Tải bản đầy đủ

CÂU hỏi ôn THI tốt NGHIỆP

CÂU HỎI ÔN THI TỐT NGHIỆP
THỰC HÀNH NGHỀ
NGHỀ CÔNG TÁC XÃ HỘI
Thời gian làm bài: 180 phút; Học viên không được sử dụng tài liệu; Bài làm
trên giấy.
Lưu ý: Các anh chị đọc kỹ câu hỏi và yêu cầu để làm bài cho tốt. Có rất
nhiều câu hỏi gần giống nhau, nếu anh/chị đọc không kỹ sẽ bị lạc đề và sẽ bị rớt.
Những phần giảng viên chấm chấm (…) các anh chị có thể bổ sung thêm.
Nếu có gì không hiểu các anh/chị có thể gọi điện vào số máy :0986141836 –
Cô Quế
Câu hỏi tình huống 1: Một người phụ nữ nhiễm HIV mới sinh con được 1 tháng.
Vì quá lo lắng về tình trạng của đứa trẻ, chị ấy đưa đứa bé đi xét nghiệm ngay. Kết
quả dương tính. Người phụ nữ rất đau khổ.
Yêu cầu: Anh (chị) hãy nêu những việc có thể làm để giúp chị ấy.
- Gợi ý trả lời:
Cần khuyên chị ấy rằng:
Trẻ do mẹ nhiễm HIV sinh ra thường xét nghiệm dương tính, tức là trong cơ
thể bé có kháng thể kháng HIV. Nhưng như thế không có nghĩa là bé đã bị nhiễm.
Ở trong bụng mẹ và khi bú sữa mẹ, bé nhận các chất kháng thể của mẹ để
giúp bé chống bênh tật.
Có thể bé không bị nhiễm HIV, nhưng cơ thể bé còn lưu nhiều kháng thể mẹ

truyền cho, trong đó có cả kháng thể kháng HIV.
Do đó xét nghiệm của bé là dương tính mặc dù không nhiễm virus.
…………………………………………
Câu hỏi tình huống 2: Trong một lần đi thu gom bơm kim tiêm, không may chị A
bị bơm kim tiêm đã qua sử dụng đâm vào tay làm chảy máu.
Yêu cầu: Anh (chị) hãy cho biết trong trường hợp này, chị A sẽ phải xử lý như thế
nào?
- Gợi ý trả lời:
- Ngay lập tức rửa vết thương với xà bông và nước.
- Để cho vết thương chảy máu một lúc hoặc nặn cho máu chảy ra.
- Sát trùng vết thương bằng dung dịch sát trùng ít nhất là 5 phút
- Đánh giá nhu cầu PEP (Đánh giá nguy cơ lây truyền HIV do phơi nhiễm nghề
nghiệp).
- Cần sử dụng thuốc chống phơi nhiễm:
+ Càng sớm càng tốt
+ Không chờ thêm thông tin từ nguồn gốc bơm kim tiêm
……………..
1


Câu hỏi tình huống 3: Bố mẹ Bình đã li hôn. Bố đã đi lấy vợ và mẹ cũng đi lấy
chồng, còn em ở nhà với bà. Vì bà quá già yếu không nuôi được em nên gửi cho
người bác ruột nuôi dưỡng. Em đã bị ngược đãi, cả nhà sai khiến mọi việc, em
không có thời gian học bài. Bình học ngày một kém đi và buồn tủi. Em đã bỏ nhà
đi lang thang.
Yêu cầu: Anh (chị) hãy nêu những quyền mà em Bình bị tước đoạt.
- Gợi ý trả lời:
Em Bình đã bị tước đoạt những quyền sau:
• (Điều 6) Quyền được sống và phát triển
• (Điều 9) Quyền được sống với cha mẹ
• (Điều 17) Quyền được tiếp cận thông tin
• (Điều 19) Quyền được bảo vệ khỏi áp bức và tổn thương
• (Điều 18, 20) Quyền được chăm sóc và nuôi dưỡng khi mất môi trường gia
đình
• (Điều 24, 25) Quyền được hưởng trạng thái sức khỏe cao nhất và chăm sóc
sức khỏe
• (Điều 26) Quyền được sống trong môi trường lành mạnh
• (Điều 28, 29) Quyền được học hành và tiếp thu nền giáo dục tiến bộ
• (Điều 31) Quyền được vui chơi, giải trí và tham gia các hoạt động văn hóa
(Điều 5, 6, 13, 14, 56)Quyền được phát triển về nhân cách.


