Tải bản đầy đủ

CHỦ điểm bác hồ 2


K HOCH TUN
TUN 1: BC H KNH YấU
T ngy 05 n 09/05/2014
I/ Mc tiờu:
- Tr bit Bỏc H l v lónh t ca nc Vit Nam
- Tr bit c quờ hng v ni Bỏc H ó sng v lm vic.
- Tr bit Bỏc H rt yờu thng cỏc chỏu thiu nhi v th hin tỡnh cm yờu kớnh Bỏc.
II/ Chun b:
- Sõn rng rói thoỏng mỏt, sch s , nhc, n, thuc li ca tp tm vong, hỡnh tam giỏc,
hỡnh trũn, hỡnh vuụng, hỡnh ch nht, lụ tụ, r, sõn sch ,m bo an ton cho tr, lỏ c, lon
ng c, tranh minh ha cho ni dung bi th, dng c õm nhc, Catset, hoa eo tay, móo
hoa, lỏ, giy, h, kộo, khn lau, giy mu, giy bỏo., gch, hoa, c, tranh rng, bn, gh, nh,
dựng nu n.
Hot ng
Th hai
Th ba
Th t
Th nm
Th sỏu
1. ún tr

- Đón trẻ vào lớp hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Trũ chuyn v ch Bỏc H.
- Cụ v tr cựng trang trớ ch
- Cho tr chi t do theo ý thớch.
2. Th dc sỏng: Tp theo nhc vi bi Em m gp Bỏc H:
- ng tỏc hụ hp: Thi n bay xa
(4l x 4 nhp)
- ng tỏc tay: Hai tay giang ngang, lờn cao
(4l x 4 nhp)
- ng tỏc chõn: Hai tay gi lờn cao king gút, a tay ra trc (4l x 4 nhp)
- ng tỏc bng: Hai tay chng hụng, quay ngi sang hai bờn
(4l x 4 nhp)
- ng tỏc bt: Bt chõn trc, chõn sau
(4l x 4 nhp)
3. Hot ng Phỏt trin
Phỏt trin
Phỏt trin Phỏt trin
Phỏt trin
hc
nhn thc
Th cht
ngụn ng
thm m
thm m
Nhn bit hỡnh Nhy lũ cũ
Th: nh
Vn ng:
Dỏn hoa tng
trũn, h.tamgiỏc, - Th Bỏc H Bỏc
Nh n Bỏc Bỏc
h.vuụng h.ch
ca em
- Hỏt: Nh - Th: nh - Hỏt Nh
nht
n Bỏc
Bỏc
n bỏc
- Hỏt: Yờu th

4. Hot ng - Trũ chuyn v cỏc bn thiu nhi i vi Bỏc H


ngoi tri
- Giỏo dc tr bit yờu thng v kớnh trng Bỏc
- Do chi v phỏt hin cỏc õm thanh khỏc nhau trờn sõn trng.
- Chi vi cỏc thit b ngoi tri
- Trao i v thi tit hụm ú
- TCDG: tp tm vong
5. Hot ng - Gúc xõy dng: Xõy lng Bỏc H, chi lp rỏp.
vui chi
- Gúc phõn vai: Chi nu n, bỏn hng.
- Gúc hc tp: Xem tranh truyn v Bỏc H
- Gúc to hỡnh: Trang trớ hỡnh nh Bỏc H
- Gúc õm nhc: Hỏt mỳa bi v ch im


6. Vệ sinh-ăn - Dạy trẻ biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh
trưa; ngủ
- Khuyến khích trẻ ăn hết suất
trưa-ăn xế
- Nhắc nhở trẻ không làm rơi vãi cơm ra ngoài và không nói chuyện riêng
- Dạy trẻ biết thu dọn vệ sinh sau khi ăn xong
7. Hoạt động Ôn nhận biết
Ôn vận động Ôn bài thơ: Ôn vận động Ôn dán hoa
chiều
hình tròn,h.tam nhảy lò cò
Ảnh Bác
:Nhớ ơn Bác tặng Bác
giác,h.vuông,
h.chữ nhật
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc
8. Trả trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về các hoạt động của bé trong ngày
THỂ DỤC SÁNG
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết tập theo nhạc và phối hợp tay chân nhịp nhàng.
- Tập điều theo cô các động tác.
- Trẻ biết chú ý lắng nghe và làm theo hiệu lệnh.
II/Chuẩn bị:
- Sân rộng rãi thoáng mát, sạch sẽ , nhạc, nơ.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1:Khởi động
- Cho trẻ đi chạy theo vòng tròn kết hợp khởi động các khớp cổ
tay, vai, bụng, đầu gối.Cho trẻ đứng tại chỗ tập.
*Hoạt động 2: Trọng động
- Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao



(4l x 4 nhịp)
- Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ra trước



(4l x 4 nhịp)
- Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên



(4l x 4 nhịp)
- Động tác bật: Bật chân trước, chân sau



(4l x 4 nhịp)
*Hoạt động 3: Hồi Tĩnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
III/ Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
TCDG: Tập tầm vong
I/ Mục tiêu:
- Rèn sự khéo léo, phát triển ngôn ngữ
- Trẻ biết cách chơi và luật chơi
- Biết hưởng ứng trò chơi với bạn.
II/Chuẩn bị:
- Thuộc lời ca “ tập tầm vong”
III/ Tiến hành:
- Trò chuyện về các bạn thiếu nhi đối với Bác Hồ
- Giáo dục trẻ biết yêu thương và kính trọng Bác


