Tải bản đầy đủ

Chủ đề thế giới THỰC vật lớp 4 tuổi

KẾ HOẠCH TUẦN
CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT
TUẦN 1 : CÂY XANH
Từ ngày 19/1 đến 23/1/2015
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết được tên gọi và mô tả được một vài đặc điểm nổi bật của một số cây quen thuộc
và gần gũi với trẻ.
- Giáo dục trẻ biết lợi ích, chăm sóc và bảo vệ cây, trẻ biết yêu thích cây xanh.
- Trẻ biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định.
II/ Môi tường giáo dục:
- Sân rộng rãi ,thoáng mát, sạch sẽ , nhạc, nơ, tranh, ảnh vẽ cây xanh, vạch chuẩn,
một số quả mủ, vòng thể dục, nhạc, catset, tranh nội dung thơ, mão, mô hình cây
xanh cho trẻ tham quan, tranh vẽ cây xanh, giấy A4, bút màu cho trẻ, bàn ghế, bộ
chăm sóc cây, đồ dùng nấu ăn, sách truyện, cây xanh, hoa, cỏ, gạch, cổng, bộ đồ dùng
chăm sóc cây.
Hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu

1.Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp và nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân.
- Trò chuyện với trẻ về một số cây xanh ở trong vườn trường
- Giáo dục cháu không hái hoa, bẻ cành, ngắt lá…
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích.
2. Thể dục sáng: Tập theo nhạc
- Động tác Hô hấp: Thổi nơ bay xa (4l x 4 nhịp)
- Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao (4l x 4 nhịp)
- Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ra trước (4l x 4 nhịp)
- Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên
(4l x 4 nhịp)
- Động tác bật: Bật chân trước, chân sau (4l x 4 nhịp)
3. Hoạt
Phát triển
Phát triển
Phát triển Phát triển
Phát triển
động học
nhận thức
thể chất
ngôn ngữ
thẩm mĩ
nhận thức
Đếm, nhận
Bật tách khép Thơ: Cây
Vận động:Lá Trò chuyện
biết số lượng chân
dây leo
xanh
về một số loại
trong p.vi 5
- Hát: “ Em
- Hát “lá
- Hát: Em yêu cây
- Hát “ Lý
yêu cây xanh” xanh”
cây xanh
- Hát “lý cây
cây xanh”
- Thơ: cây


- Thơ “bắp - Thơ: bắp cải xanh”
- Thơ: Cây
dây leo
cải xanh
xanh
dây leo
4. Hoạt
- Quan sát cây, nhặt lá rụng
động ngoài - Trò chuyện với trẻ về các loại cây, cách chăm sóc và bảo vệ.
trời
- Quan sát khu vườn cua bé
- Chơi với các thiết bị ngoài trời
- Trò chơi vận động: cây cao , cỏ thấp
5. Hoạt
Góc xây dựng: Xây công viên cây xanh
động góc
Góc phân vai: Chơi nấu ăn
Góc thư viện:Xem tranh truyện
Góc tạo hình: Tô màu cây xanh


6. Vệ sinh
-ăn trưa;
ngủ trưa
-ăn xế
7. Hoạt
động chiều
8. Trả trẻ

Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây
- Dạy trẻ biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh
- Khuyến khích trẻăn hết suất, nhắc nhở trẻ không làm rơi vãi cơm ra ngoài
- Dạy trẻ biết thu dọn vệ sinh sau khi ăn xong
Ôn đếm nhận Ôn vận động Ôn bài thơ: Ôn vận động Ôn trò chuyện
biết số lượng :Bật tách khép Cây dây leo :lá xanh
về một số loại
trong p.vi 5
chân
cây
- Cho trẻ sắp xếp quần áo gọn gàng
- Cho cháu chơi tự do ở các góc
- Trao đổi với phụ huynh về các hoạt động của bé trong ngày
THỂ DỤC SÁNG

