Tải bản đầy đủ

Giáo án Hóa học 8 bài 8: Bài luyện tập 1

GIÁO ÁN MÔN HÓA HỌC 8

BÀI 8 : BÀI LUYỆN TẬP 1 .
A) Mục tiêu :
1. Kiến thức : - Hệ thống hoá kiến thúc về các khái niệm cơ bản : Chất - đơn chất
và hợp chất, nguyên tử, nguyên tố hoá học và phân tử
- Củng cố : Phân tử là hạt hợp thành của hầu hết các chất và nguyên tử là hạt hợp
thành của đơn chất kim loại.
2. Kỹ năng : - Rèn luyện kĩ năng : Phân biệt chất và vật thể; tách chất ra khỏi hỗn
hợp; theo sơ đồ nguyên tử chỉ ra các thành phần cấu tạo nguyên tử.
3. Thái độ : - Nghiêm túc, có tinh thần học tập cao,hăng say xây dựng bài, có tinh
thần tập thể cao.
B) Trọng tâm : Vận dụng kiến thức để giải các bài tập hóa học .
C) Chuẩn bi :
1. Giáo viên : - Sách giáo khoa và giáo án .
- Bảng phụ : “ Sơ đồ về mối quan hệ giữa các khái niệm ” .
- Một số bài tập ( sgk +sách tham khảo ) , cũng cố kiến thức đã học .
2. Học sinh : - Nghiên cứu lại những nội dung kiến thức đã học , giải hết các bài
tập sgk .
* Phương pháp : - Chủ yếu sử dụng phương pháp hệ thống kiến thức , phương
pháp đàm thoại nêu vấn đề ( áp dụng vào giải các bài tập hóa học ) .

D) Tiến trình dạy học :
I) ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số + ổn định tổ chức lớp học . ( 3 phút ) .
II) Các hoạt động học tập :
Hoạt động I : Kiến thức cần nhớ. (12 phút)
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- Cho học sinh nghiên cứu sơ đồ mối - Nghiên cứu sơ đồ
quan hệ giữa các khái niệm trong
SGK. + Em hãy lấy ví dụ về các vật


GIÁO ÁN MÔN HÓA HỌC 8

thể được tạo nên từ đơn chất, hợp
chất ?

- Cho học sinh các nhóm nhận xét,
bổ sung.
+ Em hãy nêu các khái niệm:
Nguyên tử , nguyên tố hoá học , đơn
chất , hợp chất , phân tử , nêu cấu
tạo nguyên tử.
- Cho học sinh các nhóm nhận xét,
bổ sung .
Giáo viên nhận xét, đánh giá.
*) Tiểu kết :

+ Lấy ví dụ : Vật thể ( Tự nhiên và nhân
tạo)
Chất : Đơn chất
( Kim loại Phi kim ) .
Hợp chất (Vô cơ Hữu cơ )
+ Lấy ví dụ:

- Nêu các khái niệm theo yêu cầu của giáo
viên

- Kiến thức cần nhớ .



+ Mối quan hệ giữa các khái niêm .
Vật thể ( tự nhiên , vật thể nhân tạo )

Chất

( tạo nên từ nguyên tố hóa

học )

Đơn chất .

Kim loại

Hợp chất

Phi kim

( Hạt hợp thành là nguyên tử , phân tử )
+ Tổng kết về chất , nguyên tử , phân tử .

H/c vô cơ

H/c hữu cơ

( Hạt hợp thành là phân tử )


GIÁO ÁN MÔN HÓA HỌC 8

Luyện tập : (22 phút)

Hoạt động của giáo viên
- Cho học sinh hoạt động nhóm làm
bài tập 1 sgk/30.
+ Cho học sinh các nhóm bổ sung,
đánh giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Bài toán trên dựa vào những tính
chất nào để tách các chất ?

+ Cho học sinh hoạt động cá nhân
làm bài tập 2 SGK trang 31.
+ Cho học sinh các nhóm bổ sung,
đánh giá
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
Mg và Ca có tính chất hoá học
tương tự nhau .
Em dựa vào yếu tố nào để khẳng
định điều đó ?

Hoạt động của học sinh
- Hoạt động nhóm làm bài tập 1.
+ Vật thể : Chậu ; chất : Nhôm, chất dẻo.
+ Vật thể : Thân cây; chất : Xenlulozơ.

+ Phương pháp tách.
Dùng nam châm hút sắt ra khỏi hỗn hợp.
Cho hỗn hợp còn lại vào nước, gỗ nhẹ hơn
nước nên nỗi lên trên
+ Ta tách được gỗ; nhôm nặng hơn nước
chìm xuống ta tách được nhôm.
- Hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi
+ Số p , e , số lớp e , số e ngoài cùng của
nguyên tử Mg là .
Số p = số e = 12 .
Số lớp e = 3 .
Số e lớp ngoài cùng = 2 .
+ Điểm giống nhau và khác nhau giữa
nguyên tử Mg và nguyên tử Ca .
+) Giống nhau:
Magie và Canxi đều có 2e lớp ngoài cùng .

+ Cho học sinh hoạt động cá nhân
làm bài tập 3 SGK/31.

+) Điểm khác nhau:
Magie : Có 3 lớp e, 12 p .
Canxi : Có 4 lớp e, 20 p
- Hoạt động cá nhân làm bài tập 3.
a. PTK: X = 31.2 = 62


GIÁO ÁN MÔN HÓA HỌC 8

- Cho đại diện các nhóm bổ sung,
đánh giá, nhận xét.

b. 2. NTK(X) + NTK(O) = 62
NTK: X = 23 vậy nguyên tố là Natri : Na.

* Kết luận : - giáo viên cần hệ thống lại 1số nội dung chính cần lĩnh hội .
III) Cũng cố : ( 4 phút ) - giáo viên treo sơ đồ hệ thống kiến thức ( chuẩn bị bảng
phụ ) , yêu cầu học sinh lên bảng nhắc lại kiến thức đã học , giáo viên nhận xét và
rút ra kiến thức cần lĩnh hội .
IV) Dặn dò : ( 4 phút ) - Hướng dẫn học sinh học bài ở nhà , nghiên cứu kỹ lại bài.
- Bài tập : Làm bài tập 4, 5 SGK trang 31.
- Nghiên cứu trước bài "Công thức hoá học.".
Hãy nghiên cứu bài mới và tự trả lời câu hỏi : Công thức hoá học dùng làm gì ?
Cách biểu diễn công thức hoá học của đơn chất và công thức hoá học của hợp chất
?



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay

×