Tải bản đầy đủ

giao an lop 3 tuan 8,9

Giáo án lớp 3B

Tuần 8

Năm học 2016 - 2017

Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2016
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS:
- HS thuộc bảng chia 7 và vận dụng phép chia 7 trong giải toán.
- Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản.
- HS làm được các BT 1,2,3,4.
- Rèn tính cẩn thận, làm toán nhanh.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: SGK, bảng phụ.
- HS: vở, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1/ Bài cũ: Đọc bảng chia 7
- Nhận xét.

2/ Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b.Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1:
-Bài tập yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm a
-Khi đã biết 7x8=56, có thể ghi ngay kết
quả 56 chia 7 được không? Vì sao?
-Các bài còn lại giải thích tương tự.
-Đọc từng cặp phép tính
Bài 2: ( cột 1,2,3. )Gọi HS đọc yêu
cầu.BT này cần rèn cho hS TB, yếu.
Bài 3: Yêu cầu HS tự đọc và giải vào vở.
Bài 4:
Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-Hình a có tất cả bao nhiêu con mèo?
-Muốn tìm 1/7 số con mèo có trong hình a
chúng ta phải làm thế nào?
-Hình b)
3/ Củng cố, dặn dò:
- Chấm 1 số vở, nhận xét.
- Nhận xét tiết học.Dặn dò

Hoạt động của học sinh
- 3 HS lên bảng đọc
- Nhắc lại
-Đọc yêu cầu
-4HS lên bảng làm, lớp làm vở
- … được, vì lấy tích chia cho thừa số
này, được thừa số kia.
-Tự đọc; Phần b HS tự làm
-Đọc đề, 3 HS lên bảng làm, lớp làm
Vở nháp.GV gọi HS lên chữa bài.
- Đọc đề, tự giải vào vở
35:7=5(nhóm)
-Tìm 1/7 số mèo trong mỗi hình sau
-Có tất cả 21 con mèo
-21:7=3(con mèo)
-Khoanh tròn vào 3 con mèo hình a
-Tự làm(như trên)
-HS đếm số con mèo 1/7=14:7=2


-Đọc bảng chia 7
- Lắng nghe.

……………………………………………………………….

TIẾNG ANH:
(G.V chuyên trách )
......................................................................................

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN:
Đàm Ngân

1

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3B

Tuần 8

Năm học 2016 - 2017

CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I/ MỤC TIÊU:
A- Tập đọc:
- Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với
lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến
nhau.( HS trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4,.).
-Đọc đúng: sếu, sải cánh, ấm áp, bệnh viện, xe buýt.....
B- Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện . Đối với HS khá, giỏi kể lại cả câu chuyện
theo lời kể nhân vật câu chuyện theo lời của 1 bạn nhỏ trong bài.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh, Bảng viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A/ TẬP ĐỌC:
1/ Bài cũ: Đọc thuộc lòng bài: Bận
- 2 HS lên bảng đọc bài.
-Trả lời 2,3 câu hỏi sau bài
- Nhận xét.
2/ Bài mới:
a. Giới thiệu bài : GV ghi bảng.
- Nhắc lại
b.Luyện đọc:
- GV đọc toàn bài một lượt:
- Nghe.
* Đọc từng câu: HS đọc nối tiếp từng - Đọc nối tiếp nhau, đọc 2 lần.
câu( mỗi HS đọc 1 câu).
* Đọc từng đoạn trước lớp:
 Theo dõi nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng,
giọng đọc thích hợp.
K.h giảng nghĩa từ, luyện đọc câu khó
- Rút câu khó ghi bảng, hướng dẫn HS
ngắt câu.
* Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Chia thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 4 - Đọc nối tiếp 4 đoạn ( đọc 2 lượt)
HS và y/c đọc từng đoạn theo nhóm.
- Theo dõi HS đọc bài theo nhóm để
chỉnh sửa riêng cho từng nhóm.
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
-4 HS một nhóm, đọc tiếp nối từng đoạn.
- Đọc thầm cả bài
- Các bạn nhỏ làm gì?
-…đang ríu rít ra về sau 1 cuộc dạo chơi
-Các bạn nhỏ gặp ai trên đường về?
-HS trả lời
-Vì sao các bạn dừng cả lại?
-HS trả lời.
-Các bạn quan tâm đến ông cụ ntn?
-HS trả lời.
-Theo em vì sao không quen biết ông cụ -Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan/ Vì các
mà các bạn vẫn băn khoăn, lo lắng cho bạn rất yêu thương mọi người xung quanh,
Đàm Ngân

2

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3B

Tuần 8

ông cụ nhiều như vậy?
-Cuối cùng các bạn nhỏ quyết định ntn?
-Ông cụ gặp chuyện gì buồn?
-Vì sao khi trò chuyện với các bạn nhỏ
ông cụ thấy lòng nhẹ hơn?
-Yêu cầu HS đọc câu 5.
d. Luyện đọc lại:
-Cho HS đọc theo lối phân vai 6 em/
nhĩm
 Theo dõi, nhận xét bình chọn, cá nhân
đọc hay nhất.
B- KỂ CHUYỆN:
1/Xác định yêu cầu: Khi kể lại câu
chuyện theo lời bạn nhỏ, em cần chú ý gì
về cách xưng hô?
2/ Kể mẫu:
-Chọn 3 HS khá, giỏi kể tiếp nối nhau
từng đoạn.
3/Kể theo nhóm:
4/ Kể trước lớp:
 Nhận xét, tuyên dương HS kể tốt
3/ Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét giờ học,dặn dò HS

Năm học 2016 - 2017

-… hỏi thăm xem ông cụ như thế nào.
-Đọc thầm đoạn 3,4,trả lời câu hỏi
-HS tự trả lời
-Đọc đoạn 5.
-Đại diện HS trả lời
-Nghe, nhận xét
-1 HS giỏi đọc mẫu.
-Đọc theo vai trong nhóm
-2nhĩm HS thi đọc.
-Nhận xét bạn đọc hay nhất.
-Đọc yêu cầu
-Xưng hô tôi(mình, em)và giữ nguyên cách
xưng hô đó từ đầu đến cuối câu chuyện.
-HS 1: kể đoạn 1,2.HS2: Kể đoạn 3,HS3:
kể đoạn 4,5
-Theo dõi, nhận xét
-Mỗi nhóm 3 HS
-2-3 nhóm thi kể trước lớp
-Nhận xét nhóm kể hay nhất
-1 HS kể lại cả truyện
-Lắng nghe

………………………………………………………………………………………………..…………………………..

Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2016
CHÍNH TẢ: ( Nghe viết)
CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I/ MỤC TIÊU:
- Nghe – viết đúngbài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT 2 a .
- HS viết đúng: nghẹn ngào, bệnh viện, xe buýt.
II/ CHUẨN BỊ:
-GV: bảng phụ, SGK
- HS: Vở, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
-Hát
2/ Bài cũ: Viết các từ: nhoẻn cười, nghẹn -2 HS lên bảng lớp viết, lớp viết bảng con
nghào, trống rỗng, chống chọi.
-Nhận xét.
3/ Bài mới:
Đàm Ngân

3

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3B

Tuần 8

Năm học 2016 - 2017

-Nhắc lại

a. Giới thệu bài:
b. Hướng dẫn viết chính tả:
-Đọc mẫu lần 1
-Đoạn này kể chuyện gì?

-2 HS đọc lại.
- Cụ già nói lí do cụ buồn vì bà ốm nặng
phải nằm viện , khó qua khỏi, cụ cảm ơn
lòng tốt của các bạn, các bạn làm cho cụ
cảm thấy lòng nhẹ hơn.
-Đoạn văn có mấy câu?
-… 3 câu
-Những chữ nào trong đoạn văn phải viết - … các chữ đầu câu.
hoa?
-Lời của ông cụ được viết như thế nào?
-… sau dấu 2 chấm, xuống dòng, lùi vào
1 ô.
*Hd viết từ khó: nghẹn ngào, bệnh viện, -Viết bảng con.
xe buýt.
-Đọc mẫu lần 2, Hướng dẫn cách viết
-Nghe.
-Đọc cho HS chép bài
-Viết bài
-Đọc lần 4 cho HS dò bài
- Dò bài
-Chấm 1 số vở- nhận xét
-Đưa bảng phụ - Đọc lần 5,
- Sửa lỗi
c.Luyện tập:HS đọc yêu cầu
-Làm vở.
-HS đọc đề, tự làm
Bài 2a:
+ giặt- rát- dọc
Bài 3: Cho HS chơi trò chơi tiếp sức.
-2 đội thi nhau chơi
4/ Củng cố- dặn dò:
- Nhắc nhở HS viết đúng
-Nghe
-Nhận xét tiết học.
......................................................................................

TOÁN:
GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN
I/ MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán.
- Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần.
- HS làm được BT 1,2,3.
- GD tính cẩn thận khi làm bài.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: SGK, 8 hình vuông xếp thành từng hàng như SGK.
- HS: vở, bảng con, SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ: Mời 2 HS lên bảng làm bài 4;
- 2 HS lên bảng làm
Gọi 3 HS đọc bảng chia 7
-3 HS đọc
- GV nhận xét.
2/ Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Nhắc lại
Đàm Ngân

4

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3B

Tuần 8

b. Hướng dẫn HS cách giảm một số đi
nhiều lần :
-GV hướng dẫn HS sắp xếp các hình
vuông như hình vẽ ở SGK rồi hỏi:
-Số hình vuông ở hàng trên?
-Số hình vuông ở hàng dưới so với hàng
trên: Số hình vuông ở hàng trên giảm 3 lần
thì có số hình vuông ở hàng dưới.
GV ghi bảng:
+Hàng trên:6 hình vuông
+Hàng dưới:6 :3=2(hình vuông)
-Số hình vuông ở hàng trên giảm 3 lần thì
được số hình vuông ở hàng dưới.
-GV hướng dẫn:
+Độ dài đoạn thẳng AB
+Đoạn thẳng CD so với đoạn thẳng AB:
Đoạn thẳng AB giảm 4 lần thì được đoạn
thẳng CD.
GV ghi bảng như SGK
GV hỏi:“ Muốn giảm8 cm đi 4 lần ta làm
thế nào?
“ Muốn giảm10kg đi 5 lần ta làm thế nào?
*Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm
thế nào?
-Gọi HS nhắc lại
c. Thực hành:
Bài 1: GV hướng dẫn HS tính nhẩm
Bài 2: a ) GV gọi HS đọc đề bài và yêu
cầu HS tự tóm tắt và giải
- b) Cho HS làm vào vở
Bài 3: Cho HS vẽ vào vở

-GV thu một số vở nhận xét và sửa bài
3/ Củng cố, dặn dò:
-Gọi 3 HS nhắc lại qui tắc “Giảm một số
đi nhiều lần”
-Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau

Năm học 2016 - 2017

-HS sắp xếp các hình vuông và trả lời:
-6 hình vuông ; 6:3=2(hình vuông)
-Nghe

+8 cm
8 :4=2(cm)
-HS đọc lại
+Ta chia 8 cm cho 4

+Ta chia 10 kg cho 5
+Muốn giảm một số đi nhiều lần ta
chia số đó cho số lần
-Vài HS nhắc lại
-HS tính nhẩm
-1 HS đọc đề, tóm tắt và giải theo mẫu ở
SGK
-HS đọc đề, tóm tắt và giải vào vở
-HS làm bài tính nhẩm và vẽ vào vở
+Độ dài đoạn thẳng CD là:
8 : 4 = 2(cm)
+Độ dài đoạn thẳng MN là:
8 – 4 = 4(cm)
-3HS nhắc lại
- Lắng nghe

......................................................................................

TẬP ĐỌC:
TIẾNG RU
I/ MỤC TIÊU:
Đàm Ngân

5

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3B

Tuần 8

Năm học 2016 - 2017

- HS bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nghỉ hơi hợp lý.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh
em, bạn bè, đồng chí. HS trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 khổ thơ trong
bài (HS KG thuộc cả bài thơ).
- HS đọc đúng: nhân gian, sống, đốm lửa, sông nhỏ.
II/ CHUẨN BỊ:
-Tranh minh họa bài tập đọc, bảng viết sẵn câu, đoạn thơ cần hướng dẫn HS luyện
đọc.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ: Kể lại câu chuyện : Các em nhỏ và - 2 HS kể nối tiếp nhau.
cụ già.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1,2
- HS trả lời
Nhận xét.
2/ Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Ghi bảng.
- Nhắc lại.
b. Luyện đọc:
* GV đọc bài thơ( giọng tha thiết, tình cảm)
- Nghe
* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
-Đọc từng dòng thơ
Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS.
- Đọc nối tiếp nhau mỗi em 2 dòng
thơ.
- Đọc từng khổ thơ trứơc lớp
Hướng dẫn HS ngắt nhịp, nghỉ hơi đúng giữa - Đọc nối tiếp nhau 3 khổ thơ(2 lượt)
các dòng thơ, khổ thơ và giải nghĩa từ khó.
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- Theo dõi HS đọc đúng.
-HS theo nhóm luyện đọc
- 3 nhóm đọc tiếp nối 3 khổ thơ
- Đọc đồng thanh bài thơ
c. Hƣớng dẫn HS tìm hiểu bài:
-Con ong, con cá, con chim yêu những gì?
-HS trả lời
-Hãy nêu cách hiểu của em về mỗi câu thơ
-HS trả lời.
trong khổ thơ 2.
-Vì sao núi không chê đất thấp, biển không
- 1 HS đọc thành tiếng khổ thơ cuối,
chê sông nhỏ?
cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi
-Câu lục bát nào trong khổ thơ nói lên ý chính -HS trả lời
của bài thơ?
d.Học thuộc lòng bài thơ:
-GV đọc diễn cảm bài thơ
-HS theo dõi -1HS đọc lại
-Treo bảng phụ -Xoá dần các từ, cụm từ ,giữ - Đọc đồng thanh
lại các từ đầu mỗi dòng thơ,sau đó là những
-HS học thuộc lòng từng khổ thơ
chữ đầu của mỗi khổ thơ
- 3 HS đại diện nhóm tiếp nối nhau
- Gọi HS thi học thuộc lòng từng khổ thơ- cả đọc thuộc khổ thơ.
bài thơ.
- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ,
-HS thi thuộc cả khổ thơ theo hình thức nêu cả bài thơ.
chữ đầu mỗi khổ thơ
-HS đọc
Đàm Ngân