Câu hỏi tình huống 4: Vào giờ đi làm buổi sáng, một vụ tai nạn giao thông xảy ra
ngay trên đường Xuân Thủy, quận Cầu Giấy, Hà Nội. Một phụ nữ đi xe máy va
phải một xe máy khác, tiếp theo bị hất thẳng vào chiếc ô tô hiệu CRV đang chạy.
Hậu quả:người phụ nữ bị bánh trước xe ô tô chèn qua người, mặt va xuống mặt
đường, máu đổ.
Yêu cầu: Nếu anh (chị) là người đi ngang qua đường gặp tình huống trên anh
(chị) sẽ xử lý như thế nào?
- Gợi ý trả lời:
* Nếu khi đi ngang qua đường gặp tình huống trên, có thể xử lý như sau:
- Kêu gọi người dân xung quanh bảo vệ hiện trường tai nạn.
- Gọi cấp cứu và cảnh sát giao thông.
- Liên lạc hoặc nhờ những người dân tìm cách liên lạc với người thân của nạn
nhân.
- Cùng với người dân sơ cấp cứu nạn nhân nếu có thể.
- Giữ người gây tai nạn lại để cảnh sát giao thông xử lý.
Câu hỏi tình huống 5: Trong một lần truy bắt tội phạm, một chiến sĩ công an
không may bị máu của tên tội phạm văng vào mắt (tên này lại bị nhiễm HIV).
Yêu cầu: Anh (chị) hãy trình bày những việc mà anh chiến sĩ công an này cần thực
hiện để tránh phơi nhiễm với HIV.
2


- Gợi ý trả lời:
- Rửa mắt ngay bằng nước cất hoặc dung dịch NaCl 0,9% liên tục trong 5 phút.
- Đánh giá nhu cầu PEP (Đánh giá nguy cơ lây truyền HIV do phơi nhiễm nghề
nghiệp)
- Cần sử dụng thuốc chống phơi nhiễm:
+ Càng sớm càng tốt
+ Không chờ thêm thông tin từ nguồn gốc người nhiễm HIV
+ Tốt nhất là trong vài giờ đầu sau phơi nhiễm, không khuyến cáo điều trị sau 72
giờ
……………………….
Câu hỏi tình huống 6: Anh (chị) có một thân chủ chưa lập gia đình, bị nhiễm HIV,
vừa ở trung tâm cai nghiện trở về. Để tránh lây nhiễm HIV, gia đình bắt anh ấy
phải sống cách ly với mọi người (ăn, ở, sinh hoạt riêng).
Yêu cầu: Với vai trò là nhân viên công tác xã hội, anh (chị) hãy đưa ra lời khuyên
khi đến nhà thân chủ.
- Gợi ý trả lời:
Giải thích rằng HIV chỉ lây qua 3 con đường: đường máu, đường tình dục và
đường mẹ sang con, không lây qua tiếp xúc thông thường.
Do đó, không cần sống cách ly, chỉ cần không dùng chung các dụng cụ cá nhân
như: dao cạo râu, bàn chải đánh răng, ...
Hơn nữa, người nhiễm HIV rất cần có sự quan tâm của gia đình, người thân.
Sống cách ly đồng nghĩa với kỳ thị, sẽ làm cho người nhiễm HIV suy nghĩ theo
chiều hướng xấu, đồng thời dẫn đến một số khó khăn, hạn chế khác như:
- Gây khó khăn cho các hoạt động phòng, chống HIV/AIDS
- Không phát huy được tiềm năng của người nhiễm HIV
- Hạn chế một số quyền cơ bản của công dân
………………………
Câu hỏi tình huống 7: Bố mẹ Bình đã li hôn. Bố đã đi lấy vợ và mẹ cũng đi lấy
chồng, còn em ở nhà với bà. Vì bà quá già yếu không nuôi được em nên gửi cho
người bác ruột nuôi dưỡng. Em đã bị ngược đãi, cả nhà sai khiến mọi việc, em
không có thời gian học bài. Bình học ngày một kém đi và buồn tủi. Em đã bỏ nhà
đi lang thang.
Yêu cầu: Anh (chị) hãy dự đoán những điều có thể xảy ra với em Bình.
- Gợi ý trả lời:
Những nguy cơ có thể xảy ra với em:
• Bị bệnh, không có gì để ăn, không ai chăm sóc.
• Trình độ văn hóa yếu kém.
• Có thể em sẽ bị lạm dụng tình dục.
3







Trở thành những tên trộm cắp, lưu manh.
Gặp người khác dụ dỗ buôn bán ma túy, nghiện ma túy.
Bị bóc lột sức lao động.
Hoảng loạn, tự ti, có thể tự thương hoặc tìm cách tự tử để thoát khỏi tình
cảnh đó.