- Dạo chơi và phát hiện các âm thanh khác nhau trên sân trường.
- Chơi với các thiết bị ngoài trời
- Trao đổi về thời tiết hôm đó
- TCDG: tập tầm vong
*Cách chơi:cô cho trẻ ngồi thành từng cặp đối mặt nhau, trong mỗi đôi cô chỉ định trẻ A giấu
một vật trong lòng bàn tay và nắm chặt lại. Trẻ đó có thể đưa 2 tay ra sau lưng và giấu vật
vào tay tùy thích.Cả hai cùng đọc bài đồng dao. Khi trẻ đọc đến từ không cuối cùng thì dừng
lại. trẻ A đưa 2 tay nắm chặt ra trước mặt để trẻ B nhìn và đoán tay nào có vật giấu. Trẻ A
xòe tay trẻ B chỉ ra nếu đúng thì trẻ A thua cuộc và trẻ A phải nhường vật giấu cho trẻ B và
trò chơi tiếp tục.
Thứ hai, ngày 05 tháng 05 năm 2014
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
NHẬN BIẾT HÌNH TRÒN, HÌNH TAM GIÁC,
HÌNH VUÔNG HÌNH CHỮ NHẬT
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết phân biệt được hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ nhật.
- Trẻ biết so sánh, đếm.
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng
II/ Chuẩn bị:
- Hình tam giác, hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, lô tô, rổ
III/Nội dung tích hợp:
- Hát: Yêu thủ đô
IV/ Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định
- Lớp hát bài “ Yêu thủ đô”
- Trẻ hát
- Bài hát nói về cái gì?
- Nói về thủ đô Hà Nội
- À, đúng rồi thủ đô Hà Nội có nhiều danh lam thắng cảnh
- Chú ý lắng nghe
và có nhiều di tích lịch sử, nhiều công trình xây dựng lớn .
Các con cố gắng học cho ngoan, giỏi để lớn lên đi tham
quan nhé
- Và sắp tới đây là kỉ niệm ngày sinh nhật của Bác cô đã
mua một số hình học dể chúng ta học.
Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
- Nhìn xem – nhìn xem
- Xem gì? Xem gì?
- Các con nhìn xem đây là hình gì?
- Hình tròn
- Bạn nào có nhận xét gì về hình tròn?
- Hình tròn màu xanh, không
có cạnh, có góc và lăn được
- Vậy cô thử lăn xem nhé?
- Trẻ quan sát
- Cô có hình nữa đó là hình gì?
- Hình vuông
- Vì sao con biết hình này là hình vuông?
- Vì hình vuông có 4 góc và 4
cạnh đều bằng nhau
- Vậy hình này có lăn được không? Vì sao?
- Không, vì có cạnh, có góc
- Cho lớp đếm số cạnh và số góc
- 4 cạnh, 4 góc


- Còn hình này là hình gì?
- Tại sao con biết?
- Hình này có lăn được không? Vì sao?
- Cho trẻ đếm số cạnh và góc của hình.
- Cô còn một hình nữa, đó là hình gì?
- Hình này có mấy cạnh, mấy góc?
- Cho lớp đếm.
- So sánh hình tròn, hình vuông, hình tam giác, hình chữ
nhật giống nhau ở điểm nào?
- Khác nhau ở chỗ nào?

- Hình chữ nhật
- vì hình chữ nhật có 2 cạnh
bằng nhau và 2 cạnh không
bằng nhau
- Không, vì nó có góc, có
cạnh
- Cháu đếm
- Hình tam giác
- Có 3 cạnh, 3 góc
- Cháu đếm
- Giống nhau: đều gọi là hình
học
- Khác nhau:
Hình tròn lăn được còn 3 hình
còn lại không lăn được
- Trẻ luyện tập theo yêu cầu
của cô
- Trẻ chơi trò chơi

* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cho trẻ về chỗ lấy rổ ra và nhìn xem trong rổ có gì?
- Giờ các con hãy xếp, giơ theo yêu cầu của cô.
- Cô đi quan sát, nhận xét, nhắc nhở cháu
* Hoạt động 4: Trò chơi củng cố
- Cô sẽ thưởng các con trò chơi “về đúng nhà”
* Hoạt động 4: Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương
*Nhận xét giờ học:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
..
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn nhận biết hình tròn,h.tam giác,h.vuông, h.chữ nhật
- Cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi ngăn nắp.
- Giáo dục trẻ biết yêu thương nhau
VỆ SINH – TRẢ TRẺ
- Nhắc nhở trẻ chuẩn bị đồ dùng ra về
- Khuyến khích trẻ hăng hái đi học đều
- Trao đổi với phụ huynh tình hình trong ngày của trẻ
* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
..
Thứ ba, ngày 06 tháng 05 năm 2014
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
NHẢY LÒ CÒ
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết co chân để nhảy một cách nhanh nhẹn, khi nhảy giữ được thăng bằng.
- Giáo dục trẻ tính nhanh nhẹn khi học


II/ Chuẩn bị:
- Sân sạch ,đảm bảo an toàn cho trẻ, lá cờ, lon đựng cờ
III/ Nội dung tích hợp:
- Thơ : Thơ Bác Hồ của em
- Hát: đêm qua em mơ gặp Bác Hồ
IV/ Tiến hành:
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi thành vòng tròn theo nhạc, kết hợp khởi động
với các khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối. Sau đó trở về
thành 3 hàng ngang dãn cách đều nhau.
* Hoạt động 2: Trọng động
Bài tập phát triển chung: tập theo nhạc
- Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao
(4l x 4 nhịp)
- Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ra
trước
(6l x 4 nhịp)
- Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai
bên
(4l x 4 nhịp)
- Động tác bật: Bật chân trước, chân sau
(4l x 4 nhịp)
* Hoạt động 3: Vận động cơ bản
- Cho trẻ vừa đi vừa đọc “ Bác Hồ của em” về chổ ngồi.
- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài tập vận động mới
“Nhảy lò cò”
- Cô làm mẫu lần 1
lần 2: Giải thích
TTCB: Cô bước vào vạch chuẩn, mắt nhìn thẳng,sau đó co
1 chân lên, cùng phía với chân co nắm chặt lấy chân. Khi
có hiệu lệnh thì nhảy không cho chân rơi xuống đất. Khi
nhảy các con nhớ giữ được thăng bằng khi nhảy.
- Cho trẻ thực hiện, cô bao quát sửa sai cho trẻ
- Các con nhìn xem cô có gì đây?
- Ở đây cô có bao nhiêu vườn cây?
- Đây là vườn cây gì?
- Còn đây là cây gì?
- Các con thấy vườn cây này có nhiều quả chín không?
- Bây giờ các con hãy theo cô, ở đây có vườn cây ăn quả
có rất là nhiều trái. Các con hãy hái quả trên cây đem về
lớp nhé. Các con nhớ là đây là trò chơi nên cô cho các con
chơi hái quả trên cây nhưng khi chơi xong các con không
được hái quả ở trên cây nha.
- Cho trẻ chia làm 2 tổ thi đua hái quả trên cây

