Tải bản đầy đủ

CHỦ điểm GIA ĐÌNH

KẾ HOẠCH TUẦN
CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH (4 Tuần)
TUÂN 1 : GIA ĐÌNH TÔI
Từ ngày 07/10/2013 đến ngày 11/10/2013
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết tên và một số công việc hàng ngày trong gia đình.
- Trẻ biết yêu thương mọi người trong gia đình.
- Trẻ biết cách chào hỏi và cách xưng hô lễ phép
- Trẻ biết vâng lời mọi người trong gia đình
- Trẻ biết chú ý lắng nghe cô dạy và thực hiện đúng với sự hướng dẫn của cô.
II/ Chuẩn bị:
- Giấy vẽ, đồ chơi mô phỏng các đồ vật trong gia đình, búp bê, tranh ảnh gia đình, tranh
minh họa, hồ, nhạc, catset ,sân chơi rộng rãi bằng phẳng, sạch sẽ, lô tô , nhạc , catset,
tranh( ba, mẹ, con), giấy màu, rổ, vòng, 3 hình khối, tranh quan sát, màu sáp ,giấy, lô tô.
Hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
1.Đón trẻ :

- Nhắc trẻ chào hỏi, cất đồ dùng cá nhân gọn gàng đúng nơi quy định.
- Đàm thoại với trẻ về gia đình mình và công việc của các thành viên trong gia đình.
- Giáo dục trẻ biết yêu thương mọi người trong gia đình.
2. Thể dục sáng:
- Động tác tay: Hai tay giang ngang, gập khuỷu tay (4l x 4 nhịp)
- Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót,khuỵu gối, đưa tay ra trước (4l x 4nhịp)
- Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (4l x 4 nhịp)
- Động tác bật: Bật tách khép chân (4 x 4 nhịp)
Hoạt động Phát triển
Phát triển
Phát triển
Phát triển
Phát triển
học
nhận thức:
thể chất: Bò ngôn ngữ:
thẩm mĩ:
thẫm mĩ:
So sánh cao
theo đường
Thơ :Yêu
Dạy hát: hoa Tô màu người
thấp giữa 2
zích zắc về
mẹ
bé ngoan.
thân
thành viên
nhà.
Trò chuyện +Thơ:Yêu
+Thơ:giúp bà
trong gia
+Hát:cả nhà về gia đình
mẹ
+Hát cả nhà
đình.
thương nhau bé
+Trò chuyện thương nhau
+Hát:Cháu
+TC:Thi ai


về gia đình
yêu bà
nhanh
+TC:trời tối
Đọc:bắp cải
trời sáng
xanh
3.Hoạt
- Cho trẻ nhặt và gom lá rơi, giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể.
động
- Cùng cô trò chuyện về gia đình bé.
ngoài trời - Cho trẻ quan sát vật chìm, vật nổi.
- Trẻ chơi với các thiết bị ngoài trời.
- TCDG: Chi chi chành chành.
Hoạt động - Góc học tập: Xếp đồ dùng tương ứng với thành viên trong gia đình.
vui chơi
- Góc xây dựng: Xây nhà cho bé.
3


- Góc thư viện: xem tranh.
- Góc âm nhạc:chơi với các dụng cụ phát ra âm thanh.
- Góc tạo hình: Tô màu tranh
Vệ sinh,
- Giáo dục trẻ biết rửa tay trước khi ăn.
ăn trưa
- Giới thiệu các món ăn và các chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể.
,ngủ trưa - Giáo dục trẻ trong giờ ăn không được nói chuyện .
- Nhắc nhở trẻ đi tiêu tiểu trước khi ngủ.
- Giáo dục trẻ khi ngủ không nên xé nệm gối bỏ vào miệng hay lỗ mũi.
Hoạt động Ôn so sánh
Ôn vận động: Ôn bài
Ôn bài hát:
Ôn tô màu
chiều
cao thấp
Bò theo
thơ:Yêu mẹ hoa bé
theo ý thích
đường zích
ngoan
zắc về nhà
Hoạt động - Động viên trẻ đi học không khóc nhè.
chiếu
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn cho lớp học luôn sạch sẽ .
- Trao đổi với phụ huynh về tình trong ngày của trẻ
THỂ DỤC SÁNG
I/ Mục tiêu:
- Trẻ thực hiện cùng cô và các bạn.
- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng
II/ Chuẩn bị:
- sân tập rộng rãi, bằng phẳng, nơ, nhạc.
III/ Tiến hành:

Hoạt động của cô
*Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ vừa đứng thành vòng tròn ,vừa nghe nhạc “
cháu yêu bà” kết hợp với các khớp cổ tay, vai, bụng, đầu
gối.
- Cô cho trẻ chuyển đội hình thành 3 hàng ngang và dãn
hàng, khoảng cách cho đều nhau.
*Hoạt động 2: trọng động
- Động tác tay: Hai tay giang ngang, gập khuỷu tay
(4l x 4 nhịp)
- Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót,khuỵu gối
đưa tay ra trước
(4l x 4 nhịp)
- Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang
hai bên
(4l x 4 nhịp)
- Động tác bật: Bật tách khép chân
(4l x 4 nhịp)
*Hoạt động 3: hồi tĩnh
- cho trẻ đi lại nhẹ nhàng trên sân
3