Câu hỏi tình huống 8: Trong một đợt khảo sát tại một cộng đồng dân cư, hiện
trạng của cộng đồng như sau:
Xã A là xã dân tộc thiểu số, cách xa trung tâm huyện, đường đi khó khăn.Toàn xã
có đến 98% người lớn mù chữ, trong đó nữ nhiều hơn nam. Tình trạng này là do
địa hình cách biệt, điều kiện tiếp cận giáo dục những năm trước kia rất giới hạn,
thiếu trường lớp và tâm lý ngại học của người dân. Từ năm 2000 đến nay đã có
nhiều thay đổi, giáo dục cho trẻ em được quan tâm nhằm ngăn ngừa tình trạng mù
chữ bằng cách mở trường cho trẻ, tiếp theo là chính sách 135 hỗ trợ đồng bào dân
tộc. Điểm trường được lập tại thôn để thuận tiện cho việc đi lại của học sinh, tuy
nhiên do số phòng ít, và có lớp chỉ có vài em nên nhà trường phải lập lớp ghép.
Tuy nhiên, qua khảo sát người dân cho biết tình trạng trẻ cấp 2 bỏ học khoảng
35% là do tảo hôn và lao động sớm.
Về kinh tế: Người dân sống chủ yếu bằng nghề làm nông – trồng cây lâu năm (4
năm mới thu hoạch), và họ được chương trình 30a hỗ trợ vật nuôi – con giống như
heo, bò để làm kinh tế giảm nghèo. Nhưng do thói quen nuôi kiểu truyền thống –
không quan tâm chăm sóc nên đa phần heo, bò chết, thậm chí dân còn làm thịt để
ăn trong các nghi lễ của thôn/bản. Qua khảo sát, người dân cho biết sau khi tham
gia chương trình này, người dân phải vay nợ để mua bò, làm chuồng nên rất ít hộ
thoát nghèo.
Về y tế: Người dân thường mắc bệnh đau lưng, viêm phổi quanh năm; dễ nhiễm
bệnh, nhất là trẻ em và người lớn tuổi. Khi bệnh, người dân thường cúng, nếu
cúng không hết bệnh họ mới đến trạm xá.Các nhân viên y tế ở trạm xã rất nhiệt
tình với bệnh nhân.Tuy nhiên, do thiếu bác sĩ chuyên môn và không đủ thuốc điều
trị, thiếu phương tiện điều trị, không có giường cho người bệnh, nên chỉ có thể
điều trị các bệnh thông thường.Nguồn nước sử dụng trực tiếp là nước sông hoặc
nước suối, vào mùa mưa dân có sử dụng thêm nước mưa.100% hộ dân không sử
dụng nhà vệ sinh và nhà tắm.Phụ nữ thường tắm tại nhà, còn trẻ em và nam giới
tắm ở sông suối.Điều này cũng có thể ảnh hưởng đến nguồn nước khi dân sử dụng
sinh hoạt.
Yêu cầu: Anh (chị) hãy cho biết cộng đồng xã A hiện đang có những vấn đề gì ảnh
hưởng đến cuộc sống?
- Gợi ý trả lời:
Hiện tại cộng đồng đang có những vấn đề ảnh hưởng đến đời sống của người
dân:
4


- Cách xa trung tâm huyện, đường đi khó khăn.
- Tỷ lệ mù chữ cao, tình trạng trẻ cấp 2 bỏ học nhiều.
- Đa số sống bằng nghề nông.
- Thiếu kỹ thuật trong chăn nuôi, thiếu vốn.
- Thiếu trang thiết bị, nguồn nhân lực trong công tác chữa bệnh cho người
dân.
- Thiếu nước sạch trong sinh hoạt hàng ngày.
Câu hỏi tình huống 9: Một cô gái sau khi xét nghiệm có kết quả dương tính với
HIV, cô ấy đã tìm đến nhân viên công tác xã hội.
Yêu cầu: Anh (chị) hãy đưa ra nội dung chính cần tham vấn cho cô gái này.
- Gợi ý trả lời:
Khi tham vấn cần đảm bảo các nội dung sau:
- Tư vấn sâu để cô ấy hiểu rõ về kết quả xét nghiệm;
- Động viên và trao đổi về cách sống tích cực.
- Xác định một người mà cô ấy có thể chia sẻ thông tin về kết quả xét
nghiệm và người sẽ hỗ trợ cho cô về sống chung với HIV/AIDS.
- Xác định và giới thiệu cho cô ấy các dịch vụ chuyển tiếp cần thiết.
- Giúp cô ấy thông báo cho chồng về tình trạng nhiễm HIV của mình nếu
được sự đồng ý của cô.
- Đưa ra một phương án giới thiệu chồng cô tới dịch vụ tư vấn xét nghiệm tự
nguyện.
…………………………
Câu hỏi tình huống 10: Khi thông tin T. là gái mại dâm đã bị nhiễm HIV truyền về
làng quê nơi cô sinh sống, nhiều người đã tỏ ra khinh miệt gia đình cô. Thậm chí,
một số phụ huynh còn yêu cầu hiệu trưởng trường học đuổi học em trai T. vì lý do
chị cậu là gái mại dâm và nhiễm HIV. Họ cho rằng cậu có thể làm lây nhiễm HIV
đến con họ đang học cùng trường.
Yêu cầu: Anh (chị) hãy trình bày những điều pháp luật quy định về việc này.
- Gợi ý trả lời:
Trường học không có quyền đuổi học em trai T. Hành vi này thể hiện sự kỳ
thị, phân biệt đối xử đối với người bị nhiễm HIV và gia đình của họ. Hành vi này
bị nghiêm cấm theo quy định của pháp luật Việt Nam.
Đồng thời pháp luật cũng quy định trách nhiệm của các cơ sở giáo dục quốc
dân trong việc bảo đảm quyền được học tập bình đẳng của người bị nhiễm HIV và
thành viên trong gia đình của họ.
Điều 22 của Nghị định số 69/2011/NĐ-CP quy định:
- Cá nhân, tổ chức có hành vi cản trở hoặc từ chối tiếp nhận trẻ em, học sinh,
sinh viên, học viên vào học trong các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc
dân vì lý do người đó nhiễm HIV hoặc là thành viên trong gia đình có người nhiễm
HIV sẽ bị phạt tiền từ 5.000.000 đồng đến 10.000.000 đồng
5