Hoạt động của trẻ

























- Về 2 hàng ngang đối diện
nhau

- Chú ý nghe
- Trẻ thực hiện

- Dạ nhiều


- Hái xong cho trẻ đếm số lượng quả từng tổ
- Trẻ thi đua
- Hôm nay các con học rất giỏi cô sẽ cho các con chơi trò
chơi “Chạy tiếp cờ”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi
- Trẻ chơi trò chơi
* Hoạt động 4: Hồi tĩnh
- Cho cháu chơi trò chơi pha nước chanh
- Nhận xét, tuyên dương
* Nhận xét tiết học:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
..
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn vận động “nhảy lò cò”
- Rèn cho trẻ một số thói quen về nề nếp trong học tập
- Giáo dục trẻ biết cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định.
VỆ SINH – TRẢ TRẺ
- Chải đầu tóc gọn gàng chuẩn bị ra về.
- Cho trẻ xếp đồ dùng vào cặp ngăn nắp.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trong ngày.
*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
...
Thứ tư, ngày 07 tháng 05 năm 2014
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
THƠ: ẢNH BÁC
I/ Mục tiêu:
- Trẻ nắm được nội dung bài thơ, biết tên tác giả, trả lời được câu hỏi của cô, cảm nhận được
tình thương của Bác đối với các cháu thiếu nhi.
- Trẻ đọc nhẹ nhàng đúng vần điệu của bài thơ
- Giáo dục cháu biết kính yêu và nhớ ơn Bác
II/ Chuẩn bị:
- Tranh minh họa cho nội dung bài thơ
III/Nội dung tích hợp:
- Hát: Nhớ ơn Bác
- MTXQ: Trò chuyện về Bác Hồ
IV/Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định
- Lớp hát và vận động theo bài “ Nhớ ơn Bác”
- Trẻ hát
- Bài hát nói về ai?
- Bác hồ là vị lãnh tụ của nước Việt Nam, Bác đã lãnh đạo
- Về Bác Hồ
nhân dân ta đánh đuổi giặc pháp, mĩ để dành lại độc lập tự do - Chú ý lắng nghe


cho dân tộc Việt Nam
- Lúc còn sống Bác rất yêu thương mọi người và các cháu
thiếu nhi. Hiện nay Bác đã mất và được an nghỉ trong lăng tại
quảng trường Ba Đình Hà Nội
- Các nhà thơ đã sáng tác ra những bài thơ ca ngợi về Bác với
các cháu thiếu nhi qua bài Ảnh Bác của tác giả Đăng Khoa
Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
- Cô đọc lần 1:tóm tắt nội dung bài thơ
- Cô đọc lần 2: tranh minh họa
- Bạn nào giúp cô đặt tên cho bài thơ này?
- Cô mời cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân, bạn trai, bạn gái.
- Trẻ tham gia
- Cô cho trẻ đọc rượt đuổi
* Hoạt động 3: Đàm thoại
- Bác Hô yêu quý các cháu thiếu nhi như thế nào?
- Bác căn dặn các cháu thiếu nhi làm gì?
- Bác Hồ
- Vậy đối với Bác Hồ các con phải làm gì?
- Dặn dò, nhắc nhở
- Thế bài thơ có tựa đề là gì?
- Trồng rau, quét bếp……
- Bài thơ viết về ai?
- Ảnh Bác
- Cả lớp chơi trò chơi “ghép tranh”
- Cả lớp chơi
Hoạt động 4: Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương
* Nhận xét tiết học:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
..
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn thơ “Ảnh Bác”
- Cho trẻ vào góc chơi tự do
- Giáo dục trẻ sắp xếp gọn gàng
VỆ SINH TRẢ TRẺ
- Nhắc trẻ lấy đủ đồ dùng cá nhân.
- Khuyến khích trẻ đi học đúng giờ
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các trẻ.
*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
...
Thứ năm, ngày 08 tháng 05 năm 2014
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
VẬN ĐỘNG: NHỚ ƠN BÁC Nhạc sĩ:Phan Huỳnh Điểu
NGHE HÁT: NHỚ GIỌNG HÁT BÁC HỒ N &L:Th. Phúc-Tạ Hữu Yên
TRÒ CHƠI: AI ĐOÁN GIỎI
I/ Mục tiêu:
- Trẻ thuộc bài hát, nắm được nội dung bài hát, biết tên tác giả


- Trẻ hát và vỗ tay theo đúng nhịp của bài hát
- Chơi trò chơi nhanh nhẹn, khéo léo
- Giáo dục cháu biết nhớ ơn và kính trọng Bác
II/ Chuẩn bị:
- Dụng cụ âm nhạc, Catset, hoa đeo tay, mão hoa, lá
III/ Nội dung tích hợp:
- MTXQ: Trò chuyện về Bác
- Thơ: Ảnh Bác
IV/ Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định
- Lớp cùng chơi với cô trò chơi “ Con thỏ”
- Lớp chơi trò chơi
- Trời sáng rồi, các con nhìn xem cô có tranh vẽ về ai? - Bác Hồ
- À, bức tranh này vẽ Bác đang ôm một bạn thiếu
niên, Bác là người đã lãnh đạo nhân dân Việt Nam
- Lắng nghe cô nói
đánh thắng quân giặc đưa đất nước Việt Nam đến
thống nhất.Để tưởng nhớ đến Bác các nhà văn, nhà
thơ đã viết lên lời ca tiếng hát đó là bài “ Nhớ ơn Bác”
của tác giả Phan Huỳnh Điểu.
Hoạt động 2: Cô và trẻ thực hiện
- Cô hát lần 1
- Để cho bài hát này được hay hơn cô và các con cùng - Trẻ thực hiện
hát và vỗ tay đệm theo bài hát này nhé.
- Mời cả lớp
- Cô có dụng cụ gì đây?
- Gáo dừa
- Cô hát và vỗ tay theo dụng cụ
- Đồ dùng đâu? đồ dùng đâu?
- Đồ dùng đây, đồ dùng đây
- Cô hỏi từng nhóm có đồ dùng gì?
- Tổ, nhóm, cá nhân thực hiện
- Cô mời cả lớp hát và vỗ đệm theo bài hát
hát và gõ đệm theo bài hát
- Mời tổ, nhóm, cá nhân thực hiện
- Cô quan sát, sửa sai cho cháu
Hoạt động 3: Nghe hát Nhớ giọng hát Bác Hồ
- Nãy giờ các con hát rất hay giờ cô sẽ hát tặng cho
các con bài hát
- Trẻ hát và múa minh họa cùng
- Cô hát lần 1:tóm tắt nội dung bài hát

- Lần 2 cho trẻ múa minh họa cùng cô
* Hoạt động 4: Trò chơi (ai đoán giỏi)
- Cho trẻ chơi 2,3 lần
- Trẻ chơi trò chơi
- Cô quan sát trẻ chơi
* Hoạt động 5: Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương
*Nhận xét giờ học:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................


HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn bài hát “Nhớ ơn Bác”
- Cho trẻ vào góc âm nhạc vận động
- Trẻ chơi tự do
VỆ SINH TRẢ TRẺ
- Chải tóc cho trẻ, sửa lại quần áo.
- Nhắc trẻ lấy đủ đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ
Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
...
Thứ sáu, ngày 09 tháng 05 năm 2014
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
DÁN HOA TẶNG BÁC
I/Mục tiêu:
- Trẻ dán có nhiều loại hoa khác nhau và phết hồ vừa phải.
- Trẻ dán hoa có sáng tạo,có bố cục cân đối và hài hòa
- Giáo dục cháu biết nhớ ơn Bác
II/ Chuẩn bị:
- Giấy, hồ, kéo, khăn lau, giấy màu, giấy báo
III/ Nội dung tích hợp:
- Thơ: Ảnh Bác
- Hát “Nhớ ơn bác”
IV/Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ đọc thơ “ Ảnh Bác”
- Lớp đọc thơ
- Các con vừa đọc bài thơ nói về ai?
- Về Bác Hồ
- Vậy Bác Hồ là ai?
- Là vị lãnh tụ của nước Việt
- Thế giờ Bác còn sống hay đã mất rồi?
Nam
- Cô đố các con ngày 19/5 là ngày gì?
- Ngày sinh nhật Bác
- Sắp đến ngày 19/5 rồi các con định làm gì để tặng
- Trẻ tham gia
nhân ngày sinh nhật của Bác
Hoạt động 2: quan sát
- Trẻ hát bài “ Nhớ ơn Bác”
- Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì?
- Dán hoa
- Đây là hoa gì? Có màu như thế nào?
- Trẻ tham gia
- Muốn cho hoa đẹp ta phải làm gì?
- Còn đây là bức tranh gì?
- Đây là hoa gì? Có màu ra sao?
- Hoa này được trồng ở đâu?
- Đọc thơ “Bác Hồ của em”
- Trẻ thực hiện


- Cô đi quan sát gợi ý, động viên trẻ thực hiện
- Trưng bày và nhận xét sản phẩm
Hoạt động 3: Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương
* Nhận xét tiết học:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
..
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn dán hoa tặng Bác
- Hình thành kĩ năng có sáng tạo cho trẻ .
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc trong lớp
VỆ SINH TRẢ TRẺ
- Nhắc trẻ lấy đủ đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các trẻ
*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
...


KẾ HOẠCH TUẦN
TUẦN 2 :BÁC HỒ KÍNH U
Từ ngày 12/05 – 16/05/2014
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết Bác Hồ là vị lãnh tụ của nước Việt Nam
- Trẻ biết được q hương và nơi Bác Hồ đã sống và làm việc.
- Trẻ biết Bác Hồ rất u thương các cháu thiếu nhi và thể hiện tình cảm u kính Bác.
- Giáo dục trẻ biết u thương và tơn kính Bác.
II/ Chuẩn bị:
- Sân rộng rãi thống mát, sạch sẽ , nhạc, nơ, mủ con cáo, mủ thỏ, sân bãi sạch sẽ, thống
mát, đích, túi cát đủ số lượng cho trẻ ném, một số tranh về cảnh sinh hoạt
của Bác Hồ một số tranh về Bác Hồ với các em nhỏ ,một
số đồ dùng để cháu chơi xây lăng Bác, tranh mẫu, giấy A4, màu, nhạc,
catset, bàn, ghế, Catset, tranh quan sát, mò ©m nh¹c, tranh minh họa, tranh ghép,
keo 2 mặt, giấy bìa.
Hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
1. Đón trẻ
- §ãn trỴ vµo líp híng dÉn trỴ cÊt ®å dïng c¸ nh©n
- Trò chuyện với trẻ về q hương và nơi làm việc của Bác.
- Trò chuyện về ngày sinh nhật Bác 19/5
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích.
2. Thể dục sáng: Tập theo nhạc với bài “ Nhớ ơn Bác”:
- Động tác hơ hấp: Thổi nơ bay xa
(4l x 4 nhịp)
- Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao
(4l x 4 nhịp)
- Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ra trước (4l x 4 nhịp)
- Động tác bụng: Hai tay chống hơng, quay người sang hai bên
(4l x 4 nhịp)
- Động tác bật: bật tiến về trước
(4l x 4 nhịp)
3. Hoạt động Phát triển
Phát triển
Phát triển Phát triển
Phát triển
học
nhận thức
Thể chất
ngơn ngữ
thẩm mĩ
thẩm mĩ
Bác Hồ với các Ném xa,chạy Bác hồ của Vận động:em Trang trí
cháu nhi đồng nhanh
em
mơ gặp Bác
hình vng
- Hát “Em mơ - Thơ “ Bác
Hát “Em
Hồ
- Hát “nhớ
gặp Bác Hồ”
Hồ của em”
mơ gặp Bác - Thơ “Bác hồ ơn Bác”.
Hồ”
của em”
4. Hoạt động - Trò chuyện về các bạn thiếu nhi đối với Bác Hồ
ngồi trời
- Giáo dục trẻ biết u thương và kính trọng Bác
- Dạo chơi và phát hiện các âm thanh khác nhau trên sân trường.


- Chơi với các thiết bị ngoài trời
- Cho trẻ nhặt lá vàng rơi
- TCVĐ: Cáo ơi ngủ à
5. Hoạt động - Góc xây dựng: Vườn cây Bác Hồ
vui chơi
- Góc phân vai: Chơi gia đình
- Góc học tập: trẻ ghép tranh
- Góc tạo hình: Làm dây hoa tặng Bác
- Góc âm nhạc: Hát múa bài về chủ điểm
6. Vệ sinh-ăn - Dạy trẻ biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh
trưa; ngủ
- Khuyến khích trẻ ăn hết suất
trưa-ăn xế
- Nhắc nhở trẻ không làm rơi vãi cơm ra ngoài và không nói chuyện riêng
- Dạy trẻ biết thu dọn vệ sinh sau khi ăn xong
7. Hoạt động Ôn Bác Hồ với
Ôn vận động Ôn bài thơ: Ôn vận động
Ôn trang trí
chiều
các cháu nhi đồng ném xa, chạy Bác Hồ của :Em mơ gặp
hình vuông
nhanh
em
Bác Hồ
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc
8. Trả trẻ
- Trao đổi với phụ huynh về các hoạt động của bé trong ngày
THỂ DỤC SÁNG
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết tập theo nhạc và phối hợp tay chân nhịp nhàng.
- Tập điều theo cô các động tác.
- Trẻ biết chú ý lắng nghe và làm theo hiệu lệnh.
II/Chuẩn bị:
- Sân rộng rãi thoáng mát, sạch sẽ , nhạc, nơ.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1:Khởi động
- Cho trẻ đi chạy theo vòng tròn kết hợp khởi động các khớp cổ
tay, vai, bụng, đầu gối.Cho trẻ đứng tại chỗ tập.
*Hoạt động 2: Trọng động
- Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao



(4l x 4 nhịp)
- Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ra trước



(4l x 4 nhịp)
- Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên



(4l x 4 nhịp)
- Động tác bật: Bật tiến về trước



(4l x 4 nhịp)
*Hoạt động 3: Hồi Tĩnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
III/ Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
TCVĐ: Cáo ơi ngủ à
I/ Mục tiêu:
- Rèn sự khéo léo, phát triển ngôn ngữ


- Trẻ biết cách chơi và luật chơi
- Biết hưởng ứng trò chơi với bạn.
II/Chuẩn bị:
- mủ con cáo, mủ thỏ.
III/ Tiến hành:
- Trò chuyện về các bạn thiếu nhi đối với Bác Hồ
- Giáo dục trẻ biết u thương và kính trọng Bác
- Dạo chơi và phát hiện các âm thanh khác nhau trên sân trường.
- Chơi với các thiết bị ngồi trời
- Cho trẻ nhặt lá vàng rơi
- TCVĐ: Cáo ơi ngủ à
*Cách chơi:Cơ cho 1 trẻ làm Cáo các trẻ còn lại làm thỏ, khi trời sáng các chú Thỏ nhảy đi
kiếm thức ăn và đọc bài “Cáo ơi ngủ đấy à, hãy vảnh tay lên mà nghe chúng tơi hát, hãy mở
mắt ra mà nhìn chúng tơi chơi” nghe tiếng Cáo rừ lên thì các chú Thỏ nhảy về nhà, nếu chú
Thỏ nào chạy khơng kịp thì sẽ bị Cáo bắt và vào thay cho bạn.
Thứ hai, ngày 12 tháng 05 năm 2014
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
BÁC HỒ VỚI CÁC CHÁU NHI ĐỒNG
I/ Mục tiêu :
- Trẻ hiểu được tình cảm của Bác Hồ đối với các cháu nhi đồng.
- Giáo dục trẻ biết u thương, tơn kính Bác và khuyến khích trẻ chăm ngoan, học giỏi.
II /Chuẩn bị:
- Một số tranh về cảnh sinh hoạt của Bác HồMột số tranh về
Bác Hồ với các em nhỏ .Một số đồ dùng để cháu chơi xây
lăng Bác .
III /Nội dung tích hợp :
- Hát “Em mơ gặp Bác Hồ”
- Thơ “Ảnh Bác”
IV/ Tiến hành:
Hoạt dộng của cơ
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1: vận động bài hát : em mơ gặp Bác Hồ
- Cả lớp hát
- Các con vừa hát bài hát nói về ai?
- Trong ảnh
- Vậy các con đã nhìn thấy Bác Hồ ở đâu?
- Cơ và trẻ cùng xem một số hình ảnh về Bác nhé.
*Hoạt động 2:
- Cháu quan sát ảnh Bác
- Đọc thơ “Ảnh Bác”
- Cả lớp đọc bài thơ
- Trẻ xem ti vi một số ảnh về bác.
- Các con nhìn xem Bác đang làm gì đây?
- Bác đang chăm sóc cây
- Bác đang làm gì đây?
- Cho cá ăn
- Xem tranh ao cá của Bác .
- Các con ơi, Bác Hồ là vị lãnh tụ của đất nước, dù Bác phải
bận rất nhiều việc nhưng Bác vẫn khơng qn dành thời gian
để gần gũi với các cháu thiếu nhi.
- Các con thấy Bác Hồ đang làm gì đây?


- Các con thấy các bạn thiếu nhi như thế nào khi gặp Bác. - thăm các cháu thiếu nhi
- Vui cười
- Các con thấy Bác Hồ đang làm gì ?
- Vui chơi với các bạn
- Xem tranh Bác Hồ khen ngợi các cháu học giỏi.
- Bác đang ẩm ai đây?
- Bạn
- Bác đang làm gì?
- Đây là gì ?bạn nào biết ?
- Phát kẹo cho các bạn
- Đố lớp mình Lang Bác nằm ở đâu?
- Lăng bác hồ
- Các con thấy Bác đã giành tình cảm rất nhiều cho các con, - Ở thủ đô hà nội
vậy các con phải biết yêu quý và tôn kính Bác.
- Để tỏ lòng yêu quý Bác các con phải làm gì?
*Hoạt động 3 :Luyện tập
- Dạ yêu, học giỏi chăm ngoan
- Hát “Nhớ ơn Bác”lấy đồ dùng theo yêu cầu của cô
- Cô quan sát sữa sai
*Hoạt động 4 :Trò chơi
- Chơi xây Lăng Bác
- Cô nêu cách chơi và luật chơi
- Trẻ lắp nghép xây dựng.
*Hoạt động 5: Nhận xét tuyên dương.
* Nhận xét giờ học:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
..
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn trò chuyện Bác Hồ với các cháu nhi đồng
- Rèn cho trẻ một số thói quen về nề nếp trong học tập
- Giáo dục trẻ biết cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định
VỆ SINH – TRẢ TRẺ
- Cho trẻ thay đồ và chải tóc gọn gàng
- Khuyến khích trẻ hăng hái đến trường
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trong ngày.
*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
...
Thứ ba, ngày 13 tháng 05 năm 2014
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
NÉM XA – CHẠY NHANH
I/Mục tiêu:
- Trẻ biết dùng sức của đôi bàn tay ném thật xa về phía trước
- Rèn cho trẻ khả năng ném xa.
- Giáo dục cháu tính nhanh nhẹn, hoạt bát
II/ Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát, đích, túi cát đủ số lượng cho trẻ ném
III/Nội dung tích hợp:


- MTXQ: Trò chuyện về Bác Hồ
- Thơ “ Bác Hồ của em”
IV/ Tiến hành:
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho cháu đi thành vòng tròn theo nhạc, kết hợp các kiểu
đi. Sau đó chuyển đội hình thành 3 hàng ngang dãn cách
đều
* Hoạt động 2: Trọng động
Bài tập phát triển chung:Tập theo nhạc
- Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao
(4l x 4 nhịp)
- Động tác chân: Hai tay giơ cao kiễng gót, đưa tay ra trước
(4l x 4 nhịp)
- Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người hai bên
(4l x 4 nhịp)
- Động tác bật: Bật tiến về trước
(4l x 4 nhịp)
* Hoạt động 3: Vận động cơ bản
- Cho trẻ vừa đi vừa đọc “ Bác Hồ của em”.
- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài tập vận động mới :Ném
xa – Chạy nhanh
- Cô làm mẫu lần 1
lần 2: Giải thích
TTCB: Tay cầm túi cát cùng phía chân sau, đưa túi cát lên
cao và dùng sức mạnh ném về phía trước.
Chạy nhanh: Người hơi ngả về phía trước, hai tay nắm hờ
ngang hông, mắt nhìn thẳng về phía trước, chạy phối hợp
tay chân nhịp nhàng.
- Cho trẻ thực hiện vài lần, cô bao quát sửa sai cho trẻ
- Cho trẻ thi đua từng tổ với nhau
* Hoạt động 4: Hồi tĩnh
- Cho trẻ chơi trò chơi pha nước chanh
- Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động của trẻ
- Cháu đi theo hiệu lệnh của


























- Trẻ đọc thơ “ Bác Hồ của
em” và về thành hai hàng
ngang dãn cách đều
- Trẻ chú ý

- Trẻ thực hiện
- Trẻ thi đua từng tổ với nhau
- Trẻ chơi pha nước chanh

* Nhận xét tiết học:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
..
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn vận động “ném xa, chạy nhanh”
- Rèn cho trẻ một số thói quen về nề nếp trong học tập
- Giáo dục trẻ biết cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định.
- Cho trẻ chơi tự do các góc.
VỆ SINH – TRẢ TRẺ


- Chải đầu tóc gọn gàng chuẩn bị ra về.
- Cho trẻ xếp đồ dùng vào cặp ngăn nắp.
- Giáo dục trẻ nên lấy đồ của bạn
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trong ngày.
*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
...
Thứ tư, ngày 14 tháng 05 năm 2014
LĨNH VƯC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
THƠ “BÁC HỒ CỦA EM”
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết tên bài thơ và nắm được nội dung bài thơ
- Rèn cho trẻ kĩ năng đọc thơ
- Giáo dục trẻ biết Bác Hồ rất yêu thương các cháu.Vậy các cháu phải biết kính trọng và yêu
thương Bác.
II/Chuẩn bị:
- Tranh minh họa, tranh ghép, keo 2 mặt, giấy bìa
III/Nội dung tích hợp:
- Hát “Em mơ gặp Bác Hồ”
- MTXQ: trò chuyện về Bác Hồ
IV/Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của cháu
*Hoạt động 1:
- Cả lớp hát
- Hát “Em mơ gặp Bác Hồ”
- Trẻ nghe cô hỏi và trả lời.
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về Bác
- Trẻ chú ý lắng nghe
*Hoạt dộng 2:
- Hôm nay cô sẽ gởi cho lớp bài thơ “Bác Hồ của
em” của tác giả Phan Thị Thanh Nhàn
- Cô đọc lần 1: từ khi chúng ta sinh ra và lớn lên thì
không còn bát như những lời ca tiếng hát vẫn còn và
Bác như đang ở gần và dạy dổ chúng ta nên người.
- Cô đọc lần 2:sử dụng tranh minh họa
Lần 3: cô đọc trích dẫn:Khi cháu ra đời đã không còn
trông thấy Bác chỉ còn tiếng hát, lời ca cháu vẫn thấy
Bác rất gần với cháu.
- Cháu thấy tình cảm của Bác rất yêu thương các cháu
- Yêu thương kính trọng Bác.
thì các cháu phải như thế nào.
*Hoạt động 3: trẻ đọc thơ
- Cô mời cả lớp cùng đọc thơ
- Cô quan sát sửa sai
- Trẻ tham gia
- Cô mời tổ,nhóm, cá nhân, bạn trai, bạn gái.
*Hoạt động 4:Đàm thoại


- Các con vừa đọc bài thơ có tên gì?
- Ai là tác giả của bài thơ này?
- Khi bạn nhỏ ra đời đã thấy những ai?
- Bạn nhỏ thấy những gì về Bác?
- Các thấy Bác như thế nào?
- Bác đã dạy các bạn nhỏ 5 điều như thế nào?
- Hôm nay cô sẽ thưởng các con tò chơi “ghép tranh”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi
*Hoạt động 5:Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương
* Nhận xét tiết học:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
..
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn bài thơ “Bác Hồ của em ”
- Giáo dục trẻ biết yêu thương nhau
- Cho trẻ chơi tự do.
VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Chải đầu tóc gọn gàng
- Cho trẻ thay quần áo và cất gọn vào cặp.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trong ngày.
* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
...
Thứ năm, ngày 15 tháng 05 năm 2014
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
VẬN ĐỘNG:EM MƠ GẶP BÁC HỒ Nhạc sĩ:Xuân Giao
NGHE HÁT:AI YÊU NHI ĐỒNG BẰNG BÁC HỒ CHÍ MINH
TRÒ CHƠI:AI NHANH NHẤT
I/ Mục tiêu:
- Trẻ thuộc bài hát, nắm được nội dung bài hát, biết tên tác giả
- Trẻ hát và múa theo đúng nhịp của bài hát
- Chơi trò chơi nhanh nhẹn, khéo léo. Giáo dục trẻ có nề nếp trong học tập
II/ Chuẩn bị:
- Catset, tranh quan sát mủ mão.
III/ Nội dung tích hợp:
- Đọc thơ “Bác hồ của em”
IV/Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Trẻ đọc thơ
- Đọc thơ “Bác hồ của em”