6

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3B

Tuần 8

- Nhận xét đọc đúng, hay.
3/ Củng cố, dặn dò:
- 2 HS nhắc lại điều bài thơ muốn nói.Về học
thuộc lòng bài thơ.
- Chuẩn bị bài sau : Ôn tập

Năm học 2016 - 2017

- Lớp bình chọn bạn thắng cuộc.

-Lắng nghe

......................................................................................

THỂ DỤC:
ĐI CHUYỂN HƢỚNG PHẢI, TRÁI
I/ Mục tiêu :
- Kiểm tra tập hợp hàng ngang ,dóng hàng và động tác đi chuyển hướng phải,
trái.
-Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức độ tương đối chính xác
- Trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh” .Yêu cầu biết cách chơi và chơi đúng luật .
II/ Địa điểm phƣơng tiện :
- Sân bãi , bàn ghế ngồi kiểm tra chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng ,
vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập. Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi.
III/ Lên lớp :
Định
Đội hình
Nội dung và phƣơng pháp dạy học
lƣợng
luyện tập
1/Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu KT.
5 phút
- Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập.
- Cả lớp khởi động các khớp.
2/Phần cơ bản :

16ph
a. Kiểm tra:

- KT về ĐHĐN theo tổ.

- KT đi chuyển hướng phải, trái theo nhóm (mỗi nhóm 4

em).

- GV quan sát nhận xét, xếp loại.

b. Chơi trò chơi: Học sinh thực hiện chơi trò chơi ”Chim 8 phút

về tổ”

* Chia học sinh ra thành vòng tròn hướng dẫn cách chơi
GV
thử sau đó cho chơi chính thức.
- Giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi
phạm luật chơi.
5 phút
- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi
chơi.
3/Phần kết thúc:
GV
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại các động tác đã học.
……………………………………………………………………………………………………………………………..

Đàm Ngân

7

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3B

Tuần 8

Năm học 2016 - 2017

Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2016
CHÍNH TẢ: (nhớ – viết )
TIẾNG RU
I. MỤC TIÊU:
- Nhớ- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các đòng thơ, khổ thơ lục bát.
- Làm đúng BT2a .
- HS viết đúng: muốn sống, nhân gian, đốm lửa, sông nhỏ.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: SGK, bảng phụ,
- HS:Vở, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ:Viết các từ: giặt giũ, nhàn rỗi,da dẻ, - 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng
rét run.
con.
- Nhận xét.
2/ Bài mới:
- Nhắc lại.
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS Nghe viết:
* GV đọc lần 1.(thuộc lòng 2 khổ thơ)
- Nghe, 2 HS đọc lại
- Con người muốn sống phải làm gì?
- …yêu thương đồng loại
-Đoạn thơ khuyên chúng ta điều gì?
-…sống trong cùng 1 cộng đồng
phải yêu thương nhau.
-Bài thơ viết theo thể thơ gì?
-Thể thơ lục bát
-Trình bày bài thơ như thế nào cho đẹp?
-Dòng 6 lùi vào 2ô, dòng 8 viết sát
lề.
-Dòng thơ nào có dấu chấm phẩy, dấu gạch
-…dòng 2, 7,7, 8
nối, dấu chấm hỏi, dấu chấm than. -Những chữ
đầu dòng thơ viết ntn?
-Viết hoa.
C . Hướng dẫn HS viết tiếng khó:
- Nêu từ khó: muốn sống, nhân gian, một đốm, HS nêu và viết bảng con.
sông nhỏ.
- Đọc mẫu lần 2, nhắc nhở.
-HS nhớ lại và viết bài
- Đọc mẫu lần 3
- Dò bài
- Thu 1/3 vở chấm, nhận xét
- Xem bài tập
- Đưa bảng phụ đọc mẫu lần 4
- HS sửa lỗi
d. Luyện tập:
- Bài 2: Tự chọn a
- Đọc yêu cầu
a. rán –dễ -giao thừa;
- Làm vở
- GV nhận xét.
- 2 HS lên bảng làm, lớp nhận xét
1 HS đọc thành tiếng bài làm của
mình.
3/ Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
-Dặn dò HS
-HS chú ý
......................................................................................

Đàm Ngân

8

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3B

Tuần 8

Năm học 2016 - 2017

TOÁN:
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện gấp một số lên nhiềulần và giảm một số đi một số lần và vận
dụng vào giải toán.
- HS làm được bài tập 1 (dòng 2), BT2.
II.LÊN LỚP :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Kiểm tra bài cũ
-GV ghi 1 số phép tính lên bảng :
-2HS làm bài tập 3
-GVnhận xét , thu 1 số vở chấm nhận
- HS theo dõi và đặt phép tính rồi giải
xét.
-3 HS nhắc tựa
2/ Bài mới
a.Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn HS làm bài tập:
-HS theo dõi
Bài 1( dòng 2 )
-GV đưa mẫu và hướng dẫn cách làm
HS tự làm vào vở, nêu cách làm
mẫu: 7 được gấp lên 6 lần: 7 x 6
Cả lớp nhận xét
42 giảm đi 2 lần: 42 : 2
Bài 2. a/
-HS tóm tắt bài toán
- Hướng dẫn tóm tắt
- GV nhận xét
-HS làm vở.
-Yêu cầu HS làm vở
- HS trao đổi vở cho nhau để kiểm tra.
b/ GV gọi 1HS đọc đề toán .
-Hướng dẫn tóm tắt:
- GV theo dõi hs làm bài.
- Nhận xét bài làm .
-GV cho HS nhận xét giữa giảm đi 3 lần
với 1/3 của một số
Bài 3 (Khuyến khích HS khá giỏi làm)
-Yêu cầu hs nêu miệng cách giải
-GV nhận xét.
-Yêu cầu HS giải vào vở
- GV theo dõi và nhận xét nhanh.
3/ Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
-Dặn dò HS

-HS tóm tắt
-HS đọc thầm bài tập rồi nêu cách làm và
làm bài.
-HS nhận xét
-HS đọc thầm bài 3
-HS nêu
-HS thực hiện

-HS theo dõi

......................................................................................