- Cá nhân, tổ chức có hành vi kỷ luật, đuổi học sinh, sinh viên, học viên vì lý
do người đó nhiễm HIV hoặc là thành viên trong gia đình có người nhiễm HIV sẽ
bị phạt tiền từ 10.000.000 đồng đến 15.000.000 đồng
……………………………….
Câu hỏi tình huống 11: AnhH. 30 tuổi, bị nhiễm HIV nhưng vợ anh không biết về
việc đó. Anh vẫn chưa sẵn sàng để nói với chị. Họ có 2 con. Mặc dù anh sử dụng
bao cao su khi quan hệ với vợ, anh vẫn muốn chắc chắn không có con nữa.
Yêu cầu: Với vai trò là nhân viên công tác xã hội, anh (chị) hãy tư vấn cho anh H.
- Gợi ý trả lời:
- Trao đổi với anh về tầm quan trọng của việc nói cho vợ anh về tình trạng của
mình.
- Tư vấn để giúp anh nói với vợ.
- Phương pháp tránh thai vĩnh viễn, như thắt ống dẫn tinh của nam, có thể là
một phương pháp tốt.
Giới thiệu chuyển anh đến cơ sở thực hiện biện pháp nếu anh muốn một
phương pháp vĩnh viễn.
……………………………
Câu hỏi tình huống 12: Trường THCS được bà con xã Đ xây dựng khang trang
đẹp đẽ cho con em các gia đình trong xã học tập. Tuy nhiên, khi mảnh đất trống
gần trường được một số doanh nghiệp thuê làm cơ sở sản xuất thì số học sinh của
trường ngày một giảm. Nguyên nhân là do các doanh nghiệp nằm ngay cạnh
trường lại không đầu tư khâu xử lý chất thải nên gây ô nhiễm môi trường trầm
trọng, tiếng máy cưa, máy cắt hoạt động ồn ào suốt ngày, khói bụi mù mịt, khét lẹt
ảnh hưởng đến sức khỏe của học sinh, giáo viên. Vì vậy, người dân xã Đ đã phải
gửi con em mình sang các trường lân cận để học.
Yêu cầu: Hãy cho biết việc đặt cơ sở sản xuất gần cơ sở giáo dục có phải là hành
vi vi phạm pháp luật không? Với vai trò là cán bộ công tác xã hội, anh/chị sẽ làm
gì trong trường hợp này?
- Gợi ý trả lời:
Việc đặt cơ sở sản xuất gần cơ sở giáo dục là hành vi vi phạm pháp luật nếu cơ sở
sản xuất gây ảnh hưởng xấu đến môi trường xung quanh. Trường hợp này là đã vi
phạm pháp luật.
Với vai trò là cán bộ xã hội, có thể làm một số công việc như sau:
-Báo với chính quyền địa phương kịp thời về tình trạng gây ô nhiễm của cơ
sở sản xuất trên địa bàn xã Đ.
-Kết hợp với chính quyền địa phương đến thuyết phục cơ sở sản xuất nhanh
chóng khắc phục tình trạng gây ô nhiễm, dời cơ sở đi nơi khác, trả lại môi trường
sạch để các em học sinh được đến học tại trường.
6


-Nếu cơ sở này vẫn ngoan cố, cán bộ xã hội cùng với bà con trong xã Đ phải
báo với các tổ chức pháp luật để xử lý nghiêm minh, dừng ngay hoạt động của cơ
sở sản xuất này.
Đồng thời, cán bộ xã hội cũng kết hợp với ban ngành đoàn thể đến thuyết phục
người dân đưa con em mình quay lại trường học cũ.
Câu hỏi tình huống 13: Bố mẹ Bình đã li hôn. Bố đã đi lấy vợ và mẹ cũng đi lấy
chồng, còn em ở nhà với bà. Vì bà quá già yếu không nuôi được em nên gửi cho
người bác ruột nuôi dưỡng. Em đã bị ngược đãi, cả nhà sai khiến mọi việc, em
không có thời gian học bài. Bình học ngày một kém đi và buồn tủi. Em đã bỏ nhà
đi lang thang.
Yêu cầu:Anh (chị) hãy dự đoán những đối tượng có thể giúp đỡ Bình.
- Gợi ý trả lời:
Chính là bản thân em.
• Người thân khác của em.
• Những tình nguyện viên.
Những nhà hảo tâm… có thể đưa em vào các trung tâm nuôi dưỡng và dạy nghề,
hay mái ấm tình thương.
. Câu hỏi tình huống 14: Khi V. nộp hồ sơ xin học văn hóa ở trung tâm học tập
cộng đồng, người quản lý đã yêu cầu V phải nộp kết quả xét nghiệm HIV vì trước
đây cô đã từng là gái mại dâm. V không đồng ý và cho rằng hành vi đó đã xúc
phạm đến bản thân.
Yêu cầu: Anh (chị) hãy nêu những quy định của pháp luật để chứng minh cơ sở
giáo dục không có quyền yêu cầu người xin học nộp kết quả xét nghiệm HIV.
- Gợi ý trả lời:
Hành vi của người quản lý ở trung tâm học tập cộng đồng là trái với các quy
định của pháp luật.
Hành vi này không những đã xâm phạm đến quyền học tập của công dân mà
còn tạo ra sự kỳ thị, phân biệt, đối xử.
Theo quy định của Điểm d Khoản 2 Điều 15 của Luật phòng chống nhiễm
virus gây ra hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải ở người thì các cơ sở giáo
dục trong hệ thống giáo dục quốc dân không được phép yêu cầu xét nghiệm HIV
hoặc yêu cầu xuất trình kết quả xét nghiệm HIV đối với học sinh, sinh viên, học
viên hoặc người đến xin học.
Như vậy, trung tâm học tập cộng đồng có trách nhiệm tiếp nhận hồ sơ của V.
và không được phép yêu cầu kết quả xét nghiệm HIV.
Theo Điểm b Khoản 1 Điều 23 của Nghị định 69/2011/NĐ-CP thì việc yêu
cầu xét nghiệm HIV hoặc yêu cầu xuất trình kết quả xét nghiệm HIV đối với học
7