Hoạt động của trẻ


HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
TCDG: Chi chi chành chành
I/ Mục tiêu:
- Trẻ nắm được cách chơi và luật chơi.
- Trẻ tích cực tham gia chơi, trẻ định được hướng khi ném.
- Giáo dục trẻ chơi không được xô đẩy bạn.
II/ Chuẩn bị : Sân chơi rộng rãi , thoáng mát
III/ Tiến hành:
- Hôm nay cô thấy bầu trời rất đẹp, bây gời cô và các con cùng ra sân chơi nhé.
- Để có bầu không khí trong lành thì ta phải làm gì?
- Sau khi nhặt rác xong thì ta phải làm gì?
- Cùng cô trò chuyện về gia đình bé.
- Cho trẻ quan sát vật chìm, vật nổi.
- Trẻ chơi với các thiết bị ngoài trời
- TCDG: Chi chi chành chành
* Cách chơi: Cho từ 5 – 6 trẻ ngồi thành một nhóm. Một trẻ làm cái xòe bàn tay ra cho trẻ
khác đặt vào tất cả trẻ đọc bài đồng dao. Trẻ vừa đọc bài đồng dao vừa đặt ngón trỏ vào
lòng bàn tay của trẻ làm cái.Dến tiếng “ập” của câu cuối cùng thì trẻ làm cái nắm chặt tay
lại và tất cả phải rút ngón trỏ ra thật nhanh. Trẻ nào rút chậm bị nắm lấy ngón tay là thua
cuộc và thay thế trẻ làm “cái”.Trò chơi tiếp tục.
Thứ hai, ngày 7 tháng 10 năm 2013
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
SO SÁNH CAO THẤP GIỮA 2 THÀNH VIÊN
TRONG GIA ĐÌNH
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết nhận biết chiều cao ,thấp của hai đối tượng.
- Trẻ biết đặt chồng hoặc đặt cạnh để nhận biết được cao thấp.
- Trẻ liên hệ được cao thấp trong thực tế.
- Trẻ biết chú ý lắng nghe và tham gia tích cực.
- Giáo dục trẻ chơi biết nhường nhịn nhau, không tranh dành với bạn.
II/ Chuẩn bị:
- Lô tô , nhạc , catset, tranh( ba, mẹ, con), giấy màu, rổ.
III/Nội dung tích hợp:
- Hát “cháu yêu bà”
- Đọc thơ: Bắp cải xanh
- TC; Trời tối trời sáng
- Hát “cả nhà thương nhau
IV/ Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô
*Hoạt động 1:Ổn định.
- Cả lớp hát: “cháu yêu bà”
- Trong bài nói về ai?
- Ở nhà các con giúp bà làm gì ?
3

Hoạt động của trẻ
- Cả lớp hát
- Dạ bà
- Trẻ tham gia


- Bà đã già yếu vì thế mà các con phải yêu thương và chăm - Dạ
sóc bà nhé.
*Hoạt động 2: nhận thức.
- Bạn nào cho cô biết ngoài bà ra trong gia đình còn có ai
- Ba mẹ ,em bé
nữa.
- Đọc bài thơ “Bắp cải xanh”
- Trẻ đọc
- Các con nhìn xem ai đã đến thăm lớp mình đây?
- Ba bạn Hoa
- À, mẹ bạn Hoa cũng đến thăm lớp mình nữa.
- Vậy cô có tất cả bao nhiêu người đến thăm lớp mình nào? - Trẻ tham gia
- Thế ba và mẹ bạn Hoa như thế nào so với nhau?
- Cô đặt ba và mẹ bạn Hoa lên vạch chuẩn sao cho một đầu
bằng nhau, cô thấy có phần thừa ra ở ba bạn nên ba bạn Hoa
cao hơn mẹ bạn Hoa
- Trò chơi: “Trời tối, trời sáng”
- Đi ngủ, ò ó o o
- Cô mời trẻ lên xếp, Cô quan sát
- Trẻ thực hiện
- Vậy chị bạn Hoa và bạn Hoa thì như thế nào?
- Trẻ trả lời
- Tại sao con biết chị bạn Hoa cao hơn bạn Hoa?
*Hoạt động 3: Luyện tập
- Cả lớp hát: “Cả nhà thương nhau” rồi về chỗ lấy đồ dùng
- Trẻ hát
xếp ra theo yêu cầu của cô
- Trẻ thực hiện
- Cô quan sát sửa sai
*Hoạt động 4: củng cố
- Trò chơi: “Ai nhanh nhất”
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
- Trẻ thực hiện
*Hoạt động 5: Kết thúc
- Cô nhận xét tuyên dương.
*Nhận xét giờ học:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn so sánh cao – thấp
- Đọc thơ “Yêu mẹ” lấy đồ dùng xếp theo yêu cầu
- Cô quan sát và gợi ý, hướng dẫn trẻ
VỆ SINH –TRẢ TRẺ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo sạch sẽ.
- Trả trẻ tận tay phụ huynh
- Nhắc nhở trẻ đi học đúng giờ
* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
..
3


Thứ ba ngày 8 tháng 10 năm 2013
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
BÒ THEO ĐƯỜNG ZÍCH ZẮC VỀ NHÀ
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết bò về đúng nhà và không làm ngã các vật cản.
- Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng
- Chú ý lắng nghe cô giảng
II/ Chuẩn bị:
- Nhạc thể dục, vòng, 3 hình khối.
III/Nội dung tích hợp:
- Hát “cả nhà thương nhau”
- Trò chuyện về gia đình