TẬP VIẾT:
ÔN CHỮ HOA G
I/ Mục tiêu:
Đàm Ngân

9

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3B

Tuần 8

Năm học 2016 - 2017

- HS viết đúng chữ hoa G, C, Kh, ( 1 dòng ); viết đúng tên riêng Gò Công ( 1
dòng ) và câu ứng dụng: Khôn ngoan ......chớ hoài đá nhau ( 1 lần ) bằng cỡ chữ
nhỏ.
- Rèn chữ viết cho HS.
II/ Chuẩn bị:
- GV: bảng phụ, mẫu chữ hoa G , tên riêng, câu tục ngữ
- HS: vở, bảng con.
III/Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Lớp theo dõi giới thiệu.
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
*Luyện viết chữ hoa :
- Yêu cầu học sinh tìm các chữ hoa có
- Các chữ hoa có trong bài: G, C, K.
trong bài.
- Học sinh theo dõi giáo viên viết mẫu.
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết
- Cả lớp tập viết trên bảng con: G, C,
từng chữ .
K.
- Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con
các chữ vừa nêu.
* Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng):
- 2HS đọc từ ứng dụng.
- Yêu cầu đọc từ ứng dụng: Gò Công .
- Lắng nghe để hiểu thêm về một địa
- Giới thiệu: Gò Công là một thị xã thuộc danh của đất nước ta.
tỉnh Tiền Giang trước đây của nước ta.
- Cả lớp tập viết vào bảng con.
- Cho HS tập viết trên bảng con.
*Luyện viết câu ứng dụng :
- 2 em đọc câu ứng dụng.
- Yêu cầu học sinh đọc câu.
Khôn ngoan đối đáp người ngoài
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau. + Câu TN khuyên: Anh em trong nhà
+ Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì?
phải thương yêu nhau, sống thuận hòa
- Yêu cầu viết tập viết trên bảng con:
đoàn kết với nhau.
Khôn, Gà .
- Lớp thực hành viết chữ hoa trong
c) Hướng dẫn viết vào vở :
tiếng Khôn và Gà trong câu ứng
- Nêu yêu cầu viết chữ G một dòng cỡ
dụng.
nhỏ.
-Viết tên riêng Gò Công hai dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào vở theo
-Viết câu tục ngữ hai lần .
hướng dẫn của giáo viên.
-Chấm một số bài
- Nộp vở từ 5- 7 em để GV chấm
3/ Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
điểm.
- Dặn về nhà học bài và xem trước bài
mới .
-Lắng nghe
..............................................................................................................................................................

Đàm Ngân

10

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3B

Tuần 8

Năm học 2016 - 2017

Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2016
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU:
-HS biết tìm một thành phần chưa biết của phép tính.
- Biết làm tính nhân ( chia ) số có 2 chữ số với ( cho ) số có một chữ số.
- BT cần làm: Bài 1, 2(cột 1, 2), BT3.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: SGK, bảng phụ,
- HS: vở, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Bài cũ:
-Làm bài tập 1,2.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét.
2/ Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Nhắc lại
b. Thực hành:
Bài 1:
-Yêu cầu HS tự làm
-6 HS lên bảng làm, lớp làm vở,
-Củng cố về tìm số hạng, số bị trừ, số trừ, số bị -HS nêu
chia, số chia chưa biết.
-Chữa bài cho HS.
Bài 2: ( cột 1,2 )
-Xác định yêu cầu bài , HS tự làm; GV theo dõi -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở.
sửa sai.
Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài;
-Đọc đề SGK; làm vở
-Củng cố tìm 1 phần mấy của 1 số.
-Nêu qui tắc.
-GV nhận xét
3/ Củng cố, dặn dò:
- Chấm 1 số vở, nhận xét.
- Nhận xét tiết học
-HS chú ý
-Dặn dò HS
............................................................................................

TNXH:
CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ CƠ QUAN THẦN KINH (TIẾT 1)
.....................................................................

TIẾNG ANH :
(G.V chuyên trách )
..............................................................................................................................................................

Chiều
Đàm Ngân

Thứ sáu ngày 21 tháng 10 năm 2016
11

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3B

Tuần 8

Năm học 2016 - 2017

THỂ DỤC:
ÔN ĐI CHUYỂN HƢỚNG PHẢI TRÁI.
TRÒ CHƠI: CHIM VỀ TỔ
I/ Mục tiêu :
- Kiểm tra tập hợp hàng ngang ,dóng hàng và động tác đi chuyển hướng phải,
trái.
-Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức độ tương đối chính xác
- Trò chơi “Chim về tổ” .Yêu cầu biết cách chơi và chơi đúng luật .
II/ Địa điểm - Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ.
- Chuẩn bị còi, kẻ đường đi, kẻ vạch chuẩn bị và vạch xuất phát.
III/ Lên lớp :
Định
Đội hình luyện
Nội dung và phương pháp dạy học
lượng
tập
1/Phần mở đầu:
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học
2phút
- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc.
1phút
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp.
1 phút
- Chơi trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ
1 phút
2/Phần cơ bản:

* Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái :

- Cho HS luyện tập theo tổ.
10 phút

- Cán sự lớp điều khiển lớp tập luyện.

- Giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh.

- các tổ thi đua thực hiện các động tác tổ nào đều đẹp và

chính xác sẽ được tuyên dương tổ nào có nhiều bạn sai
GV
phải nắm tay nhau vừa đi vừa hát xung quanh lớp.
* Chơi trò chơi : “Chim về tổ“
12
- Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó
phút
cho học sinh chơi thử 1-2 lần
GV
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi :”Chim về tổ”
* Chia học sinh ra thành vòng tròn hướng dẫn cách chơi
thử sau đó cho chơi chính thức trò chơi “Chim về tổ “.
3/Phần kết thúc:
- Yêu cầu học sinh làm các động tác thả lỏng.
5phút
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học, dặn dò.
..............................................................................................................................................................