- Trò chuyện về nội dung bài thơ
- Giáo dục trẻ biết tôn kính Bác
*Hoạt động 2: Dạy trẻ vận động
- Cô cho trẻ nghe đoạn nhạc.
- Trẻ lắng tai nghe
- Các con vừa nghe bài hát gì? của tác giả nào?
- Bài hát “Em mơ gặp bác
- Các con cùng hát với cô nhé!
hồ” của tác giả xuân giao
- Cô bắt nhịp cô và trẻ cùng hát một lần
- Cả lớp hát
- Để bài hát thêm vui nhộn. Hôn nay cô sẽ hướng đẫn cho
các con vận động múa minh hoạ theo lời bài hát.
- Cô múa minh họa lần 1:Cô vừa hát vừa múa minh họa
theo lời bài hát
- Lần 2: giải thích động tác
+ “Đêm qua ......Bác hồ”:hai tay bắt chéo trước ngực và lắc - Trẻ chú ý xem cô múa
nhẹ.
+ “râu Bác.....bạc phơ”đưa tay vuốt nhẹ và đưa tay lên đầu.
+ “Em âu...má Bác” hai tay bắt chéo trước ngực và đưa 2
tay chỉ lên má.
+ “Vui bên...múa hát”:cuộn tròn và vuốt nhẹ xuống
+ “Bác mỉm...em ngoan” hai tay bắt chéo trước ngực
+ “Bác gật...em ngoan”đầu gật nhẹ và hai tay bắt chéo
trước ngực lắc nhẹ.
- Cả lớp cùng múa với cô
- Cả lớp múa theo cô
- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân, bạn trai, bạn gái
- Cô quan sát sửa sai
*Hoạt động 3: nghe hát
- Cô hát tặng các con bài hát “Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ
Chí Minh”của nhạc sĩ Phong Nhã
- Trẻ lắng nghe nhạc và
- Cô hát lần 1: tóm tắt nội dung bài hát
hưởng ứng theo nhạc.
- Cô hát lần 2:
*Hoạt động 4: Trò chơi
- Trẻ tham gia vào trò chơi
- Cô thưởng các con trò chơi “Ai nhanh nhất”
tích cực chơi.
- Cô nêu cách chơi và luật chơi
*Hoạt động 5: kết thúc
- Nhận xét tuyên dương
* Nhận xét tiết học:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
..
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn bài hát “em mơ gặp Bác Hồ”
- Cho trẻ tranh về các hoạt động của Bác
- Cho trẻ chơi tự do các góc.
VỆ SINH – TRẢ TRẺ
- Cho trẻ tắm và thay quần áo
- Giáo dục trẻ biết cất đồ dùng vào cặp


- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các trẻ.
* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
..
Thứ sáu, ngày 16 tháng 05 năm 2014
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG (Đề tài)
I / Mục tiêu:
- Trẻ biết sử dụng các đường nét xen kẻ nhau.
- Trẻ biết phối hợp màu sắc hài hòa bố cục cân đối
- Giáo dục trẻ không được vây bẩn lên bức tranh.
II / Chuẩn bị:
- Tranh mẫu, giấy A4, màu, nhạc, catset, bàn, ghế.
III/Nội dung tích hợp:
- Thơ “Bác hồ của em”
- Hát “nhớ ơn Bác”.
III/ Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt đông 1: Ổn định
- Đọc thơ “Bác Hồ của em”
- Trẻ đọc thơ
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về ngày sinh nhật Bác 19/5
Cháu trả lời câu hỏi của cô
- Cô giáo dục trẻ biết yêu thương và tôn kính Bác
*Hoạt động 2: Quan sát tranh
- Hát “Nhớ ơn Bác”
- Trẻ hát
- Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ gì đây?
- Hình vuông
- Tại sao con biết đây là hình vuông?
- Các con nhìn xem xung quanh hình cô trang trí như thế
- Trẻ nhận xét tranh mẫu
nào?
- À cô dùng những chấm tròn và nét ngang được xen kẽ
nhau.
- Đọc thơ “bắp cải xanh”
- Trẻ đọc
- Các con xem cô có gì đây?
- Cô dùng gì để trang trí cho hình vuông này?
- Trẻ nhận xét tranh mẫu
- Các con có thích trang trí giống cô để tặng Bác không?
- Dạ thích
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Về tổ
- Chim bay
- Cô quan sát động viên trẻ làm
* Hoạt động 4: Trẻ trưng bày
- Trẻ tự nhận xét sản phẩm
- Trẻ tự mang sản phẩm lên trưng bày và nhận xét
của bạn
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ sản phẩm của mình và của bạn.
- Nhận xét, tuyên dương
* Nhận xét tiết học:


....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
..
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn kĩ năng trang trí hình vuông
- Hình thành kĩ năng có sáng tạo cho trẻ .
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc trong lớp
VỆ SINH TRẢ TRẺ
- Nhắc trẻ lấy đủ đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các trẻ
*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
..

Thứ sáu ngày 08 tháng 08 năm 2011

Môn: Hoạt động phát triển nhận thức
Đề tài: Đếm đến 5
I) Yêu cầu:
- Kiến thức: Cháu biết đếm thứ tự từ 1 đến 5 đọc đúng chữ số 5.
- Kỹ năng: Luyện kỹ năng đếm thứ tự từ trái qua phải.
- Thái độ: Giáo dục cháu có ý thức trong khi học.
II) Chuẩn bị:
- Một số hoa sen hoa hồngđủ cho cô và cháu số lượng từ 1- 5
III) Tích hợp:
- MTXQ: Trò chuyện về Bác Hồ
- VH: Thơ Bác Hồ của em
- AN:”Ai yêu nhi đồng”
IV) Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ


* Hoạt động 1: Ổn định
- Cho cháu hát “Ai yêu nhi đồng”
- Trong bài hát có nhắc đến ai?
- Bác hồ rất yêu thương các cháu thiếu nhi,
Bác thường nhắc nhỡ các cháu xiêng năng
học tập để trở thành con ngoan trò giỏi, các
con phải luôn nghi nhớ lời dặn của bác nhé!
* Hoạt động 2: dạy đếm và nhận biết chữ số
Trời tối, sáng rồi
- CC nhìn xem đây là cái gì ?
- Trong đầm vìa đẹp bằng sen
- Lá xanh bông bông trắng lại chen nhuỵ
vàng.
- Đây là những bông hoa bé ngoan mà bác
Hồ đã gởi tặng cho các cháu thiếu nhi nhân
ngày 1/6.
- CC đếm xem có bao nhiêu hoa sen?
- Gọi cả lớp, tổ, cá nhân đếm.
- tiếp tục cc đếm xem có bao nhiêu hoa
hồng?
Vậy số hoa sen và số hoa hồng điều có số
lượng bằng mấy ?
- Tương ướng với 5 hoa sen và 5 hoa hồng cô
có thẻ số 5
- Gọi cả lớp, cá nhân đọc
- Cô phân tích thẻ số 5
* Hoạt động 3: Luyện tập
- Cho cháu đọc thơ “Bác Hồ của em “ đi lấy
rổ đồ chơi về chỗ ngồi.
- CC hãy xếp 5 hoa sen ở trên, 5 hoa hồng ở
phái dưới .
Chú ý xếp từ trái sang phải
- Gọi cháu đếm và so sánh chọn thẻ số 5 gắn
vào ( Cô quan sát sửa sai)
* Hoạt động 4:Cũng cố trò chơi “ tìm đúng
tranh có số lượng 5 và gắn thẻ số 5
* Nhận xét tuyên dương