3


Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho cháu đứng thành vòng tròn và nghe theo nhạc “Cả
nhà thương nhau”, kết hợp các khớp cổ tay, vai, eo,đầu gối.
Sau đó cho trẻ đứng tại chổ tập thể dục theo nhạc.
* Hoạt động 2: Trọng động
Bài tập phát triển chung:
- Động tác tay: Hai tay giang ngang, gập khuỷu tay
(4l x 4 nhịp)
- Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót,khuỵu gối
đưa tay ra trước
(2l x 4 nhịp)
- Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai
bên
(2l x 4 nhịp)
- Động tác bật: Bật tách khép chân
(2l x 4 nhịp)
* Hoạt động 3: Vận động cơ bản
- Hôm nay bạn Lan mời các con đến dự tiệc sinh nhật của
búp bê. Các con biết không đường đến nhà bạn Lan rất hẹp.
Do đó các con phải đi cẩn thận qua .
- Bây giờ cô sẽ làm mẫu cho các con xem nhé!
+ Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích
+
Lần 2: Giải thích
- Đầu gối và bàn tay cô chạm đất,khi có hiệu lệnh thì các
con bò hết vật cản thứ nhất rồi vòng qua vật cản thứ 2, cứ
như thế thực hiện cho đến hết. khi bò kết hợp với tay nọ
chân kia cho nhịp nhàng không cho chân chạm vào vật cản.
- Lần lượt cho vài trẻ lên thực hiện. Cô quan sát sửa sai cho
trẻ.
- Cô cho cả lớp thực hiện
- Bạn Lan mời các bạn trai ngồi phía tay phải, các bạn gái
ngồi phía tay trái
- Nhìn xem- nhìn xem
- Trò chơi: thi ai nhanh
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
- *Hoạt động 4: Hồi tĩnh
- Cho trẻ chơi trò chơi ‘‘vắt nước cam”
- Nhận xét, tuyên dương.
IV/ Tiến hành:
* Nhận xét giờ học:
3

Hoạt động của trẻ

Trẻ thực hiện

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ thực hiện
- Trẻ về đúng chỗ của
mình
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện
- Cả lớp cùng chơi


..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn vận động:bò theo đường zích zắc về nhà.
- Cho trẻ chơi trò chơi; Thi ai nhanh
- Trẻ chơi tự do ở các góc
VỆ SINH TRẢ TRẺ
- Nhắc cháu lấy đủ đồ dùng cá nhân đầy đủ.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các cháu
Nhận xét đánh giá chung hoạt trong ngày:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Thứ tư ngày 9 tháng 10 năm 2013
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
ĐỀ TÀI : THƠ “YÊU MẸ”
I/ Mục tiêu:
- Cháu thuộc bài thơ, đọc diễn cảm bài thơ
- Chăm chú lắng nghe và tham gia tích cực cùng cô và các bạn.
- Cháu biết được đặc điểm của các giác quan trên cơ thể.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh minh họa cho nội dung bài thơ
III/Nội dung tích hợp:
- TC:Trời tối trời sáng
- Trò chuyện về gia đình trẻ
IV/ Tiến hành:

Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Ổn định
- Cho cháu chơi trò chơi “Trời tối trời sáng”
- Cô chọn ra hai bạn các con nhìn xem cô bức tranh vẽ
gì đây?
- Mọi người trong gia đình phải sống với nhau như thế
nào?
- Ở nhà ai là người chăm sóc cho các con ?
- Các con có mẹ của mình không nào?
- Giáo dục trẻ biết yêu thương và quý trọng mẹ của
mình nhé.
* Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
- Các con biết không mẹ là người yêu thương và chăm
sóc chúng ta mỗi ngày, mẹ còn phải vậy sớm để chuẩn
bị đi làm rất là vất vả.Đó là nội dung bài thơ cô muốn
gởi đến các con .
- Cô đọc lần 1 diễn cảm.
3

Hoạt động của trẻ
- Trẻ chơi cùng
- Trẻ tham gia

- Mẹ
- Dạ có

- Trẻ chú ý lắng nghe


- Cô đọc lần 2 xem tranh
- Giải thích “Thổi cơm” là nấu cơm đó các con
- Vì vậy, chúng ta phải biết yêu thương mẹ nhé
- Bạn nào giúp cô tựa đề cho bài thơ này nào?
- Trẻ đặt tựa đề
- Tựa đề của bài thơ này là “ Yêu mẹ”
- Bài thơ “yêu mẹ”
- Cho cả lớp đọc thơ cùng cô. Sau đó mời tổ, nhóm, cá - Trẻ thực hiện
nhân đọc thơ.
- Cô quan sát sửa sai cho cháu
* Hoạt động 3: Đàm thoại
- Cô và các con vừa đọc bài thơ có tựa đề là gì?
- Yêu mẹ
- Mẹ thức sớm để làm gì?
- Đi làm
- Ngoài đi làm việc mẹ còn dậy sớm làm gì nữa?
- Mua thịt ,cá
- Tình cảm của em bé trong bài thơ dành cho mẹ như - Được mẹ thơm
thế nào?
* Hoạt động 4: Trò chơi
- Chơi trò chơi “ghép tranh”
- cô nêu cách chơi và luật chơi
-Trẻ thực hiện
* Hoạt động 5: Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương
* Nhận xét giờ học:
..................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn bài thơ : yêu mẹ
- Cô cho trẻ tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ
- Để bài thơ hay hơn cô sẽ cho các con chơi trò chơi “ghép tranh”
- Cả lớp cùng chăm sóc cây
VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Chải đầu tóc gọn gàng.
- Giáo dục trẻ không đánh nhau trong lớp.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh quần áo
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các cháu.
*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...
Thứ năm ngày 10 tháng 10 năm 2013
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
DẠY HÁT: “HOA BÉ NGOAN” Nhạc: Hoàng Văn Yến
NGHE HÁT: ‘‘ CHO CON” Nhạc Phạm Trọng Cầu
TRÒ CHƠI: AI ĐOÁN GIỎI
3