sinh, sinh viên, học viên hoặc người đến xin học sẽ bị xử phạt từ 2.000.000 đến
5.000.000 đồng.
Câu hỏi tình huống 15: Một người đàn ông (đã có gia đình) nghiện ma túy và
dương tính với HIV.
Yêu cầu: Với vai trò là nhân viên công tác xã hội, anh (chị) hãy cho biết những
nội dung chủ yếu cần thực hiện khi tham vấn cho người đàn ông này.
- Gợi ý trả lời:
Khi tham vấn cần đảm bảo các nội dung sau:
- Tư vấn sâu để ông ta hiểu rõ về kết quả xét nghiệm.
- Chia sẻ, tìm hiểu nguyên nhân tại sao ông ta bị nghiện và bị nhiễm HIV.
Động viên và trao đổi về cách sống tích cực.
- Xác định một người mà ông ta có thể chia sẻ thông tin về kết quả xét nghiệm
và người sẽ hỗ trợ cho ông về cách sống chung với HIV/AIDS.
- Xác định và giới thiệu cho ông ta đến nơi cai nghiện, đồng thời điều trị HIV.
- Giúp ông thông báo cho vợ về tình trạng nhiễm HIV của mình nếu được sự
đồng ý của ông.
………………………..
Câu hỏi tình huống 16: Huy tốt nghiệp Đại học Bách Khoa được 5 năm và hiện
đang làm việc trong một công ty sản xuất linh kiện điện tử lớn tại Hà Nội. Huy
được phân công quản lý một nhóm nhân viên trong bộ phận kỹ thuật của công ty.
Huy nhận thấy rằng các nhân viên trong nhóm thường bao che và bảo vệ lẫn nhau
trong quá trình làm việc. Nhiều lúc Huy thấy kết quả thực hiện công việc của nhóm
không như ý muốn nhưng rất khó quy trách nhiệm cho riêng cá nhân nào trong
nhóm. Có những lúc Huy muốn nhóm thực hiện công việc nhanh hơn nhưng các
thành viên trong nhóm vẫn bảo nhau duy trì tốc độ làm việc ở mức độ bình
thường. Một điều làm Huy cảm thấy vai trò quản lý của mình đối với nhóm rất mờ
nhạt là khi gặp vướng mắc trong quá trình thực hiện công việc, những nhân viên
của nhóm thường hỏi ý kiến của thành viên nhiều tuổi nhất trong nhóm và họ tìm
cách tự giải quyết chứ không hỏi ý kiến của Huy.
Yêu cầu: Anh (chị) có thể trình bày các nguyên nhân Huy gặp khó khăn trong việc
quản lý nhóm. Sau đó hãy đưa ra giải pháp giúp Huy giải quyết khó khăn trong
quản lý nhóm làm việc.
- Gợi ý trả lời:
Nguyên nhân (có thể trình bày nội dung liên quan một số ý sau):
- Huy còn trẻ, thiếu kinh nghiệm trong việc quản lý nhóm
- Huy chưa hòa nhập và chưa được lòng các thành viên trong nhóm
- Huy chưa thể hiện hết năng lực để thuyết phục nhóm

8


- Huy chưa đi sâu tìm hiểu tâm tư nguyện vọng của từng thành viên trong
nhóm để có thể xúc tiến công việc.
- Nhóm bè phái, không nể phục, không chịu hợp tác với Huy.
- Nhóm không có tinh thần cầu tiến, dựa dẫm lẫn nhau làm chậm công việc.
- Công ty chưa có chính sách khen, phạt đúng với năng lực từng người.

