Tải bản đầy đủ

Giáo án Tiếng Việt 2 tuần 2 bài: Chính tả Nghe viết: Làm việc thật là vui. Phân biệt GGH. Ôn bảng chữ cái

Giáo án Tiếng việt 2
Môn: Chính tả
Bài : LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
-Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi tóm tắt bài
Phần thưởng.
-Biết thực hiện đúng yêu cầu của BT2; bước đầu biết sắp xếp tên người theo
thứ tự bảng chữ cái BT3).
-Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ tiếng việt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bài dạy, tranh minh hoạ
-Xem bài trước
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Giới thiệu bài.
3. Phát triển bài:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết chính tả.
*Mục tiêu: Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng
hình thức đoạn văn xuôi.


HOẠT ĐỘNG CỦA HS


*Cách tiến hành:
Ghi nhớ nội dung cần viết:
-Giáo viên đọc đoạn cuối bài “Làm …”
-Đoạn viết nói về ai.

-Về em bé.

-Em bé làm những việc gì ?

-Bé làm bài, đi học, quét nhà,
nhặc rau, chơi với em.

-Bé làm việc như thế nào ?
Hướng dẫn học sinh trình bày.
-Đoạn trích có mấy câu ?
-Câu nào có nhiều dấu phẩy nhất ?
-Hãy mở sách và đọc to câu 2 trong đoạn trích.

-Bé làm việc tuy bận rộn nhưng
rất vui.
-Đoạn trích có 3 câu.
-Câu 2.
-Học sinh mở sách đọc bài.

Hướng dẫn viết từ khó:
-Yêu cầu học sinh đọc các từ dễ lẫn và từ khó có âm

-Việc , nhặt , vật , cũng học.

cuối t / c, có thanh hỏi, thanh ngã.

-2 em lên bảng viết.

-Học sinh viết các từ vừa tìm được.

-Cả lớp viết bảng con.

-Giáo viên đọc bài cho học sinh viết CT.

-HS nghe viết bài vào vở

-Giáo viên đọc dừng lại phân tích các chữ khó, dễ

-Nghe và dùng bút chì sửa lỗi ra

lẫn.

lề.

-Giáo viên thu 5 – 7 vở -Chấm bài.. -Nhận xét.
*Hoạt động2: Hướng dẫn làm bài tập.
*Mục tiêu: Biết thực hiện đúng yêu cầu của BT2;
bước đầu biết sắp xếp tên người theo thứ tự bảng


chữ cái BT3).
*Cách tiến hành:
Bài 2: Trò chơi. – Tìm chữ bắt đầu g / gh.
-Giáo viên chia lớp thành 4 đội, phát cho mỗi đội 1
tờ giấy rô ki to và một số bút màu. -Trong 5 phút
các đội phải tìm được các chữ cái bắt đầu g/ gh ghi
vào giấy.
Tổng kết: Giáo viên và học sinh cả lớp đếm số từ
tìm đúng của mỗi đội. Đội nào tìm được nhiều chữ

-Học nhóm 4
-HS làm bài theo nhóm
-Đếm số từ tìm đươc của mỗi
nhóm

hơn là đội thắng cuộc.
Hỏi:
-Khi nào chúng ta viết gh ?

-Khi đi sau nó là các âm e, ê , i.

-Khi nào chúng ta viết g ?

-Khi đi sau nó không phải là e,

Bài 3:
-Yêu cầu học sinh đọc đề bài.
-Yêu cầu học sinh sắp xếp lại các chữ cái H ,A, L, B
,D theo thứ tự của bảng chữ cái.
-Nêu tên của 5 bạn:Hồng, An, Lê , Bình Duyên cũng
được sắp thứ tự như thế.
-Nhận xét.
4. Kết luận:
- Nhận xét tiết học. Hỏi củng cố lại bài.

ê , i.
-Học sinh đọc đề.
-Sắp xếp lại để có A, B, D , H, L.
-Học sinh viết vào vở: An , bắc ,
Dũng, Huệ, Lan.
-Học sinh thực hiện


- Dặn dò HS học ở nhà.

Rút kinh nghiệm:



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay

×

×