Tải bản đầy đủ

CHỦ đề tổ ấm GIA ĐÌNH

TỔ ẤM GIA ĐÌNH

Đề tài: Hoa cúc trắng
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Trẻ lắng nghe và hiểu nội dung câu chuyện, nhớ diễn biến các tình
huống xảy ra trong câu chuyện.
- Trẻ hiểu mối quan hệ sâu sắc tình cảm giữa mẹ và con.
- Phát triển sự sáng tạo trong vận động theo nhạc.
- Biết chia nhóm, thảo luận, tôn trọng ý kiến của bạn.
II. CHUẨN BỊ

- Truyện: Hoa cúc trắng
- Hoa cúc trắng.
- Giấy bút màu, nguyên vật liệu mở
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1: Kể chuyện: Hoa cúc trắng
Đàm thoại: Chuyện gì đã xảy ra với mẹ bé Thảo?
Để chữa được bệnh cho mẹ, bé Thảo đã làm gì?
Ai đã giúp bé Thảo?

Sau khi tìm được bông hoa, bé Thảo đã làm gì để mẹ được sống lâu?
Tại sao bông hoa đó được gọi là hoa cúc trắng?
Gợi ý cho trẻ đặt tên cho câu chuyện.

Hoạt động 2: Vẽ tranh tặng mẹ
- Cho trẻ quan sát và trò chuyện về các bức tranh vẽ hoa cũng như về
món quà ưa thích của mẹ.
- Gợi ý trẻ vẽ hoa tặng mẹ.

Hoạt động 3: Vận động: Múa cho mẹ xem
- Cho trẻ vận động sáng tạo theo nhạc bài Múa cho mẹ xem.
- Tổ chức chia nhóm để trẻ thảo luận và tìm ra động tác hay nhất trong
bài múa của nhóm, sau đó biểu diễn cho cả lớp cùng xem.


Đề tài: Những hạt đậu kỳ diệu
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Trẻ hiểu được quá trình nảy mầm và phát triển của hạt, hạt cần gì để
nảy mầm và lớn lên.
- Hiểu được tầm quan trọng của: Đất, nước, ánh sáng đối với sự nảy
mầm và lớn lên của cây xanh.
- Hát đúng lời, đúng nhạc, vỗ tay, sử dụng nhạc cụ đúng nhịp bài hát.
- Vận động sáng tạo theo bài hát. Mô tả nội dung bài hát.
- Phát triển khả năng làm việc theo nhóm, biết trình bày ý tưởng của
mình một cách rõ ràng, mạch lạc.
- Phát triển khả năng quan sát và thuyết trình.
II. CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ, nhạc bài hát: Gieo hạt.
- Bốn li có gieo hạt đậu xanh chuẩn bị trước 3 - 5 ngày.
Li 1: Không có đất, nước, chỉ có ánh sáng.
Li 2: Không có đất, chỉ có nước và ánh sáng.
Li 3: Không có ánh sáng, chỉ có đất và nước (được che kín bởi vải đen).
Li 4: Có đất, nước và ánh sáng.
- Tranh rời, mỗi bức tranh là một thời kỳ phát triển của cây (bốn bộ, mỗi
bộ bốn tranh).
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1: Hát và vận động theo nhạc: Gieo hạt


Lần 1: Mỗi bé chọn một dụng cụ âm nhạc, hát và sử dụng dụng cụ âm
nhạc theo nhịp bài hát.
Lần 2: Cô và trẻ cùng hát và biểu diễn diễn cảm theo lời bài hát.
Đàm thoại:
Cô và các bạn vừa gieo hạt đậu gì?
Chúng mình vừa gieo như thế nào?
Bạn nào cho cô biết: Để hạt đậu xanh nảy mầm, chúng ta phải chăm
sóc như thế nào?
Hạt đậu cần gì để nảy mầm?


(cho trẻ thảo luận theo nhóm: Hạt đậu cần gì để nảy mầm?)
Trẻ nêu lên ý kiến của mình.

Hoạt động 2: Hạt đậu cần gì để nảy mầm?
Cô để bốn li có gieo hạt đậu đã chuẩn bị trước trong vòng 3 - 5 ngày vào
bốn hộp giấy.
Chia trẻ thành bốn nhóm, mỗi nhóm quan sát một hộp giấy, sau đó lần
lượt từng nhóm thuyết trình về những gì trẻ thấy trong hộp giấy.
Sau khi các nhóm thuyết trình xong, cô mở tất cả thùng giấy, lấy bốn li
ra để theo thứ tự.
Cho trẻ quan sát và trả lời câu hỏi của cô:
Quan sát hiện tượng và giải thích:
Li thứ 1 có hiện tượng gì? Tại sao?
Li thứ 2 có hiện tượng gì? Tại sao?
Li thứ 3 có hiện tượng gì? Tại sao?
Li thứ 4 có hiện tượng gì? Tại sao?
Cô bổ sung và hoàn chỉnh kiến thức cho trẻ: Để hạt đậu nảy mầm và lớn
lên cần phải có đất, nước và ánh sáng.

Hoạt động 3: Cây lớn lên như thế nào?
Có bốn bảng, mỗi bảng có bốn bức tranh thứ tự từ lúc hạt nảy mầm đến
lúc sinh hoa kết trái.
Mỗi nhóm, khi nghe hiệu lệnh của cô sẽ chọn các bức tranh và sắp xếp
theo thứ tự phát triển của cây.
Sau thời gian một bài hát, nhóm nào làm nhanh và đúng, thuyết trình
được về bức tranh của nhóm mình hay nhất nhóm đó sẽ được thưởng nhiều
nhất.
Hát và vận động lại bài hát: Gieo hạt.



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay

×