Đàm Ngân

12

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3B

Tuần 9

Năm học 2016 - 2017

Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2016
TOÁN:
GÓC VUÔNG, GÓC KHÔNG VUÔNG
I.MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vuông,góc không vuông.
- Biết dùng ê ke để nhận biết góc vuông, góc không vuôngvà vẽ góc vuông(theo
mẫu ).
- Hs làm được bài tập 1, 2( 3 hình dòng 1), 3, 4.
II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
- Bảng phụ.
- Ê ke GV+HS .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động dạy
A .Kiểm tra bài cũ :
- 3 HS lên bảng làm bài
- GV n/xét.
B .Dạy bài mới
1/Giới thiệu bài :
2/Dạy bài mới:

Hoạt động học
- Thực hiện theo yêu cầu

Hoạt động 1:Làm quen với góc
- HSq/sát.
-Treo mô hình đồng hồ
+Cho HS xem h/ảnh 2 kim đồng hồ tạo thành 1
góc
- 1HS mô tả góc: gồm có 2cạnh
+ Mô tả để HS có biểu tượng về góc
cùng xuất phát từ 1 điểm .
- Góc : gồm có 2cạnh cùng xuất phát từ 1 điểm
- Lớp q/sát.
+ Vẽ góc :
Hoạtđộng2: Giới thiệu góc vuông, góc không
vuông .
- HS lắng nghe tên góc.
- GV vẽ góc vuông, giới thiệu
- 3HS đọc tên góc
- Ta có góc vuông đỉnh O ,cạnh OA, OB
A

O
B
- HS quan sát
- GV vẽ góc không vuông, giới thiệu
GV vẽ góc đỉnh P,cạnh PN,PM và góc đỉnh E
,cạnh EC, ED như SGK
Hoạt động 3: Giới thiệu ê ke
-Đưa ê ke mẫu giới thiệu đây là cái ê ke được
làm bằng gỗ
Đàm Ngân

1

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3B

Tuần 9

Năm học 2016 - 2017

-Ê ke dùng để kiểm tra góc vuông và vẽ góc
vuông .
-HS giới thiệu ê ke của mình: đây
- Yêu cầu HS giới thiệu ê ke của mình .
là cái ê ke được làm bằng nhựa
- Ê ke dùng để kiểm tra góc
vuông và vẽ góc vuông
HOẠT ĐỘNG 4: THỰC HÀNH
- HS NX
GV HD làm bài tập
Bài 1: Y/C HS tự làm miệng GV HD kĩ y/c - HS đọc đề
.Cho HS làm.
- Hai HS lên bảng Dùng ê ke để
? Những em nào có kết quả đúng như bạn ? K/tra góc vuông
khen . .
- Lớp quan sát nhận xét tuyên
dương.
- Dùng ê ke để vẽ góc vuông.
- HD Khi vẽ góc vuông có đỉnh là O có cạnh là
OA và OB.Ta đặt đỉnh góc vuông của êke
trùng với đỉnh O.vẽ cạnh OA và cạnh OB .
-HS vẽ góc vuông đỉnh M,cạnh MC và cạnh - HS vẽ
MD
Bài 2
- Cho HS nêu y/c .
- HS nêu y/c .
- Cho HS tự làm bài vào vở .
- HS dùng e ke để KT rồi trả lời.
- Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp NX .
- Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp
- GV chốt : góc vuông đỉnh A cạnh AD,AE
NX .
- Góc không vuông dỉnh B cạnh BG,BH..
Bài 3:
- Cho HS đọc đề bài.
- GV HD .Như bài2
- HS nêu y/ c .
- GV NX chốt bài Các góc vuông là :góc - HS dùng e ke để KT rồi trả lời.
đỉnhM,đỉnh Q
-Các góc không vuông là góc đỉnh N,đỉnh - Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp
P(cạnh của các góc có thể trùng nhau).
NX .
3/Củng cố dặn dò :
- NX tiết học
- HS chú ý
- Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở .
……………………………………………………………….

TIẾNG ANH:
(G.V chuyên trách )
......................................................................................

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( TIẾT 1 )
I.MỤC TIÊU:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng /
phút ); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn ,bài.
Đàm Ngân

2

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3B

Tuần 9

Năm học 2016 - 2017

- Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho ( BT 2 )
- Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (
BT2 )
- HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ ( tốc độ đọc trên 55
tiếng / phút ).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu viết tên từng bài TĐ (không có Y/C HTL )
- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2,3. Vở BT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát
B . Bài mới :
- HSlắng nghe
1 . Giới thiệu bài :
2 . KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm
- HS thực hiện (Sau khi bốc
-Nêu câu hỏi nội dung bài đọc .
thăm được xem lại bài 2phút )
Ghi điểm
- HS đọc bài theo yêu cầu ở
GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc phiếu ,trả lời câu hỏi
lại tiết sau kiểm tra .
- Lớp theo dõi
3 . Bài tập2 : yêu cầu học sinh đọc đề
- HS đọc thầm và TLCH :
Treo bảng phụ
-Mời HS phân tích làm mẫu
- 1HS làm miệng Lớp theo dõi
GV gạch chân :
+Hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ
-Tổ chức cho 2 dãy thi đua
- 2dãy thi đua cùng nội dung
- GV và cả lớp bình chọn dãy thắng cuộc
Cầu Thê Húc cong cong như
GV nhận xét
con tôm
4. Bài tập 3
Con rùa đầu to như trái bưởi
Hướng dẫn HS làm mẫu
a)……một cánh diều
- 1HS đọc đề lớp theo dõi
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- 1HS làm miệng, lớp nhận xét
- GV nhận xét
- HS làm bài vào vở
- GV chốt lời giải đúng :
- HS chú ý
a)Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời
như một cánh diều .
b) Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo .
c)Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc .
5/Củng cố -dặn dò :
- NX tiết học
- Đọc điểm KT
- Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiếp”
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( tiết 2 )
I.MỤC TIÊU :
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
Đàm Ngân

3

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3B

Tuần 9

Năm học 2016 - 2017

- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì ? ( BT 2 ).
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học ( BT 3 ).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-Phiếu viết tên từng bài TĐ(không có Y/C HTL )
-Bảng phụ. Vở BT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A . Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi HS đọc một bài TĐ mà GV yêu cầu.
- GV nhận xét.
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài :
- HS lắng nghe
2 .KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm
- HS thực hiện (Sau khi bốc
- Yêu cầu HS đọc. Nêu câu hỏi nội dung bài đọc .
thăm được xem lại bài
- Ghi điểm
2phút )
- GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện đọc - HS đọc bài trả lời câu hỏi
lại tiết sau kiểm tra .
- Lớp theo dõi
3 . Bài tập2 :
- Treo bảng phụ
- Mời HS phân tích làm mẫu
- 1HS đọc đề
- GV nhắc :để làm đúng BT các em phải xem các - HS đọc thầm và TLCH :
câu văn được cấu tạo theo mẫu câu nào .
- 1HS làm miệng Lớp theo
-Trong 8 tuần vừa qua các em đã học những mẫu dõi
câu nào ?
-Ai là gì?
- GV ghi nhanh câu hỏi đúng lên bảng
a) Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường ?
-Ai làm gì?
b) Câu lạc bộ thiếu nhi là gì ?
4. Bài tập 3
- HS nêu miệng .
- Yêu cầu HS nêu tên các truyện đã học
- HS NX bạn
- Treo bảng phụ ghi tên các truyện
- HS viết câu vào vở
- Yêu cầu HS chọn truyện để kể
- 1HS đọc đề lớp theo dõi
- 1HS nêu miệng tên các
bài truyện đọc.
-Thi kể
- HS.suy nghĩ chọn truyện
- Bình chọn người kể tốt
kể va kể
5.Củng cố -dặn dò :
- HS thi kể.
- NX bình chọn những HS thuộc những câu chuyện - Lớp theo dõi nhận xét
và kể tự nhiên , hấp dẫn
- Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiết 3”
- HS chú ý
………………………………………………………………………………………………..…………………………..