Giải pháp
- Huy phải gần gũi hơn với từng thành viên trong nhóm, tìm hiểu tâm tư,
nguyện vọng, năng lực cá nhân của từng người để giao công việc thích hợp.
- Huy phải phát huy năng lực lãnh đạo hơn nữa để các thành viên trong nhóm
tôn trọng và hợp tác với Huy.
- Động viên, khen thưởng đúng lúc những cá nhân có thành tích tốt để họ phấn
đấu.
……………..
Câu hỏi tình huống 17: Vợ chồng chị H. đã có 3 con nhưng chồng chị vẫn muốn
chị sinh thêm con vì chưa có con trai. Sau lần sinh con thứ ba, sức khoẻ của chị H.
giảm sút. Chị H. không muốn sinh thêm con vì sợ rủi ro khi sinh nở. Nhiều lần chị
phân tích để chồng hiểu nhưng anh T. doạ nếu chị H. không sinh thêm lần nữa thì
anh sẽ lấy vợ khác.
Yêu cầu: Với vai trò là nhân viên công tác xã hội, anh (chị) đưa ra lời khuyên như
thế nào để chồng chị H. bỏ ý định ép chị phải sinh cho bằng được con trai.
- Gợi ý trả lời:
- Việc quyết định sinh con phải là sự thống nhất ý chí của vợ và chồng trên cơ
sở sự bình đẳng về ý chí và quyền quyết định, đồng thời phải chú ý đến các yếu tố
đặc thù giới tính, nhằm giúp đỡ người phụ nữ thực hiện tốt thiên chức của người
mẹ. Tình trạng sức khoẻ của chị H. đã giảm sút qua nhiều lần sinh nở, do đó, việc
tiếp tục sinh con sẽ gây nguy hiểm đến sức khoẻ của chị.
- Khẳng định việc chồng chị H. thúc ép chị mang thai là một trong những
hành vi cưỡng bức, cản trở việc thực hiện kế hoạch hoá gia đình theo quy định tại
khoản 2 Điều 9 Nghị định số 104/2003/NĐ-CP.
Đây là hành vi bị nghiêm cấm, do đó, người thực hiện hành vi này sẽ bị áp
dụng chế tài xử phạt theo quy định tại Nghị định số 114/2006/NĐ-CP ngày
03/10/2006 quy định về xử phạt vi phạm hành chính về dân số và trẻ em.
Theo điểm b khoản 2 Điều 8 Nghị định 114/2006/NĐ-CP ngày 03/10/2006
quy định xử phạt vi phạm hành chính về dân số và trẻ em thì hành vi ép buộc mang
thai, sinh sớm, sinh dày, sinh nhiều con, sinh con trai, sinh con gái của anh T. sẽ
bị phạt tiền từ 500.000 đồng đến 1.000.000 đồng.
- Đề nghị vợ chồng chị H. thực hiện đúng nghĩa vụ công dân về công tác dân
số theo quy định tại khoản 2 Điều 4 Pháp lệnh Dân số năm 2003.
9


Cần lưu ý là để đạt hiệu quả trên thực tế, sau khi thực hiện việc hoà giải, cán bộ
cần đề nghị Hội Phụ nữ và các tổ chức chính trị - xã hội mà anh T. là thành viên
tiếp tục theo dõi, giám sát và vận động đối với anh T.
Câu hỏi tình huống 18: Anh B. là một công nhân lao động giỏi, thường xuyên
được khen thưởng vì thành tích xuất sắc. Không may, sau một lần quan hệ với gái
mại dâm, anh bị nhiễm HIV. Thông tin anh dương tính với HIV bị rò rỉ đến công ty
nơi anh làm việc và Giám đốc công ty ra quyết định chấm dứt hợp đồng đối với
anh.
Yêu cầu: Hãy đưa ra những quy định của pháp luật để chứng tỏ rằng công ty
không có quyền được đuổi việc anh Bình.
- Gợi ý trả lời:
Để bảo đảm quyền được làm việc của người bị nhiễm HIV, Khoản 2 Điều 14
Luật phòng chống nhiễm virus gây ra hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải ở
người quy định người sử dụng lao động không được có các hành vi sau đây:
- Chấm dứt hợp đồng lao động, hợp đồng làm việc hoặc gây khó khăn trong
quá trình làm việc của người lao động vì lý do người lao động nhiễm HIV;
- Ép buộc người lao động còn đủ sức khỏe chuyển công việc mà họ đang
đảm nhiệm vì lý do người lao động nhiễm HIV;
- Từ chối nâng lương, đề bạt hoặc không bảo đảm các quyền, lợi ích hợp
pháp của người lao động vì lý do người lao động nhiễm HIV;
Đồng thời, Khoản 2 Điều 22 Nghị định 69/2011/NĐ-CP cũng quy định phạt
tiền từ 10.000.000 đồng đến 15.000.000 đồng đối với một trong các hành vi sau
đây:
- Chấm dứt hợp đồng lao động, hợp đồng làm việc hoặc gây khó khăn trong
quá trình làm việc của người lao động vì lý do người lao động nhiễm HIV;
- Ép buộc người lao động còn đủ sức khỏe chuyển công việc mà họ đang
đảm nhiệm vì lý do người lao động nhiễm HIV;
- Từ chối nâng lương, đề bạt hoặc không bảo đảm các quyền, lợi ích hợp
pháp của người lao động vì lý do người lao động nhiễm HIV;
Như vậy, trong trường hợp của anh B., công ty không có quyền chấm dứt hợp đồng
lao động đối với anh. Trường hợp công ty cố tình chấm dứt hợp đồng lao động thì
sẽ bị xử phạt hành chính từ 10.000.000 đồng đến 15.000.000 đồng và buộc phải
nhận anh B. trở lại làm việc
Câu hỏi tình huống 19: M. từng là gái mại dâm và đã bị nhiễm HIV. Nay cô muốn
hoàn lương và tìm một công việc để tự nuôi sống bản thân. Tuy nhiên, khi M. đi xin
việc ở các doanh nghiệp tại địa phương, tất cả đều từ chối vì biết cô bị nhiễm HIV.