I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết tập theo nhạc và phối hợp tay chân nhịp nhàng.
- Tập điều theo cô các động tác.
- Trẻ biết chú ý lắng nghe và làm theo hiệu lệnh.
II/Chuẩn bị:
- Sân rộng rãi thoáng mát, sạch sẽ , nhạc, nơ.
III/ Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1:Khởi động
- Trẻ thực hiện
- Cho trẻ đứng thành 3 hàng ngang, kết hợp khởi động các
khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối.Cho trẻ đứng tại chỗ tập.
*Hoạt động 2: Trọng động
- Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao
- Tập theo nhạc
(4l x 4 nhịp)
- Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ra
trước
(4l x 4 nhịp)
- Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai
bên
(4l x 4 nhịp)
- Động tác bật: Bật chân trước, chân sau
(4l x 4 nhịp)
*Hoạt động 3: Hồi Tĩnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
- Trẻ hít thở nhẹ nhàng
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
TCVĐ: Cây cao, cỏ thấp
I/ Mục tiêu:
- Phát triển sự chú ý của trẻ, giúp trẻ so sánh được cây cao, cây thấp.
- Giúp trẻ biết cách chơi
- Biết hưởng ứng trò chơi với bạn.
II/ Chuẩn bị:
- Sân rộng, thoáng mát
III/ Tiến hành:


- Cô cho trẻ ra sân và dắt trẻ đi tới từng loại cây ở quanh sân trường rồi cho trẻ quan sát
cây. Sau đó cô cùng đàm thoại với trẻ cây gì? Lá của cây và ích lợi…Sau đó cho trẻ đi nhặt
lá rụng ở sân trường bỏ vào thùng rác.
- Trò chuyện với trẻ về các loại cây, cách chăm sóc và bảo vệ.
- Quan sát bác làm vườn
- Tập tưới cây, nhổ cỏ
- Cho trẻ làm đồ chơi bằng lá cây.
- Trò chơi vận động: cây cao , cỏ thấp
*Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn. Khi nghe cô nói “cây thấp” thì các con ngồi
xuống, khi cô nói “cây cao” thì các con đứng lên.Bạn nào làm sai với hiệu lệnh của cô thì
ra ngoài một lần chơi. Khi trẻ chơi đã chơi được thì cô cho trẻ tự chơi.
Thứ hai, ngày 19 tháng 1 năm 2015
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
ĐẾM NHẬN BIẾT SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 5
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết đếm thứ tự từ 1-5 và nhận biết được chữ số 5
- Trẻ biết đặt cạnh, xếp tương ứng 1-1
- Biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ
II/ Chuẩn bị:
- Tranh lô tô một số loại cây, rổ,nhạc, 3 vườn cây.
III/ Nội dung tích hợp:
- Hát “ Lý cây xanh”
- Thơ: Cây dây leo
IV/ Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định
- Các con hãy cùng hát múa với cô bài “ Lý cây xanh” nha”
- Trẻ hát múa
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Lý cây xanh
- Các con biết không trong rau có chứa rất nhiều vitamin, vì
vậy các con phải ăn thật nhiều rau vào, để da đẹp, mịn màng.
Các con nhớ là phải rửa sạch rau, nấu chín rồi mới được ăn
nha.
* Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
- Trời tối rồi. Trên tay cô có gì?
- Cây Mận
- Các con xem cô có bao nhiêu cây Mận? Cô vừa gắn vừa
- Trẻ đếm theo cô 1,2,3,4
đếm
- Có tất cả 4 cây Mận
- Có tất cả bao nhiêu cây Mận?
- Trẻ chọn số
- Gọi nhóm ,cá nhân đếm. Cô cho trẻ chọn số tương ứng
- Cô sẽ mang những cây Mận này vào vườn trồng nhé.
- Xem gì, xem gì
- Nhìn xem, nhìn xem
- Trẻ đếm 1,2,3,4 cây Táo
- Cô có cây gì đây? Cả lớp đếm
- 1,2,3,4,5 cây Táo
- Cô tặng thêm cho lớp 1 cây nữa cô có tất cả bao nhiêu cây? - Trẻ đếm
- Bạn nào giúp cô gắn 1 cây Táo có 1 cây Xoài nào?Trẻ đếm
- Số cây Táo nhều hơn hay ít hơn cây Xoài?
- Cây Táo nhiều hơn cây Táo là mấy?
- Trẻ trả lời