- Cả lớp hát
- Bác Hồ các cháu thiếu
nhi
- Dạ
- hoa sen

- 1,2,3,4,5 hoa sen
- Cháu đếm
- 1,2,3,4,5 hoa hồng
- Bằng 5
- Cháu nhìn xem
- Cháu đọc đúng theo
yêu cầu cô
- Cháu đọc thơ và đi lấy
rổ đồ chơi
- Xếp theo yêu cầu cô
- Đếm và so sánh hai số
lượng, tìm thẻ số tương
ứng gắn vào
- cháu tham gia chơi

*Sinh hoạt chiều:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………


K HOCH TUN
CH : BC H

T 16/4 n 20/4/2012
Hot ng
Th hai
Th ba
Th t
Th nm
Th sỏu
1. ún tr
- Đón trẻ vào lớp hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân
- Trũ chuyn v ch Bỏc H.
- Hng dn cho tr tham gia vo cỏc trũ chi,chi vi vt.
- Cho tr chi t do theo ý thớch.
2. Th dc sỏng: Tp theo nhc vi bi Em m gp Bỏc H:
- ng tỏc hụ hp: Thi n bay xa
(4l x 4 nhp)
- ng tỏc tay: Hai tay giang ngang, lờn cao
(4l x 4 nhp)
- ng tỏc chõn: Hai tay gi lờn cao king gút, a tay ra trc (4l x 4 nhp)
- ng tỏc bng: Hai tay chng hụng, quay ngi sang hai bờn
(4l x 4 nhp)
- ng tỏc bt: Bt chõn trc, chõn sau
(4l x 4 nhp)
3. Hot ng
Th cht
Phỏt trin Phỏt trin Phỏt trin Phỏt trin
cú ch ớch
Trốo lờn
thm m
thm m
ngụn ng
nhn thc
- Nhận
xung thang Nh n
Ct nh
Th: nh
Tớch hp:
Bỏc
trờn bỏo
Bỏc
biết số lAN: Tri
Tớch hp: lm b su Tớch hp:
ợng trong
nng tri
Vn hc:
tp
AN: Chỏu
phạm vi 5
ma.
K chuyn Tớch hp: v ụng mt (tách gộp,
MTXQ:
v ma
MTXQ:
tri
so sánh số
TRũ chuyn
Trũ
lợng của 2
v ma
chuyn vi
nhóm đồ
tr v
vật trong
nc
phạm vi 5)
Vn hc:
Tớch hp:
Th Cu
AN: Li cụ
vng
dy
ng dao:
Dung dng
dung d
4. Hot ng
- Chi ln cu vng
ngoi tri
- Trũ chuyn v cỏc bn thiu nhi i vi Bỏc H
5. Hot ng
gúc
( sut tun)

Gúc xõy dng: Xõy lng Bỏc H, chi lp rỏp.
Gúc phõn vai: Chi nu n, bỏn hng.
Gúc hc tp: Xem tranh truyn v Bỏc H

Xp hỡnh hc bng que


Góc nghệ thuật: Trang trí hình ảnh Bác Hồ

Hát múa bài về chủ điểm
Góc thiên nhiên: Chăm sóc chậu hoa trước lớp
6. Vệ sinh-ăn
trưa; ngủ
trưa-ăn xế
7. Hoạt động
chiều

8. Trả trẻ

- Dạy cháu biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh
- Khuyến khích cháu ăn hết suất, nhắc nhở cháu không làm rơi vãi
cơm ra ngoài
- Dạy cháu biết thu dọn vệ sinh sau khi ăn xong
-Làm quen với bài mới: Cầu vồng.
Ôn luyện các nội dung đã học trong buổi sáng
- Híng trÎ ch¬i ë c¸c gãc theo ý thÝch
- Vệ sinh, nêu gương trả trẻ.
- Cho cháu chơi tự do ở các góc
- Trao đổi với phụ huynh về các hoạt động của bé trong ngày

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY

Thể dục sáng
I) Yêu cầu:
- Kiến thức: Cháu biết tập động tác theo cô
- Kỹ năng: Phối hợp tay chân nhịp nhàng
- Thái độ: Tập trung chú ý
II) Chuẩn bị:
- Cờ thể dục, sân rộng thoáng mát
III) Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi thành vòng tròn theo
- Cháu đi theo hiệu lệnh của cô
nhạc, kết hợp các kiểu đi. Sau đó


chuyển đội hình thành 3 hàng ngang
tập thể dục
* Hoạt động 2: Trọng động
+ Hô hấp: Cho trẻ làm động tác gà
gáy ò ó o

-Òóo

+ Tay: Hai tay đưa ngang, lên cao rồi
hạ xuống
+ Chân: Một chân co, một chân
thẳng

+ Lườn: Quay người sang hai bên.
+ Bật: Bật tại chỗ.
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho cháu chơi trò chơi pha nước
chanh
* Hoạt động 4: Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương

- Cháu chơi pha nước chanh

Thứ hai ngày, 28 tháng 03 năm 2011

Hoạt động phát triển thể chất
Đề tài: Trèo lên xuống thang

* Hoạt động
Hoạt động 1: Khởi động
Hoạt động 2: Trọng động ( Bài tập phát triển chung)
Hoạt động 3: Vận động cơ bản
Hoạt động 4: Hồi tĩnh ( Pha nước chanh)
Hoạt động 5: Kết thúc
I) Yêu cầu:
- Kiến thức: - Trẻ biết trèo lên xuống thang một cách nhanh nhẹn và thành thạo hơn, khi
trèo biết bước từng chân một và trèo liên tục từng dóng thang.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng trèo thang
- Thái độ: Giáo dục trẻ tính nhanh nhẹn khi học
II) Chuẩn bị:


Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay

×