Thứ ba ngày 25 tháng 10 năm 2016
Đàm Ngân

4

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3B

Tuần 9

Năm học 2016 - 2017

CHÍNH TẢ:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( tiết 3 )
I.MỤC TIÊU
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
- Đặt được 2 - 3 câu theo mẫu Ai là gì ? ( BT 2 ).
- Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (
xã, quận, huyện) theo mẫu ( BT 3 ).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu viết tên từng bài TĐ (không có Y/C HTL )
- Bảng phụ . Vở BT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài :
- HS lắng nghe
2 .Kiểm tra đọc : khoảng ¼ số HS lớp .
-Gv yêu cầu HS lên bốc thăm, yêu cầu HS đọc - HS thực hiện (Sau khi bốc thăm
được xem lại bài 2phút )
- Nêu câu hỏi nội dung bài đọc , nhận xét,
- HS đọc bài, trả lời câu hỏi
ghi điểm
-GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện - Lớp theo dõi
đọc lại tiết sau kiểm tra.
3 . Bài tập 2 :
- Treo bảng phụ
- Học sinh đọc đề
- Mời HS phân tích làm mẫu
- 1HS làm miệng
- GV ghi bảng câu theo mẫu Ai là gì?
- Lớp theo dõi ,nhận xét.
- Chúng em là HS trường T.H Hoàng Hoa Thám
- Tổ chức cho HS tự làm vào vở
- HS làm vào vở, 3 HS lên bảng
- GV nhận xét
- Cả lớp nhận xét.
4.Bài tập 3
-Hướng dẫn HS làm mẫu :Bài tập này giúp các - HS đọc đề
em thực hành viết một lá đơn đúng thủ tục .
-Nội dung phần kính gửi em chỉ cần viết tên xã - 1HS làm miệng lớp nhận xét
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- HS làm bài vào vở
- GV nhận xét một số bài.
- 5HS đọc bài
5.Củng cố -dặn dò :
- GV nhận xét tiết học.
- HS chú ý
- Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiếp”
......................................................................................

TOÁN:
THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE

Đàm Ngân

5

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3B

Tuần 9

Năm học 2016 - 2017

I/MỤC TIÊU:
-Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vuông, góc không vuông và vẽ
được góc vuông trong trường hợp đơn giản.
-HS làm được BT 1,2,3.
II/ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:
-Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2
.III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A .Kiểm tra bài cũ :
- Y/C HS nộp vở và lên bảng làm BT
3 HS lên bảng làm bài
- GV n/xét.
B .Dạy bài mới
1 .Giới thiệu bài :
2 .Hƣớng dẫn làm bài tập
Bài 1:
- GV HD cách vẽ góc vuông đỉnh O
- HS đọc đề bài .Quan sát
-Đặt ê ke sao cho đỉnh góc vuông của ê ke trùng
với điểm Ovà 1 cạnh ê ke trùng với cạnh cho trước
(Chẳng hạn OM )
-Dọc theo cạnh kia của ê ke trùng với điểm Ovà 1
cạnh ê ke vẽ tia ON .ta được góc vuông đỉnh O
cạnh OM, ON .
- Cho HS vẽ góc vuông đỉnh A,đỉnh B.
- 2 HS lên bảng vẽ
- Lớp vẽ bảng con .
Bài 2:
- GV treo bảng phu yêu cầu HS quan sát .
- 2 HS lên bảng làm lớp theo
? Bài toán cho biết gì?
dõi
? Bài toán yêu cầu tìm gì?
- hình a.có 4 góc vuông .hình b
- Cho HS nêu y/c .
. có 2 góc vuông .
- GV hướng dẫn :Các em có thể dùng ê ke để - Lớp NX
kiểm tra rồi trả lời
- HS lắng nghe
- GV nhận xét
- Chốt : hình a.có 4 góc vuông .hình b . có 2 góc
vuông .
Bài 3 :
- Cho HS nêu yêu cầu.
- HS nêu y/c
- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK
- Lớp thực hiện
- Chia lớp thành 4 nhóm
- Phát bìa cắt sẵn về các nhóm
- YC 4 nhóm hãy ghép các miếng bìa đã cắt sẵn - 4 nhóm thi đua ..
tạo góc vuông như hình vẽ .nhóm nào ghép nhanh
và đúng sẽ thắng cuộc
- Lớp NX
- GV nhận xét sửa sai hoặc tuyên dương
3/Củng cố dặn dò :
Đàm Ngân

6

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3B

Tuần 9

Năm học 2016 - 2017

- NX tiết học
- Dặn dò : VN học bài , làm lại các bài tập vào vở . - HS chú ý
......................................................................................

TẬP ĐỌC:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( tiết 4)
I/MỤC TIÊU:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
- Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì ?
- Nghe - viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài chính tả ( BT 3
); tốc độ viết khoảng 55 chữ / 15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu viết tên từng bài TĐ (không có Y/ C HTL )
- Bảng phụ . Vở BT.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
A . Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi HS đọc bài TĐ mà GV yêu cầu.
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài :
2 .KT đọc :khoảng ¼ số HS lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm
- Yêu cầu HS đọc
- Nêu câu hỏi nội dung bài đọc .
- Ghi điểm
- GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện
đọc lại tiết sau kiểm tra .
3 . Bài tập 2:
- Yêu cầu học sinh đọc đề
- Treo bảng phụ
- Mời HS phân tích làm mẫu , xác định được
mẫu câu Ai làm gì?
- GV nhận xét , chốt lại bài làm đúng.
4.Bài tập 3
- GV đọc đoạn văn.
- GV mở bảng phụ ghi sẵn đoạn văn Gió heo
may.
- GV đọc chậm cho HS viết vào vở.
- Chấm khoảng 7 bài, nhận xét.
Đàm Ngân

Hoạt động học
- 2 - 3 HS lên bảng đọc bài.
- HS thực hiện (Sau khi bốc
thăm được xem lại bài 2phút )
- HS đọc bài.
- Trả lời câu hỏi
- Lớp theo dõi

- HS đọc thầm trả lời câu hỏi
- 1HS làm miệng Lớp theo dõi
- HS làm bài vào vở:
- Ở câu lạc bộ, các em làm gì?
Ai thường đến câu lạc bộ vào
ngày nghỉ?
- 3HS đọc , cả lớp theo dõi trên
bảng phụ.
- HS tìm các từ dễ viết sai, viết
ra nháp.
- HS viết bài vào vở.
- HS chú ý

7

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3B

Tuần 9

Năm học 2016 - 2017

5.Củng cố -dặn dò :
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiết 5”
......................................................................................