I/ Mục tiêu:
- Trẻ thuộc bài hát và hát đúng giai điệu.
- Trẻ nghe và hưởng ứng theo bài hát nhịp nhàng .
- Trẻ biết tham gia trò chơi cùng các bạn
II/ Chuẩn bị:
- Dụng cụ âm nhạc, nhạc ,catset,vòng.
III/Nội dung tích hợp:
- Đọc thơ “yêu mẹ”
- Trò chuyện về gia đình của bé
IV/ Tiến hành:

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ đọc thơ “ yêu mẹ” đi tham quan.
- Trẻ thực hiện
- Cô và các con vừa đi đâu về?
- Ăn đủ chất
- Muốn được mẹ yêu thương thì các con phải lảm gì?
- Biết vâng lời mẹ
- Đó cũng là nội dung bài hát ‘‘Hoa bé ngoan”do chú - Hoa bé ngoan của chú
Hoàng Văn Yến sáng tác.
Hoàng Văn Yến.
- Các con cùng nhắc lại nhé.Các con chú ý nghe cô hát nha.
* Hoạt động 2: Dạy hát
- Cô hát lần 1
- Trẻ chăm chú lắng
- Cô hát lần 2 : Múa minh họa bài hát
nghe.
- Cô mời lớp hát cùng với cô
- Cô mời tổ, nhóm cá nhân hát
- Trẻ thực hiện
- Cô quan sát động viên sửa sai
- Cô cho trẻ hát rượt đuổi nhau
* Hoạt động 3: Nghe hát
- Cô thấy lớp mình hát rất hay,giờ cô sẽ hát tặng bài hát
“Cho con” sáng tác Phạm Trọng Cầu.
- Trẻ hưởng ứng cùng cô.
- Cô hát 2 lần + điệu bộ minh họa
* Hoạt động 4 : Trò chơi
- Trẻ chơi
- Cô cho lớp chơi trò chơi “Ai đoán giỏi”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi
- Cô quan sát cháu chơi
* Hoạt động 5:Kết thúc :
- Nhận xét , tuyên dương.
* Nhận xét giờ học:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cô cho cháu hát: Hoa bé ngoan.
- Cô cho cháu hát theo lớp, tổ ,nhóm, cá nhân, cô mời bạn trai ,bạn gái.
- Để bài hát hay hơn và sinh động hơn cô và các con cùng vận động theo bài hát này nhé.
- Cô cho trẻ vào góc chơi tư do.
3


- Giáo dục trẻ chơi gọn gàng, không vứt bỏ đồ chơi bừa bãi, khi chơi xong bỏ vào nơi qui
định.
VỆ SINH TRẢ TRẺ
- Chải tóc cho cháu, sửa lại quần áo.
- Nhắc cháu về ngủ đúng giờ, nhắc cháu lấy đủ đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của cháu
*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Thứ sáu ngày, 11 tháng 10 năm 2013
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
TÔ MÀU NGƯỜI THÂN
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết To màu nhẹ nhàng, không cho lem ra ngoài.
- Giáo dục trẻ biết yêu thương và quý trọng sản phẩm của mình làm ra.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh quan sát, Tranh mẫu màu sáp ,giấy, nhạc catset.
III/ Nội dung tích hợp:
- Đọc thơ:Giúp mẹ
- TC: Trời tối trời sáng
- Đọc thơ; bắp cải xanh
- Hát Cả: Nhà thương nhau
IV/ Tiến hành:

Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Ổn định
- Cho đọc thơ “Giúp mẹ”
- Các con vừa đọc bài thơ nói về ai.
- Ở nhà các con giúp mẹ những công việc gì?
* Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
- Chơi trò chơi: Trời tối, trời sáng
- Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ về ai?
- Ba mặt áo ,quần, dép màu gì?
- Cô có bức tranh này vẽ về ai?
- Mẹ mặt áo, quần, hài màu gì?
- Đọc thơ: “Bắp cải xanh”
- Các con nhìn xem bức tranh này vẽ ai?
- Đây là bức tranh cô đã tô màu.
- Thế các con mẹ mặt áo màu gì ?
- Còn ba thì như thế nào?
- À đúng rồi mẹ mặt áo đỏ, quần xanh, đôi hài màu hồng
tóc thì màu đen, còn ba mặt áo vàng, quần xanh, tóc đen.
Thế các con thấy cô tô có đẹp không?
3

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát cùng cô

- Đi ngủ, ò ó o o
- Ba
- Trẻ tham gia trả lời


- Cô hướng dẫn cách tô màu cho trẻ, tư thế ngồi tô và dạy
trẻ cầm viết bằng 3 đầu ngón tay
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ hát “Cả nhà thương nhau” về chỗ tô màu
- Trẻ thục hiện
- Cô quan sát ,gợi ý cho trẻ tô đẹp và không bị lem ra
ngoài.
- Trưng bày và nhận xét sản phẩm
- *Hoạt động 4: kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương
*Nhận xét tiết học
..................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn tô màu theo ý thích
- Cô cho trẻ về các góc thu xếp đồ dùng ,đồ chơi để vào đúng nơi qui định.
- Cho trẻ chơi tự do trong lớp.
VỆ SINH TRẢ TRẺ
- Nhắc cháu lấy đủ đồ dùng cá nhân.
- Giáo dục trẻ biết thưa cô và ba mẹ khi ra về.
- Khuyến khích trẻ hăng hái đến trường.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các cháu.
*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong
ngày .........................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.........

