Tải bản đầy đủ

GIAO án tự CHỌN 11

Tiết TC: 1
Ngày soạn:……………
Lớp dạy:
Tiết:
Ngày dạy:
Sĩ số:
Vắng:
Lớp dạy:
Tiết:
Ngày dạy:
Sĩ số:
Vắng:
Lớp dạy:
Tiết:
Ngày dạy:
Sĩ số:
Vắng:
Lớp dạy:
Tiết:
Ngày dạy:
Sĩ số:

Vắng:
A. KHÁI QUÁT NỀN KINH TẾ - XÃ HỘI THẾ GIỚI
BÀI 1: SỰ TƯƠNG PHẢN VỀ TRÌNH ĐỘ PHÁT TRIỂN
KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA CÁC NHÓM NƯỚC.
CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ HIỆN ĐẠI.

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
- Biết được sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế - xã hội của các
nhóm nước: phat triển, đang phát triển, các nước công nghiệp mới
(NICs).
- Trình bày được đặc điểm nổi bật của cách mạng khoa học và công nghệ
hiện đại.
- Trình bày được tác động của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ
hiện đại tới sự phát triển kinh tế: xuất hiện các ngành kinh tế mới, chuyển
dịch cơ cấu kinh tế, hình thành nền kinh tế tri thức.
2. Kĩ năng
- nhận xét được sự phân bố các nhóm nước trên hình 1.
- Phân tích được bảng số liệu về kinh tế - xã hội của từng nhóm nước.
3. Thái độ
- Xác định cho mình trách nhiệm học tập để thích ứng với cuộc cách mạng
khoa học và công nghệ hiện đại.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Lược đồ phân bố các nước và lãnh thổ trên thế giới theo GDP bình quân
đầu người.
- Phóng to các bảng 1.1, 1.2 trong SGK.
- Bản đồ các nước trên thế giới.
- Bảng so sánh chỉ số hai nhóm nước phát triển và đang phát triển
2. Học sinh
- Sách giáo khoa, vở ghi
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ
CH: Em hãy kể tên các nước phát triển và đang phát triển trên thế giới.
3. Bài mới


Thế giới hiện có trên 200 quốc gia và vùng lãnh thổ khác nhau. Trong
quá trình phát triển, các nước này đã phân hóa thành hai nhóm nước khác


nhau: nhóm nước phát triển và nhóm nước đang phát triển. Hai nhóm nước
này có sự tương phản rõ về trình độ phát triển kinh tế - xã hội. Bài học hôm
nay chúng ta sẽ nghiên cứu về sự khác biệt đó, đồng thời nghiên cứu về vai
trò ảnh hưởng của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại đối với
kinh tế - xã hội.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG CHÍNH
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự tương
phản về trình độ phát triển kinh tế
xã hội của các nhóm nước
CH: Dựa vào bảng 1.1, hãy nhận xét về
GDP/người của một số nước phát triển và
đang phát triển?
Ví dụ: Bình quân USD/người của Đan
Mạch là 45000, Thụy Điển là 38489,
trong khi Ấn Độ là 637. Trong một khu
vực thu nhập cũng có sự chênh lệch
Xingapo là 25207 thì Lào là 423…
CH: Nguyên nhân nào dẫn tới sự chênh
lệch về thu nhập giữa các nhóm nước?
- Do sự khác nhau về dân số
- Do sự khác nhau về trình độ phát triển
kinh tế
- Do chất lượng cuộc sống của các nước
khác nhau…
CH: Dựa vào hình 1.2, hãy nhận xét tỉ
trọng GDP phân theo khu vực kinh tế của
các nhóm nước?

GV: Như vậy các nước phát triển đã bước
sang giai đoạn hậu công nghiệp trong cơ
cấu thành phần kinh tế khu vực dịch vụ

I. SỰ TƯƠNG PHẢN VỀ TRÌNH ĐỘ
PHÁT TRIỂN KINH TẾ-XÃ HỘI
CỦA CÁC NHÓM NƯỚC
1. GDP/người có sự trên lệch lớn giữa
hai nhóm nước
- Các nước phát triển có GDP/người cao
gấp nhiều lần GDP/người của các nước
đang phát triển.

2. Cơ cấu GDP phân theo khu vực
kinh tế có sự khác biệt
a. Các nước phát triển:
- Khu vực I chiếm tỉ lệ thấp (2%).
- Khu vực III chiếm tỉ lệ cao (71%).
b. Các nước đang phát triển:
- Khu vực I còn chiếm tỉ lệ tương đối
lớn (25%).
- Khu vực III mới đạt dưới 43% (dưới
50%).