10


Yêu cầu: Theo anh (chị), người bị nhiễm HIV có quyền được làm việc bình thường
hay không? Việc các doanh nghiệp không tuyển dụng người nhiễm HIV có đúng
quy định pháp luật hay không?
- Gợi ý trả lời:
Theo điểm c Khoản 1 Điều 4 Luật phòng chống nhiễm virus gây ra hội
chứng suy giảm miễn dịch mắc phải ở người thì người bị nhiễm HIV/AIDS có
quyền được làm việc.
Pháp luật cũng quy định rằng người sử dụng lao động không được phép từ
chối tuyển dụng người lao động vì lý do người đó bị nhiễm HIV
(trừ các ngành nghề: thành viên tổ lái trong hàng không dân dụng; nghề đặc
biệt thuộc lĩnh vực an ninh, quốc phòng).
Vì vậy, việc các doanh nghiệp từ chối tuyển dụng M. vì cô bị nhiễm HIV là
trái với quy định của pháp luật.
Điểm a Khoản 1 Điều 22 Nghị định số 69/2011/NĐ-CP ngày 08/08/2011 của
Chính phủ Quy định xử phạt vi phạm hành chính về y tế dự phòng, môi trường y tế
và phòng chống HIV/AIDS quy định nếu chủ sử dụng lao động từ chối tuyển dụng
vì lý do người dự tuyển lao động nhiễm HIV thì sẽ bị phạt tiền từ 5.000.000 đồng
đến 10.000.000 đồng.
(trừ các trường hợp có thể không nhận người bị nhiễm HIV bao gồm: thành viên
tổ lái trong hàng không dân dụng và nghề đặc biệt thuộc lĩnh vực quốc phòng, an
ninh)
Câu hỏi tình huống 20: Vợ chồng anh H. đã có một con gái 5 tuổi. Anh H. là con
cả của gia đình nên muốn có con trai. Vợ anh H. hiện mang thai 2 tháng tuổi. Anh
H. yêu cầu vợ phải đi xác định giới tính thai nhi. Nếu thai nhi là gái thì bỏ.
Yêu cầu: Anh (chị) hãy đóng vai trò là nhân viên công tác xã hội về dân số và đưa
ra lời khuyên đối với vợ chồng anh H.
- Gợi ý trả lời:
Thuyết phục anh H. không nên bỏ thai nhi đi khi nó là gái. Theo quy định
của Pháp lệnh dân số, các hành vi bị cấm trong việc lựa chọn giới tính của thai nhi:
 Tuyên truyền phổ biến phương pháp tạo giới tính thai nhi.
 Chẩn đoán lựa chọn giới tính thai nhi
 Loại bỏ thai nhi vì lựa chọn giới tính bằng các biện pháp phá thai, cung cấp
hóa chất, thuốc và các biện pháp khác.
Như vậy, hành vi của anh H là vi phạm Pháp lệnh dân số vì có hành vi lựa
chọn giới tính thai nhi trước khi sinh.

11


Ngoài ra, việc phá thai làm suy giảm sức khỏe, tổn hại tâm lý, tinh thần của
vợ, chưa kể có thể có những tai biến không mong muốn (băng huyết, tổn thương cổ
tử cung, nhiễm trùng, sót nhau…) có thể dẫn tới vô sinh cho bà mẹ.
Câu hỏi tình huống 21: Bà Phan Thị A sinh năm 1950, là vợ Ông Nguyễn Văn B.
Hai vợ chồng quê ở Đồng Tháp. Hai vợ chồng không có con cái và người thân. Bà
A khi còn nhỏ thường bị dì ghẻ đánh đập.
Hàng ngày, bà A đi nhặt ve chai ở chợ để bán lấy tiền, thu nhập chỉ được
10.000 đồng mỗi ngày. Ông B đi làm thuê khi có ai thuê. Hai ông bà nương tựa
vào nhau sống trong căn nhà ở cuối xóm.
Bà A buồn vì không có con và chán nản mất niềm tin ở cuộc sống nên bà
thường xuyên uống rượu rồi chửi mọi người.
Hiện tại ở xóm, gia đình bà bị mọi người cô lập.Hai ông bà không tiếp xúc
và hầu như không tham gia các hoạt động của xóm.
Yêu cầu: Với vai trò là nhân viên công tác xã hội, anh (chị) hãy xây dựng kế
hoạch tác nghiệp.
- Gợi ý trả lời:

Đối
Mục
tiêu
Thời
Nội dung
tượng
công
việc
gian
cụ thể
tác
đạt được
nghiệp
Nói chuyện Mục tiêu là
cùng thân tạo niềm tin
chủ để hiểu ở thân chủ
rõ hơn hoàn vào
nhân
cảnh
của viên
công
Buổi 1
thân chủ
tác xã hội; Thân chủ
+2
hiểu được
một
cách
đầy đủ hoàn
cảnh
của
thân chủ
Tiếp
xúc Nhận diện
Buổi 3 với chồng đầy đủ hoàn Chồng
+4
thân chủ
cảnh
của thân chủ
thân chủ
Buổi 5 Tiếp
xúc Tổng
hợp Vợ
với cả hai được
đầy chồng
vợ chồng đủ,
chính thân chủ
12

Địa
điểm
thực
hiện

Ghi
chú

Nhà
thân
chủ

Nhà
thân
chủ
Nhà
thân
chủ

Có sự
nhất trí
của


thân chủ

Buổi 6

Cùng thân
chủ
phân
tích đầy đủ,
chính xác
hoàn cảnh,
những vấn
đề của thân
chủ và các
giải pháp

xác
các
thông tin và
vấn đề của
thân chủ
Giúp thân
chủ hiểu rõ
hoàn cảnh
của mình.
Thân chủ tự
Nhà
lựa chọn các Thân chủ thân
giải
pháp
chủ
dưới sự hỗ
trợ của nhân
viên
công
tác xã hội

thân
chủ

Buổi 7
+8+9
Buổi
10
Câu hỏi tình huống 22: Bà Phan Thị A sinh năm 1950, là vợ Ông Nguyễn Văn B.
Hai vợ chồng quê ở Đồng Tháp. Hai vợ chồng không có con cái và người thân. Bà
A khi còn nhỏ thường bị dì ghẻ đánh đập.
Hàng ngày, bà A đi nhặt ve chai ở chợ để bán lấy tiền, thu nhập chỉ được
10.000 đồng mỗi ngày. Ông B đi làm thuê khi có ai thuê. Hai ông bà nương tựa
vào nhau sống trong căn nhà ở cuối xóm.
Bà A buồn vì không có con và chán nản mất niềm tin ở cuộc sống nên bà
thường xuyên uống rượu rồi chửi mọi người.
Hiện tại ở xóm, gia đình bà bị mọi người cô lập.Hai ông bà không tiếp xúc
và hầu như không tham gia các hoạt động của xóm.
Yêu cầu: Với vai trò là nhân viên công tác xã hội, anh (chị) hãy xây dựng kế
hoạch trị liệu cho thân chủ
- Gợi ý trả lời:
Sau khi chẩn đoán các vấn đề cũng như khả năng giải quyết các vấn đề của thân chủ, nhân
viên công tác xã hội cùng thân chủ và chồng thân chủ ngồi lại, cùng thống nhất kế hoạch can
thiệp.Kế hoạch được xây dựng bởi nhân viên công tác xã hội và thân chủ, có sự nhất trí của
chồng thân chủ.

Vấn đề cần giải Mục tiêu
quyết

Hoạt động

13


- Tâm lý tự ti,
chán nản và mất
niềm tin vào cuộc
sống

- Giúp thân chủ có cái nhìn
tích cực về cuộc sống, bớt
mặc cảm, tự ti, tích cực tham
gia các hoạt động tập thể, xã
hội

- Trò chuyện cùng thân chủ,
chia sẻ với thân chủ để thân
chủ cảm nhận thấy mình vẫn
còn có ích, cảm nhận mình
vẫn được mọi người quan
tâm.
- Thuyết phục thân chủ giúp
đỡ nhân viên công tác xã hội
trong một số hoạt động ở
cộng đồng.
- Giới thiệu thân chủ vào
nhóm đồng đẳng của hội
Người cao tuổi
Mâu thuẫn với xóm Thân chủ có thể cùng người - Gặp gỡ tổ dân cư tự quản
dân giải quyết mâu thuẫn
để có biện pháp can thiệp.
Thân chủ tham gia vào các - Nói chuyện cùng các hộ
hoạt động chung của xóm
dân để xóa bỏ hiểu lầm
- Nói về các vấn đề của thân
chủ trong buổi họp dân cư
tại xóm
Thu nhập thấp
Tăng thu nhập cho thân chủ
- Thuyết phục thân chủ chăn
nuôi/ Tham gia tổ đan lát,…
Ám ảnh bởi hình - Thân chủ dám đối diện với ……………………..
ảnh dì ghẻ trong quá khứ, nói về quá khứ.
quá khứ
- Giảm dần, xóa bỏ ám ảnh
Lạm dụng rượu
- Không chửi hàng xóm khi ……………..
uống rượu.
- Ít lạm dụng rượu mỗi khi
chán nản

HẾT

14



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay

×