KẾ HOẠCH TUẦN
CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH
TUẦN 3: NHU CẦU GIA ĐÌNH
Từ ngày 21/10/2013 đến ngày 25/10/2013
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết về các nhu cầu trong gia đình:nhu cầu về tình cảm, ăn uống đầy đủ...
- Giáo dục trẻ biết yêu thương tôn trọng lễ phép với người lớn.
- Trẻ biết vâng lời mọi người trong gia đình
- Trẻ tích cực phát biểu, chú ý lắng nghe.
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng luôn gọn gàng ,ngăn nắp.
II/ Chuẩn bị:
3


- Sân tập rộng rãi, bằng phẳng, nơ, nhạc, lô tô,chén muỗng, ca, rổ,tranh minh họa, mũ
mão,tranh mẫu,giấy vẽ, màu sáp, túi cát,đồ dùng ăn uống, cờ, đất nặn, bảng con bảng nỉ,
vở tập toán,búp bê, gạch ,hàng rào, cỏ, hoa, cổng,bài hát trong chủ đế, tranh truyện, dụng
cụ âm nhạc, nhạc ,catset,vòng, bánh mì mẫu, khăn.
Hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
1.Đón trẻ
- Nhắc trẻ chào hỏi, cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Đàm thoại ,trò chuyện về sự quan tâm lẫn nhau của các thành viên trong gia đình.
- Giáo dục trẻ có ý thức chăm ngoan và biết nghe lời.
2. Thể dục sáng
- Động tác tay: Hai tay giang ngang, đưa lên cao (4l x 4 nhịp)
- Động tác chân: Hai tay chống hông, khuỵu gối (4l x 4nhịp)
- Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (4l x 4 nhịp)
- Động tác bật: Bật chân trước chân sau (4 x 4 nhịp)
Hoạt động Phát triển
Phát triển
Phát triển
Phát triển
Phát triển
học
nhận thức:
thể chất:
ngôn ngữ:
thẩm mĩ:
thẩm mĩ:
Nhận biết
Ném trúng
Truyện: “cô Vận động cả Nặn bánh mì
một và nhiều đích nằm
bé quàng
nhà thương
- Thơ cháu
đồ dùng trong ngang
khan đỏ”
nhau
yêu bà
gia đình
- Hát “cả nhà - Trò chuyện -Đọc thơ
-Hát :Cả nhà
- Hát “cả nhà thương nhau về gia đình
cháu yêu bà thương nha
thương nhau
trẻ
3.Hoạt
- Quan sát trò chuyện rau củ quả làm thực phẩm cho con người
động ngoài - Cho trẻ tìm đồ dùng có một và nhiều
trời
- Cho trẻ quan sát cây cảnh, chăm sóc cây cảnh trong gia đình
- Trẻ chơi với các thiết bị ngoài trời.
- TCDG: Kéo co
Hoạt động - Góc học tập: Ghép đôi đồ dùng đồ chơi
vui chơi
- Góc xây dựng: Vườn cây của bé
- Góc thư viện: xem tranh.
- Góc âm nhạc:hát bài hát theo chủ đề
- Góc phân vai: chơi bế em
Vệ sinh, ăn - Giáo dục trẻ biết rửa tay trước khi ăn.
trưa ,ngủ
- Giới thiệu các món ăn trong giờ ăn cho trẻ.
trưa
- Giáo dục trẻ trong giờ ăn ho phải che miệng hoặc xoay ra ngoài.
- Nhắc nhở trẻ trong giờ ngủ không gây ồn ào
- Giáo dục trẻ khi ngủ không nên xé nệm gối.
Hoạt động Ôn nhận biết Ôn thao tác
Ôn truyện:
Ôn bài hát:
Ôn kĩ năng
chiều
1 và nhiều đồ ném
cô bé quàng cả nhà
lăn tròn xoay
dùng
khăn đỏ
thương nhau dọc
Vệ sinh trả - Khuyến khích trẻ hăng hái đến trường
trẻ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể luôn sạch sẽ .
3


- Trao đổi với phụ huynh về tình trong ngày của trẻ
THỂ DỤC SÁNG
I/ Mục tiêu:
- Trẻ thực hiện cùng cô và các bạn.
- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng
II/ Chuẩn bị:
- sân tập rộng rãi, bằng phẳng, nơ, nhạc.
III/ Tiến hành:

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ vừa đứng thành vòng tròn ,vừa nghe nhạc “ Cả nhà
thương nhau” kết hợp với các khớp cổ tay, vai, bụng, đầu
gối.
- Cô cho trẻ chuyển đội hình thành 3 hàng ngang và dãn
hàng, khoảng cách cho đều nhau.
*Hoạt động 2: trọng động
- Động tác tay: Hai tay giang ngang, đưa lên cao
(4l x 4 nhịp)
- Động tác chân: Hai tay chống hông, khuỵu gối
(4l x 4nhịp)
- Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai
bên
(4l x 4 nhịp)
- Động tác bật: Bật chân trước chân sau
(4 x 4 nhịp)
*Hoạt động 3: hồi tĩnh
- cho trẻ đi lại nhẹ nhàng trên sân
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
TCDG: Kéo co
I/ Mục tiêu:
- Trẻ nắm được cách chơi và luật chơi.
- Trẻ tích cực tham gia chơi.
- Giáo dục trẻ chơi không được xô đẩy bạn.
II/ Chuẩn bị :Sân chơi sạch sẽ, bằng phẳng
III/ Tiến hành:
- Hôm nay cô thấy bầu trời rất đẹp, bây gời cô và các con cùng ra sân chơi nhé.
- Quan sát trò chuyện rau củ quả làm thực phẩm cho con người
- Cho trẻ tìm đồ dùng có một và nhiều
- Cho trẻ quan sát cây cảnh, chăm sóc cây cảnh trong gia đình
- Trẻ chơi với các thiết bị ngoài trời.
- Hôm nay các con học rất ngoan cô sẽ thưởng lớp mình trò chơi nhé
*Cách chơi:cả lớp cô chia thành 4 đội, mỗi lần thi đua 2 đội. Bạn đầu hàng của 2 đội nắm
tay với nhau thật chặt, các bạn trong đội ôm nhau. Khi có hiệu lệnh thì cả 2 đội dùng sức
3


kéo mạnh đội bạn về phía mình, đội nào kéo đội bạn qua được vạch chuẩn thì đội đó thắng
cuộc.
Thứ hai, ngày 21 tháng 10 năm 2013
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
NHẬN BIẾT MỘT VÀ NHIỀU ĐỒ DÙNG
TRONG GIA ĐÌNH
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết đâu là 1, đâu là nhiều
- Trẻ biết gộp 1 lại thành nhiều,từ nhiều tách ra thành 1
- Trẻ liên hệ được một và nhiều trong thực tế.
- Giáo dục trẻ chơi biết nhường nhịn nhau, không tranh dành với bạn.
II/ Chuẩn bị:
- Lô tô , nhạc , catset, chén muỗng, ca, rổ.
III/Nội dung tích hợp:
- Hát “mời bạn ăn”
- Đọc thơ: Bắp cải xanh
- Hát “cả nhà thương nhau
IV/ Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô
*Hoạt động 1:Ổn định.
- Cả lớp hát: “Mời bạn ăn”
- Trong bài nói về điều gì?
- Khi ăn chúng ta cần gì?
- Chén là những vật dụng rất dễ vỡ các con cầm cẩn thận
nhé
*Hoạt động 2: nhận thức.
- Các con nhìn xem cô có gì đây?
- Thế chén này được làm bằng chất liệu gì?
- Các con xem cô có bao nhiêu cái chén.
- Cô thêm 1 cái nữa, nhưng lớp mình còn rất nhiều bạn
ăn,cô thêm 4-5 cái chén nữa.
- Bạn nào cho cô biết cô có bao nhiêu cái chén?
- Giờ ăn đã đến cô phát lại mỗi bạn một cái , trên thế trẻn
bàn cô còn gì không?
- Bạn ăn xong các con xem cô có bao nhiêu chén trong rổ
- Đọc bài thơ “Bắp cải xanh”
- Cô lấy muỗng và yêu cầu trẻ làm
*Hoạt động 3: Luyện tập
- Cả lớp hát: “Cả nhà thương nhau” rồi về chỗ lấy đồ dùng
xếp ra theo yêu cầu của cô
- Cô quan sát sửa sai
*Hoạt động 4: củng cố
- Trò chơi: “Đi siêu thị”
3

Hoạt động của trẻ
- Cả lớp hát
- Trẻ tham gia

- Cái chén
- Một cái chén
- Trẻ chú ý
- Nhiều cái chén
- Dạ không
- Trẻ tham gia
- Trẻ đọc
- Trẻ thực hiện
- Trẻ thực hiện

- Trẻ thm gia chơi


- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
*Hoạt động 5: Kết thúc
- Cô nhận xét tuyên dương.
*Nhận xét giờ học:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn nhận biết một và nhiều đồ dùng trong gia đình
- Đọc thơ “Yêu mẹ” lấy đồ dùng.
- Cho trẻ học với vở toán
- Trẻ chơi tự do
VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Cô cho trẻ thay quần áo, chải tóc cho trẻ gọn gàng.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo sạch sẽ.
- Giáo dục trẻ biết yêu thương và giúp đỡ bạn trong lớp.
- Nhắc nhở trẻ đi học đúng giờ
* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2013
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết cầm túi cát bằng một tay, xác định được hướng ném.
- Trẻ giữ được thăng bằng khi ném.
- Trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng
- Chú ý lắng nghe cô giảng
II/ Chuẩn bị:
- Nhạc thể dục, vòng, túi cát.
III/Nội dung tích hợp:
- Hát “cả nhà thương nhau”
IV/ Tiến hành:
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho cháu đứng thành vòng tròn và nghe theo nhạc “Cả
nhà thương nhau”, kết hợp các khớp cổ tay, vai, eo,đầu gối.
Sau đó cho trẻ đứng tại chỗ tập thể dục theo nhạc.
* Hoạt động 2: Trọng động
Bài tập phát triển chung:
- Động tác tay: Hai tay giang ngang, đưa lên cao
3