THỂ DỤC:
Học hai động tác vƣơn thở và tay của bài thể dục phát triển chung
A/ Mục tiêu:
- Học động tác vươn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu
cầu HS thực hiện được động tác tương đối đúng.
- Chơi trò chơi “Chim về tổ”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ
động.
B/ Địa điểm phƣơng tiện:
- Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ.
- Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi …
C/ Lên lớp:
Định Đội hình luyện
Nội dung và phƣơng pháp dạy học
lƣợng
tập
1/ Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
5 ph
- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động .
- Đứng tại chỗ xoay các khớp .
- Chơi trò chơi : ( đứng , ngồi theo hiệu lệnh )
2/ Phần cơ bản :
25phút
*Học động tác vươn thở và tay của bài TD phát triển

chung:


- Giáo viên lần lượt nêu tên từng động tác.

- Vừa làm mẫu vừa giải thích về động tác và cho học sinh

làm theo. Lần đầu làm chậm từng nhịp một để học sinh
GV
nắm về mỗi lần tập 2 x 8 nhịp.
- Giáo viên theo dõi sửa chữa từng động tác học sinh làm
sai rồi cho học sinh thực hiện lại
- Giáo viên mời 3 – 4 học sinh thực hiện tốt lên làm mẫu .
- Giáo viên hô chậm cho học sinh thực hiện.
2lx 8n
- Học sinh làm từ từ động tác chú ý hít sâu.
3 - 4l
+ Động tác vươn thở:
+ Động tác tay :
* Chơi trò chơi : “ Chim về tổ “
GV
- Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi -Học sinh
thực hiện chơi trò chơi :”Chim về tổ”
* Giáo viên chia học sinh ra thành vòng tròn hướng dẫn
cách chơi thử sau đó cho chơi chính thức.
- Giáo viên giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời các em
tránh vi phạm luật chơi.
Đàm Ngân

8

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3B

Tuần 9

Năm học 2016 - 2017

- Giáo viên nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn trong
luyện tập và trong khi chơi .
3/ Phần kết thúc:
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn học sinh về nhà thực hiện lại các động tác .

5 phút

……………………………………………………………………………………………………………………………..

Thứ tư ngày 26 tháng 10 năm 2016
CHÍNH TẢ:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( tiết 5)
I/MỤC TIÊU:
- Mức độ, yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1.
- Chọn được từ ngữ thích hợp bổ sunng ý nghĩa cho từ ngữ chỉ sự
vật ( BT 2 )
- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu ( BT 3 ).
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu viết tên từng bài HTL.
-Vở BT.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài :
2 .Kiểm tra đọc :khoảng 1/3 số HS lớp .
a).GV yêu cầu HS lên bốc thăm
- HS thực hiện (Sau khi bốc
- Ghi điểm
thăm được xem lại bài 2phút )
- GV yêu cầu những HS đọc yếu về nhà luyện - HS đọc bài theo YC ở phiếu
đọc lại tiết sau KT .
.TL câu hỏi
3 . Bài tập 2 :
- Gọi HS nêu yêu cầu của BT
- HS nêu, lớp đọc thầm theo.
- Làm việc theo cặp
- HS thảo luận theo cặp để tìm
đáp án đúng.
- Nêu kết quả trước lớp (Mỗi em
nêu 1 từ):
Lần lượt là: xinh xắn, tinh xảo,
tinh tế.
- GV nhận xét . Chốt bài làm đúng
- Lớp lắng nghe NX
4.Bài tập 3
-Yêu cầu HS đọc đề
- 1HS đọc đề lớp theo dõi
- Hướng dẫn HS làm mẫu :các em đọc đề bài - 1HS làm miệng lớp NX
chọn vị trí đặt dấu phẩy rồi ghi dấu phẩy vào
- HS làm bài vào phiếu.2HS làm
bảng phụ .
Đàm Ngân

9

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3B

Tuần 9

-GV nhận xét , chốt lời giải đúng.
5/Củng cố -dặn dò :
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập thi GHKI tiếp .

Năm học 2016 - 2017

- HS đọc bài . Lớp theo dõi NX
- HS sửa bài
- HS lắng nghe

......................................................................................

TOÁN:
ĐỀ-CA-MÉT. HÉC-TÔ-MÉT.
I.MỤC TIÊU:
- Biết tên gọi, kí hiệu của đề –ca-mét và héc –tô-mét.
- Biết quan hệ gữa đề –ca-mét và héc –tô-mét.
- Biết đổi từ đề –ca-mét và héc –tô-mét ra mét .
- Làm các BT: BT1 (dòng 1,2,3); BT2( dòng 1,2); BT3(dòng 1,2)
II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:
Bảng phụ , phiếu học tập nếu có.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
Hoạt động dạy

Hoạt động học

A .Kiểm tra:
- Y/C HS nộp vở và lên bảng.
-1HS đo độ dài đoạn thẳng cho trước trên bảng
lớp.
-1HS nhận biết các góc vuông bằng ê ke trên hình
cho trước
-HS vẽ góc vuông có đỉnh và 1 cạnh cho trước.
- Nhận xét chung.
B .Dạy bài mới
Hoạt động 1:Ôn lại các đơn vị đo độ dài đã
học-Giới thiệu bài.
- Mục tiêu: Giúp HS ôn lại các đơn vị độ dài đã
học.
- Cách tiến hành
*GV nêu câu hỏi:
+Các em đã học những đơn vị đo độ dài nào ?

- 3 HS lên bảng thực hiện theo
yêu cầu của GV.
- HS nêu miệng cách kiểm tra
góc vuông bằng ê ke.
- Lớp theo dõi nhận xét bạn.

- HS nêu , lớp nhận xét bổ
sung.
…mi-li-mét, đề-xi-mét, xăng- GV nhận xét, Hs lắng nghe các đơn vị đo độ dài ti-mét, mét, ki-lô-mét.
đã học.
- 2HS đọc lại
*Ngoài các đơn vị đo độ dài các em đã được học,
còn một số đơn vị khác như đề –ca-mét ,héc -tô – - Lớp lắng nghe
mét cũng dùng để đo độ dài .GV giới thiệu bài,
Ghi bảng.
Hoạt động 2:Giới thiệu đề-ca-mét, héc-tômét.
Đàm Ngân

