Tải bản đầy đủ

Giáo án Sinh học 8 bài 12: Thực hành tập sơ cứu và băng bó cho người gãy xương

GIÁO ÁN SINH HỌC 8
Bài 12: THỰC HÀNH TẬP SƠ CỨU VÀ BĂNG BÓ CHO
NGƯỜI GÃY XƯƠNG
I/ Mục tiêu: (chuẩn kiến thức)
1/ Kiến thức:
- Biết sơ cứu khi nạn nhân bị gãy xương.
- Biết cố định xương cẳng tay khi bị gãy.
2/ Kĩ năng:
- Kĩ năng thực hành
Kĩ năng sống:
- Kĩ năng ứng phó với các tình huống để bảo vệ bản thân hay tự sơ cứu, băng bó khi bị
gãy xương.
- Kĩ năng hợp tác trong thực hành
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc sgk, qs tranh ảnh để tìm hiểu pp sơ cứu và
băng bó cho người gãy xương.
3/ Thái độ:
- Giáo dục ý thức bảo vệ giữ gìn vệ sinh hệ cơ học sinh yêu thích môn học
II/ Phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng
- Đóng vai
- Trực quan
- Dạy học theo nhóm

III/ Chuẩn bị:
- Gv: Nẹp gỗ, băng y tế, đây vải ,….
- HS: Chuẩn bị theo nhóm đã phân công
IV/ Tiến trình lên lớp:
1/ Ổn định (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ (5’)

TaiLieu.VN

Page 1


(?) Sự tiến hóa của bộ xương người so với bộ xương thú thể hiện ở những đặc điểm nào?
(?)Cần phải làm gì để cơ thể phát triển cân đối, khỏe mạnh?
3/ Các hoạt động dạy học
a/ Khám phá:
Gv:
- Giới thiệu 1 số tranh ảnh về gãy xương tay, chân ở lứa tuổi học sinh.
- Giới thiệu 1 vài số liệu về tai nạn giao thông hiện nay…..
Vì vậy mỗi chúng ta cần phải biết cách sơ cứu và băng bó cố định chỗ gãy…
b/ Kết nối:
T gian

Hoạt động của thầy

8’

Hoạt động của trò

Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân gãy xương
HS Chỉ rõ các nguyên nhân gãy xương , đặc biệt là tuổi h/s.
Biết được các điều cần chú ý khi bị gãy xương
I/ Nguyên nhân gãy xương:
- GV: Y/c hs trả lời các câu hỏi sau:
(?) Nguyên nhân nào dẫn đến gãy
xương.
(?) Vì sao nói khả năng gãy xương có
liên quan đến lứa tuổi?
(?) Để bảo vệ xương khi tham gia
giao thong em cần lư ý những điểm




- HS: Do tai nạn lao động, tai nạn giao
thông…
- HS: Vì tính chất của xương thay đổi

(?) Khi gặp người gãy xương chúng ta - HS: Chấp hành đúng luật giao thông
cần phải làm gì ?
 yêu cầu phân biệt các trường hợp gãy - HS: trao đổi nhóm  thống nhất câu
xương: tai nạn, trèo cây, chạy ngã...
trả lời,
- Gv: Y/c hs tự rút ra kết luận

TaiLieu.VN

- Đại diện nhóm trình bày  nhóm
khác bổ sung.

Page 2


Kết luận:
- Gãy xương do nhiều nguyên nhân.
- Khi bị gãy xương phải sơ cứu tại chỗ.
- Không được nắn bóp bừa bãi.
15’

Hoạt động 2: Tìm hiểu sự mỏi cơ
HS biết cách sơ cứu và băng bó cố định cho người bị nạn
II/ Tập sơ cứu và băng bó:
- Gv: Y/c hs quan sát hình vẽ /sgkSơ cứu:
41,42.kết hợp chú ý đến nội dung hướng - Đặt 2 nẹp gỗ( tre) vào 2 bên chỗ
dẫn của Gv
xương gãy
- Lót vải mềm gấp dày vào các chỗ
đầu xương
- Buộc định vị 2 chỗ đầu nẹp và 2 bên
chỗ xương gãy .
Băng bó cố định:
- Xương tay
- Gv: Hướng dẫn hs cách băng bó xương + Dùng băng y tế cuốn chặt từ trong ra
cổ tay  làm dây treo cẳng tay vào cổ
cánh tay và xương chân
- Xương chân : Băng từ cổ chân vào
+ Nếu là xương đùi thì dùng nẹp dài
từ sườn đến gót chân và buộc cố định ở
phần thân.
- Gv: Y/c các nhóm tiến hành thực hành
theo ND đã hướng dẫn.
- Quan sát các nhóm , uốn nắn , giúp đỡ
nhóm làm yếu.
- Gọi đại diện các nhóm lên kiểm tra và
y/c phải trình bày được

TaiLieu.VN

Page 3


+ Các thao tác băng bó
+ Sản phẩm làm được……
+ Lưu ý khi băng bó …
10’

Hoạt động 3: Thu hoạch
III/ Thu hoạch
(?) Em cần làm gì khi tham gia giao
thông, lao động, vui chơi tránh cho mình - Chấp hành luật an toàn giao thông
và người khác bị gãy xương ?
Tránh đùa nghịch , vật nhau và tránh
dẫm chân lên tay bạn ,….

5’

Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá chung giờ thực hành về ưu nhược điểm
- GV đánh giá chung giờ thực hành về ưu, nhược điểm.
- Cho điểm nhóm làm tốt.
- Yêu cầu: Mỗi nhóm làm 1 bản thu hoạch.
- Nhắc nhở nhóm làm bài chưa đạt yêu cầu (nếu có).
- Yêu cầu dọn dẹp vệ sinh lớp.

1’

Hoạt động 5: Hướng dẫn học ở nhà
- Học bài,
- Chuẩn bị bài sau: Máu và môi trường trong cơ thể

TaiLieu.VN

Page 4



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay

×