đóng vai trò quan trọng. Các nước đang
phát triển trình độ còn thấp, chủ yếu là
các nước nông nghiệp nghèo nàn, lạc hậu,
vai trò của nông nghiệp vẫn là chủ đạo.
CH: Sự khác biệt về các chỉ số xã hội của
các nhóm nước thể hiện như thế nào?
HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận
nhóm  Đại diện nhóm lên báo cáo kết
quả.
GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá
kiến thức.
Ví dụ: Tuổi thọ trung bình của người dân
Châu Phi là 52, các nước có tuổi thọ thấp
nhất thế giới là Đông Phi và Tây Phi.
GV: Chỉ số phát triển con người là chỉ số
so sánh, định lượng về mức thu nhập, tỉ lệ
người biết chữ, tuổi thọ và một số nhân tố
khác của các quốc gia trên thế giới. HDI
tạo ra cái nhìn tổng quát về trình độ phát
triển của một quốc gia.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu về cuộc cách
mạng khoa học và công nghệ hiện đại

3.Các nhóm nước có sự khác biệt về
các chỉ số xã hội
- Các nước phát triển cao hơn các
nước đang phát triển.
a) Tuổi thọ người dân:
- Các nước phát triển là 76.
- Các nước đang phát triển là 65.
- Trung bình thế giới là 67.
b) Chỉ số HDI:
- Các nước phát triển là 0,855.
- Các nước đang phát triển là 0,694.
- Trung bình thế giới là 0,741.

II. CUỘC CÁCH MẠNG KHOA
HỌC VÀ CÔNG NGHỆ HIỆN ĐẠI:
1. Thời điểm xuất hiện và đặc trưng:
CH: Cuộc cách mạng khoa học và công - Thời gian: cuối thế kỉ XX và đầu thế
kỉ XXI.
nghệ hiện đại diễn ra khi nào và có đặc
- Đặc trưng: xuất hiện và bùng nổ
trưng nổi bật gì?
công nghệ cao.
(Đây là các công nghệ dựa vào những
thành tựu khoa học mới nhất và hàm
lượng tri thức cao nhất)
CH: Em hãy nêu một số thành tựu do 4 - Có 4 ngành công nghệ trụ cột là:
công nghệ sinh học, công nghệ vật
công nghệ trụ cột tạo ra.
liệu, công nghệ thông tin, công nghệ
- Công nghệ sinh học: tạo ra các giống
năng lượng.
mới, tạo ra những bước tiến quan trọng
trong chuẩn đoán và điều trị bệnh.
- Công nghệ năng lượng: tạo ra các loại
như hạt nhân, gió, mặt trời, thủy triều, địa
nhiệt…
- Công nghệ vật liệu: vật liệu siêu dẫn,
vật liệu composit…
- Công nghệ thông tin: sử dụng các vi


mạch, con chip điện tử có tốc độ cao, kĩ
thuật số hóa, laze…
CH: Cuộc cách mạng và khoa học hiện 2. Ảnh hưởng
đại có ảnh hưởng như thế nào đến nền
kinh tế thế giới?
(HS: Tìm hiểu SGK trao đổi, thảo luận
nhóm  Đại diện nhóm lên báo cáo kết - Xuất hiện nhiều ngành mới, nhất là
trong lĩnh vực công nghệ và dịch vụ,
quả.
tạo ra những bước chuyển dịch cơ
GV: Nhận xét, bổ sung  Chuẩn hoá
cấu mạnh mẽ.
kiến thức.
(Nền kinh tế chủ yếu dựa vào tri thức và - Xuất hiện nền kinh tế tri thức.
công nghệ cao)
Ví dụ: bảo hiểm, thiết kế, giám sát
III. BÀI TẬP
* Hoạt động 3: Bài tập
Bài 3/9
a. Vẽ biểu đồ đường biểu diễn
- Đảm bảo các yêu cầu sau: đúng tỉ lệ,
đẹp, có tên và chú giải rõ ràng (thiếu
mỗi ý trừ 0,25 đ)
b. Nhận xét và giải thích
- Tổng nợ nước ngoài của các nhóm
nước đang phát triển tăng nhanh:
+ Từ năm 1990 đến 1998, tăng 1155 tỷ
USD
+ Từ năm 1998 đến năm 2000 tăng 33
tỷ USD
+ Từ năm 2000 đến 2004 tăng 226 tỷ
USD
- Nguyên nhân:
+ Do kinh tế kém phát triển, chủ yếu là
các nước nông nghiệp nghèo nàn lạc
hậu.
+ Bình quân thu nhập thấp.
+ Bị cạnh tranh bởi các nước phát triển


IV. Củng cố
1/ Trình bày những điểm tương phản về trình độ phát triển kinh tế-xã hội của
các nhóm nước phát triển và đang phát triển?
2/ Nêu đặc trưng và tác động của cuộc cách mạng khoa học và công nghệ
hiện đại đến nền kinh tế-xã hội thế giới?
V. Dặn dò
Soạn bài mới trước ở nhà theo trình tự các phần trong SGK và câu hỏi ở cuối
bài.



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay

×