10

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3B

Tuần 9

- Mục tiêu:-Nắm được tên gọi và kí hiệu của đềca-mét, héc-tô-mét.
-Biết được mối quan hệ giữa đề-ca-mét và héc-tômét với mét.
- Cách tiến hành
*Giới thiệu đề-ca-mét:
-GV dùng thước dài 1mét giới thiệu:
+Cây thước có độ dài 1mét, gấp 10 lần 1mét, ta
được độ dài là bao nhiêu?
+ Đơn vị đo độ dài tương ứng với 10mét có tên
gọi là đề-ca-mét.
Vậy đề-ca-mét là một đơn dùng để làm gì?
Đề-ca-mét viết tắt là:dam
1dam=10m
- GV nêu ví dụ:khoảng cách giữa hai đầu hè lớp
học là 1đề-ca-mét.
*Giới thiệu héc-tô-mét
-Lớn hơn đề-ca-mét, ta có đơn vị đo độ dài là héctô-mét

Năm học 2016 - 2017

…10m

…đo độ dài.
- 3HS đọc

…1hm =1 00m
- HS lắng nghe

Héc-tô-mét viết tắt là:hm
Ta có1 hm =10dam.
+1hm bằng bao nhiêu mét?
GV viết bảng 1hm=100m
- GV nêu ví dụ khoảng cách giữa 2 cột điện ở
ngoài đường là 1hm.
HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH
- Mục tiêu: thực hành đổi đơn vị và thực hiện các
phép tính về đơn vị đo độ dài.
- Cách tiến hành
Bài 1: GV hướng dẫn và giải thích cột thứ nhất
-1hm= ?m
- GV theo dõi HS làm bài
- GV nhận xét
Bài 2:
-Giúp HS nắm được yêu cầu của bài.
-Hướng dẫn mẫu:GV vừa thực hiện vừa phân tích:
+1dam bằng bao nhiêu mét?
+4dam gấp mấy lần so với 1dam?
+Vậy muốn biết 4dam dài bằng bao nhiêu mét ta
lấy 10mx4=40m.
4dam = 1 dam x4
=10m x 4
=40m
Đàm Ngân

11

- HS nêu yêu cầu, nêu cách
làm.
- HS làm vở, HS lên bảng
- HS đọc đề bài .2a và 2b
- HS cùng thực hiện mẫu với
GV.
…... 10m
….....4lần

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3B

Tuần 9

Vậy 4 dam =?
+Tương tự HS nhận xét mẫu 8hm=800m
-Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm
- GV theo dõi HS làm bài
- GV nhận xét , chốt lại bài làm đúng.
Bài 3:
-Hướng dẫn mẫu
-Yêu cầu HS tính nhẩm để thực hiện cộng trừ ra
kết quả.
- GV nhận xét . GV chữa bài .
C/Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét .
- Dặn bài về nhà:Về nhà học bài , làm lại bài tập 2
vào vở . Xem trước bài “ Bảng đơn vị đo độ dài”.

Năm học 2016 - 2017

+8hm bằng 1hm gấp 8lần, bằng
100m gấp 8lần
- HS làm bài theo nhóm:
2nhóm cùng thực hiện 1cột
- HS nhận xét.
- HS đọc đề.
- HS làm vào vở.
- 2HS lên bảng.
- Vài HS đọc kết quả
- Cả lớp nhận xét
- HS chú ý.

......................................................................................

TẬP VIẾT:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I ( tiết 6)
I.MỤC TIÊU
1. KT kĩ năng HTL các bài thơ, văn có YC HTL (từ tuần 1 –tuần 8)
2. Luyện tập củng cố vốn từ : Lựa chọn từ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho các
từ chỉ sự vật
3.Đặt câu theo mẫu Ai làm gì ?.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu viết tên từng bài HTL -Bảng phụ -Vở BT.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A . Kiểm tra bài cũ: Lớp hát
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài :
2 .KT đọc :khoảng 1/3 số HS lớp .
- GV yêu cầu HS lên bốc thăm
- HS thực hiện (Sau khi bốc
- GV nhận xét.
thăm được xem lại bài 2phút )
- GV yêu cầu những HS đọc chưa thuộc về nhà - HS đọc bài thuộc lòng
luyện đọc lại tiết sau KT .
- Lớp theo dõi
3 . Bài tập 2: Yêu cầu học sinh đọc đề
- HS đọc thầm và TLCH :
-Treo bảng phụ Mời HS phân tích làm mẫu
- 1HS làm miệng Lớp theo dõi
-Gv yêu cầu HS suy nghĩ để chọn từ bổ sung ý - HS làm bài vào vở, 1hs lên
nghĩa thích hợp cho từ in đậm đứng trước .
bảng.
-Tổ chức cho HS làm bài vào vở.
- GV nhận xét
4.Bài tập 3
-Hướng dẫn mẫu
- 1HS đọc đề lớp theo dõi
-Tổ chức cho HS làm bài:viết câu ra nháp,đọc lên. - HS làm miệng lớp nhận xét
Đàm Ngân

12

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Giáo án lớp 3B

Tuần 9

5.Củng cố -dặn dò
- GV nhận xét tiết học
* .Về nhà đọc lại các bài HTL đã học
Chuẩn bị bài sau: KTĐK GHKI

Năm học 2016 - 2017

- HS chú ý

..............................................................................................................................................................

Thứ sáu ngày 28 tháng 10 năm 2016
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo.
- Biết cách đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài
cói một tên đơn vị đo ( nhỏ hơn đơn vị kia ).
-HS làm được BT 1b ( 1,2,3 ); BT 2 ; BT 3 ( cột 1 ).
II.ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:
- Bảng phụ ,phiếu học tập
- VBT +bảng con
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A.Kiểm tra bài cũ : Bảng đơn vị đo độ dài
- 4 HS lên bảng
- HS 1làm BT3
- HS2 làm BT 2
- N/X
- HS3 và HS 4 đọc xuôi ,ngược bảng
- N/X chung .
đơn vị đo độ dài và đố nhau các đơn
vị trong bảng
B .Dạy bài mới
1 .Giới thiệu bài :
2 .HD làm bài tập
a. Bài 1:Đề bài y/c gì?
- GV Kẻ sẵn đoạn thẳng AB Y/C 1 HS lên -HS nêu Y/C 1a
đo
- 1HS lên đo đoạn AB trả lời miệng.
A
B - Lớp quan sát nhận xét
- GV ghi bảng : Đoạn thẳng AB đo được
1m và 9 cm
- Viết tắt là : 1m 9cm
- Đọc là : Một mét chín xăng -ti -mét
- Chúng ta vừa củng cố kiến thức gì ?
- 3 HS đọc
- Chúng ta vừa luyện tập được cách
đo , cách viết và cách đọc đoạn thẳng
b .Bài 1b
- GV ghi mẫu như khung ở SGK
với đơn vị đo độ dài
-Cách làm:3m 4dm = 30dm + 4dm = 34 dm - Cả lớp đọc thầm cách làm mẫu trả
3m 4cm = 300cm + 4cm = 304 cm
lời
- Em hiểu ntn về cách làm này
- Trả lời :Cách làm này cho biết
3 m = 30 dm
Đàm Ngân

13

Tiểu học Hoàng Hoa Thám


Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay

×