Hoạt động của trẻ


(4l x 4 nhịp)
- Động tác chân: Hai tay chống hông, khuỵu gối
(4l x 4nhịp)
- Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai
bên
(4l x 4 nhịp)
- Động tác bật: Bật chân trước chân sau
(4 x 4 nhịp)
* Hoạt động 3: Vận động cơ bản
- Hôm nay bạn Lan mời các con đến dự tiệc sinh nhật của - Dạ
bạn. Trước khi đến đó cô thử tài xem các bạn đã ngoan
chưa nhé.
- Trẻ chú ý quan sát
- Bây giờ cô sẽ làm mẫu cho các con xem nhé!
+ Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích
+
Lần 2: Giải thích
- Cô đứng chân trước chân sau,tay cầm túi cát cùng phía
với chân sau, tay cầm túi cát đưa cao ngang tầm mắt, nhắm
và ném vào đích.
- Lần lượt cho vài trẻ lên thực hiện. Cô quan sát sửa sai cho
trẻ.
- Cô cho cả lớp thực hiện
- Bạn Lan mời các bạn trai ngồi phía tay phải, các bạn gái - Trẻ thực hiện
ngồi phía tay trái
- Nhìn xem- nhìn xem
- Xem gì, xem gì
- Trò chơi: kéo co
- Trẻ thực hiện
- Cô phổ biến cách chơi và luật chơi
*Hoạt động 4: Hồi tĩnh
- Cho trẻ chơi trò chơi ‘‘vắt nước cam”
- Nhận xét, tuyên dương.
* Nhận xét giờ học:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn vận động “ném trúng đích nằm ngang”
- Bạn nào còn nhớ thực hiện cho các bạn cùng xem nào?
- Cô cho cả lớp cùng thực hiện
- Cô cho trẻ chơi tự do ở các góc
VỆ SINH TRẢ TRẺ
- Nhắc trẻ sắp xếp đồ dùng cá nhân ngăn nắp,gọn gàng.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ trong lớp,bỏ rác đúng nơi quy định.
- Nhắc nhở phụ huynh chú ý đến sức khỏe của trẻ.
Nhận xét đánh giá chung hoạt trong ngày:
3


..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Thứ tư ngày 23 tháng 10 năm 2013
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
TRUYỆN “CÔ BÉ QUÀNG KHĂN ĐỎ”
I/ Mục tiêu:
- Cháu nhớ được nội dung câu chuyện và nhớ tên chuyện, các nhân vật trong chuyện.
- Trẻ biết chăm chú lắng nghe và tham gia tích cực cùng cô và các bạn.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh minh họa cho nội dung câu chuyện
III/Nội dung tích hợp:
- TC:Trời tối trời sáng
- Trò chuyện về gia đình trẻ
IV/ Tiến hành:

Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Ổn định
- Cho cháu chơi trò chơi “Trời tối trời sáng”
- Các con nhìn xem cô bức tranh vẽ gì đây?
- Mọi người trong gia đình phải sống với nhau như thế nào?
- Giáo dục trẻ biết yêu thương và quý trọng mẹ của mình
nhé.
* Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
- Các con biết không mẹ là người yêu thương và chăm sóc
chúng ta mỗi ngày,vì thế mà các con phải biết vâng lời mẹ,
nhưng có một cô bé suốt ngày chỉ biết rong chơi không
vâng lời của mẹ.và điều gì đã xảy ra với cô bé này. Các con
hãy chú ý nghe tiếp nhé
- Cô kể lần 1 diễn cảm.
- Cô kể lần 2 xem tranh
- Bạn nào giúp cô tựa đề cho câu chuyện này nào?
- Tựa đề của câu chuyện này là “ Cô bé quàng khăn đỏ”
* Hoạt động 3: Đàm thoại
- Cô và các con vừa nghe câu chuyện có tựa đề là gì?
- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Mẹ bảo cô bé đi đâu và dặn như thế nào?
- Trên đường đi cô bé đã gâp được ai?
- Chó Sói đã hỏi cô bé điều gì?
- Cuối cùng thì bà và cô bé như thế nào?
- Ai đã cứu sống cô bé và bà?
- Qua cuâ chuyện này con phải nhớ biết vâng lời mẹ dặn
nhé.
* Hoạt động 4: Trò chơi
3

Hoạt động của trẻ
- Trẻ chơi cùng
- Trẻ tham gia

- Mẹ
- Dạ có

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ đặt tựa đề
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ tham gia trả lời


- Chơi trò chơi “Đóng vai”
- Trẻ tham gia chơi
- Cô quan sát trẻ chơi
* Hoạt động 5: Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương
* Nhận xét giờ học:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn kể truyện “cô bé quàng khăn đỏ”
- Để câu chuyện hay hơn cô sẽ cho các con chơi trò chơi “đóng vai ”
- Cô cho trẻ sắp xếp đồ chơi ngăn nắp
VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Giáo dục trẻ không đánh nhau trong lớp.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh quần áo
- Giáo dục trẻ biết chào hỏi khi ra về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các cháu.
*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Thứ năm ngày 24 tháng 10 năm 2013
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
DẠY HÁT: “CẢ NHÀ THƯƠNG NHAU” Nhạc: Phan Văn Minh
NGHE HÁT: ‘‘ RU CON”
Dân Ca Nam Bộ
TRÒ CHƠI: NGHE TIẾT TẤU TÌM ĐỒ VẬT
I/ Mục tiêu:
- Trẻ thuộc bài hát và hát đúng giai điệu.
- Trẻ nghe và hưởng ứng theo bài hát nhịp nhàng .
- Trẻ biết tham gia trò chơi cùng các bạn
II/ Chuẩn bị:
- Dụng cụ âm nhạc, nhạc ,catset,vòng.
III/Nội dung tích hợp:
- Đọc thơ “cháu yêu bà”
- Trò chuyện về gia đình của bé
Hát “Cả nhà thương nhau”
IV/ Tiến hành:

Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ đọc thơ “ Cháu yêu bà” đi tham quan.
- Giáo dục trẻ khi đi đường không được xô đẩy nhau.
- Cô và các con vừa đi đâu về?
* Hoạt động 2: Dạy hát
3

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát


- Cô và các con vừa đi đâu về?
- Trẻ tham gia
- Ngoài bà ra trong gia đình các con còn có những ai?
- Biết vâng lời mẹ
- Đó cũng là nội dung bài hát ‘‘Cả nhà thương nhau”do chú - Cả nhà thương nhau
Phan Văn Minh sáng tác.
của chú Phan Văn Minh.
- Cô hát lần 1
- Trẻ chăm chú lắng
- Cô hát lần 2 : Múa minh họa bài hát
nghe.
- Cô mời lớp hát cùng với cô
- Cô mời tổ, nhóm cá nhân hát
- Trẻ thực hiện
- Cô quan sát động viên sửa sai
- Cô cho trẻ hát rượt đuổi nhau
* Hoạt động 3: Nghe hát
- Cô thấy lớp mình hát rất hay,giờ cô sẽ hát tặng bài hát
“Ru con” sáng tác Dân Ca nam Bộ .
- Trẻ hưởng ứng cùng cô.
- Cô hát 2 lần + điệu bộ minh họa
* Hoạt động 4 : Trò chơi
- Trẻ chơi
- Cô cho lớp chơi trò chơi “Nghe tiết tấu tìm đồ vật”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi
- Cô quan sát cháu chơi
* Hoạt động 5:Kết thúc :
- Nhận xét , tuyên dương.
* Nhận xét giờ học:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Cô cho cháu hát:Cả nhà thương nhau
- Chơi trò chơi: nghe tiết tấu tìm đồ vật
- Cô cho trẻ vào góc chơi tư do.
- Giáo dục trẻ chơi gọn gàng, không vứt bỏ đồ chơi bừa bãi.
VỆ SINH – TRẢ TRẺ
- Khuyến khích trẻ hăng hái đến trường
- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng , đồ chơi ngăn nắp
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của cháu
*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày :
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Thứ sáu ngày, 25 tháng 10 năm 2013
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
NẶN BÁNH MÌ
I/ Mục tiêu:
- Cháu biết nặn được bánh mì
- Cháu biết sử dụng các thao tác như lăn dọc, xoay tròn.
3


- Giáo dục cháu giữ gìn sản phẩm
II/ Chuẩn bị:
- Bánh mì mẫu, búp bê, đất sét, bảng con, khăn.
III/Nội dung tích hợp:
- Hát “Cả nhà thương nhau
- Đọc thơ “Yêu mẹ”
IV/Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ hát bài: “ Cả nhà thương nhau”
- Trẻ hát cùng cô
- Bài hát nói về gì?
- Trẻ tham gia
- Thế mọi người trong gia đình phải sống với nhau như thế
nào?
- Các con đối với ba mẹ phải biết vâng lời,lễ phép nhé
* Hoạt động 2: Quan sát
- Nhìn xem? Nhìn xem?
- Xem gì? Xem gì?
- Các con xem cái gì đây?
- Bánh mì
- Đây là bánh mì được làm bằng bột , bánh mì này có màu gì?,
bánh mì còn cung cấp năng lượng cho cơ thể nữa đó các con.
- Các con nhìn xem bánh mì này hình gì?
- Hình tròn
- Trời tối, trời sáng
- Đi ngủ, ò ó o o
- Các con nhìn xem trên bàn cô có gì?Các con thấy bánh mì - Có bánh mì
này khác với bánh mì trước không?
- Bánh mì này có mè
- Đây là những bánh mì mà cô đã nặn từ đất sét. Bạn nào có
nhận xét gì về bánh mì này?
- Vậy muốn nặn được bánh mì này thì chúng ta dùng kỹ năng - Lăn dọc- xoay tròn
gì?
- Xoay tròn và sau đó lăn dọc rồi chúng ta lấy dao xẻ sọc trên - Trẻ thực hiện
mặt bánh
* Hoạt động 3: Cháu thực hiện
-Đọc thơ ‘‘ Yêu mẹ ” về chỗ thực hiện.
- Trẻ về bàn ngồi nặn.
- Giờ các con hãy đi về chỗ để nặn bánh mì
- Cô quan sát gợi ý động viên trẻ tạo ra được sản phẩm
- Trẻ làm xong cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn và cùng - Trẻ trưng bày sản
cô nhận xét sản phẩm của bạn
phẩm
* Hoạt động 4: Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương
*Nhận xét tiết học
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn “nặn bánh mì”
3


- Hát “Cả nhà thương nhau”
- Cô cho trẻ về các góc thu xếp đồ dùng ,đồ chơi để vào đúng nơi qui định.
- Cho trẻ chơi tự do trong lớp.
VỆ SINH TRẢ TRẺ
- Giáo dục trẻ biết thưa cô và ba mẹ khi ra về.
- Khuyến khích trẻ hăng hái đến trường.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các cháu.
*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong
ngày .........................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
.........

3



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay

×