- Vì sao con biết cây Táo nhiều hơn cây Xoài ?
- Trẻ thêm 1 cây
- Vậy muốn cho cây Táo và cây Xoài bằng nhau thì phải làm
sao? Gắn số tương ứng
- Số 5
- Cô mời cả lớp, tổ, nhóm đọc
- Trẻ trả lời
- Các con có nhận xét gì về số 5
- Số 5 có 1 nét ngang, nét xiên, nét cong hở trái
- Số 5 in thường và viết thường
* Hoạt động 3: Luyện tập
- Trẻ thực hành
- Trẻ đọc thơ “ Cây dây leo” lấy đồ dùng.
- Cho lớp thực hành đếm và so sánh theo yêu cầu của cô
* Hoạt động 4: Trò chơi
- Trò chơi “Thi ai nhanh”
- Trẻ chơi trò chơi
- Cô thưởng trò chơi “Về đúng vườn cây”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi
* Hoạt động 5: Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn đếm nhận biết số lượng trong phạm vi 5
- Cô cho trẻ xếp cây Táo, cây Xoài theo yêu cầu
- Cô cho trẻ nhận biết số 5 và so sánh trong phạm vi 5
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Thi ai nhanh, về đúng vườn cây”
- Giáo dục trẻ khi chơi xong cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Chơi tự do các góc
- Cô cho trẻ vệ sinh các kệ và sắp xếp đồ dùng ngăn nắp.
VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Giáo dục trẻ giữ gìn quần áo sạch sẽ.
- Giáo dục trẻ không được nói chuyện trong giờ học
- Trao với phụ huynh về tình hình của bé trong ngày.
*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Thứ ba, ngày 20 tháng 1 năm 2015
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
BẬT TÁCH KHÉP CHÂN
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết chạm đất bằng mũi bàn chân
- Trẻ bật tách khép chân không chạm vào vạch.
- Tập trung chú ý trong giờ học
- Trẻ biết được lợi ích của cây xanh đối với con người
II/ Chuẩn bị:
- Vạch chuẩn, một số quả mủ, vòn thể dục, nhạc, catset.
III/ Nội dung tích hợp:
- Hát: “ Em yêu cây xanh”, “Lý cây xanh”
- Thơ: cây dây leo


