được thể hiện qua những hành động, lời nói cụ thể trong
cuộc sống hằng ngày.
Tình yêu thương cần phải được thể hiện đúng cách, đúng hoàn cảnh, đúng đối tượng để mỗi
con người không trở nên dựa dẫm, ỷ lại.
- Bài học rút ra cho bản thân.
Phần II: (6 điểm)
1. Đoạn văn trên được trích từ truyện ngắn Làng của nhà văn Kim Lân.
Hoàn cảnh ra đời của truyện ngắn: Làng được viết trong thời kì đầu của cuộc kháng chiến
chống Pháp và đăng lần đầu trên tạp chí Văn nghệ năm 1948.


2. Dòng cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật được thể hiện qua việc lặp lại các từ : “nghĩ”,
“muốn”, “nhớ”.
- Những kỉ niệm trong dòng cảm xúc của nhân vật:
+ Kỉ niệm gắn với những con người ở làng: những anh em cùng nhau làm việc, cùng đào
đường, đắp ụ, xẻ hào, khuân đá,…… phục vụ kháng chiến.
+ Kỉ niệm về những hoạt động, về niềm vui say trong thời kì kháng chiến.
+ Kỉ niệm gắn liền với những địa danh cụ thể ở làng kháng chiến: cái chòi gác đang dựng,
những đường hầm bí mật.
3. Xét về mục đích nói, câu văn “Không biết cái chòi gác ở đầu làng đã dựng xong chưa?”
thuộc kiểu câu nghi vấn.
Nỗi trăn trở của ông lão trong câu văn "Không biết cái chòi gác ở đầu làng đã dựng xong
chưa?" lại là một biểu hiện của tình cảm công dân bởi nó không chỉ gắn với tình cảm về
làng, mà nó đã hoà nhập với tình yêu cách mạng, yêu kháng chiến. Nhớ về ngôi làng không
chỉ nhớ về những hình ảnh quen thuộc, bình yên từ ngàn đời, mà còn nhớ về hình ảnh cái
chòi gác biểu tượng cho một làng kháng chiến, biểu tượng cho ý chí, cho quyết tâm đánh
giặc của dân làng.
4. * Yêu cầu về hình thức:
- Viết đúng hình thức đoạn văn quy nạp: câu chủ đề nằm ở cuối đoạn văn.
- Đoạn văn có sử dụng câu ghép và phép thế.
- Không mắc các lỗi về chính tả, dùng từ, đặt câu. Diễn đạt ngắn gọn, mạch lạc.
* Yêu cầu về nội dung:
- Giới thiệu về tác giả, tác phẩm, nội dung chính: khắc họa thành công hình tượng những
người nông dân trong kháng chiến.
- Hình tượng người nông dân được thể hiện tập trung qua nhân vật ông Hai với những phẩm
chất tiêu biểu:
+ Người nông dân chất phác, nồng hậu, chân chất được thể hiện qua tình yêu làng tha thiết.
+ Đó cũng là những con người ý thức rõ về vai trò, trách nhiệm công dân của mình với đất
nước, với kháng chiến. Tình yêu làng thống nhất với tình yêu nước.
+ Nghệ thuật miêu tả nhân vật của nhà văn đạt đến độ điển hình: từ miêu tả ngôn ngữ, hành
động đến tâm lí đều rất tiêu biểu cho hình ảnh người nông dân trong những ngày đầu kháng
chiến.



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay

×

×