IV/ Tiến hành:
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ hát “ Em yêu cây xanh”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trò chuyện với trẻ về cây xanh
- Các con biết không? Cây xanh cho chúng ta bóng mát, cho
trái để ăn. Chính vì thế các con phải biết bảo vệ và chăm sóc
cây, không được ngắt hoa, bẻ cành.
- Muốn có sức khỏe thì các con còn phải siêng năng tập thể
dục nữa. Vậy bây giờ cô và các con cùng tập thể dục nha
* Hoạt động 2: Khởi động
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn nghe nhạc “Lý cây xanh”,
kết hợp khởi động các khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối. Sau
đó chuyển đội hình thành 3 hàng ngang dãn cách đều
* Hoạt động 3: Trọng động
Bài tập phát triển chung
- Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao
(3l x 4 nhịp)
- Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ra
trước
(3l x 4 nhịp)
- Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai
bên
(3l x 4 nhịp)
- Động tác bật: Bật chân trước, chân sau
(6l x 4 nhịp)
Vận động cơ bản
- Cho trẻ vừa đi vừa đọc thơ “ cây dây leo”
- Các con nhìn xem cô có gì đây?Trẻ đếm cây trong vườn.
- Hôm nay cô sẽ dạy các con vận động “bật tách khép chân”
- Cô làm mẫu lần 1
lần 2: Giải thích
- Cô bước đứng gần vạch chuẩn, mắt nhìn thẳng, đầu không
cúi ,tay chóng hông, khi có hiệu lệnh “bật” thì các con bật
tách chân ra vào ô đầu tiên, bật khép chân lại vào ô thứ 2.
Cứ như thế thực hiện cho đến hết. khi bật chân chạm đất
bằng mũi bàn chân
- Cô cho vài trẻ lên thực hiện lại.
- Cho trẻ thực hiện, cô bao quát sửa sai cho trẻ
- Hôm nay các con học rất giỏi cô sẽ cho các con thi đua
xem ai trồng được nhiều cây trong vườn nhé.
- Cho trẻ chia làm 3 tổ thi đua chạy trồng cây trong vườn.
- Cô quan sát trẻ chơi.
* Hoạt động 4: Hồi tĩnh
- Cho trẻ chơi trò chơi pha nước chanh
- Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát
- Em yêu cây xanh
- Trẻ chăm chú nghe

- Trẻ làm theo hiệu lệnh
của cô

- Về 2 hàng ngang đối
diện nhau
- Vườn cây
- Chú ý nghe

- Trẻ thực hiện
- Trẻ thi đua

- Trẻ chơi trò chơi


HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn vận động “bật tách khép chân”
- Cho trẻ quan sát tranh cây xanh và giáo dục môi trường cho trẻ
- Cô cho cả lớp cùng thực hiện
- Các tổ thi đua bật tách khép chân và trồng cây trong vườn
- Chơi trò chơi “gieo hạt”
- Cho trẻ sắp xếp đồ dùng trong lớp.
- Chơi tự do các góc
VỆ SINH – TRẢ TRẺ
- Cho trẻ ăn xế và tắm rửa sạch sẽ
- Giáo dục trẻ thu xếp quần áo vào cặp
- Giáo dục trẻ biết yêu thương và giúp đỡ bạn.
*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Thứ tư, ngày 21 tháng 1 năm 2015
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
THƠ :CÂY DÂY LEO
I/ Mục tiêu:
- Trẻ nắm được bài thơ cây dây leo
- Hiểu và ghi nhớ nội dung bài thơ. Biết trả lời đúng câu hỏi của cô.
- Trật tự trong giờ học, biết yêu quý và bảo vệ rau tươi tốt.
II/ Chuẩn bị:
- Tranh minh họa cho nội dung bài
III/ Nội dung tích hợp:
- Hát “ Lý cây xanh”
IV/ Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định
- Trẻ hát “ Lý cây xanh”
- Trẻ hát
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Lý cây xanh
- Bạn nào giỏi cho cô biết cây xanh cho chúng ta gì?
- Bóng mát
Đúng rồi, Cây xanh cho chúng ta bóng mát, cung cấp khí
oxi, cây xanh còn cho hoa và quả… Muốn mau lớn thì các
- Chăm chú nghe
con phải làm gì?
- Các con có được bẻ hoa, bẻ cành không?
- Hôm nay cô cũng có một bài thơ rất hay nói về cây xanh,
các con hãy lắng nghe nhé
* Hoạt động 2: Đọc thơ
- Cô đọc diễn cảm lần 1: Cô đọc diễn cảm
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Cô đọc diễn cảm lần 2: kết hợp tranh minh họa
- Cô tóm nội dung bài thơ và cho trẻ đặt tên bài thơ
- Cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ
- Trẻ đọc thơ
* Hoạt động 3: Đàm thoại


- Các con vừa đọc bài thơ gì?
- Cây dây leo
- Cây dây leo như thế nào?
- Bé tí teo
- Ở trong nhà lại bò ra đâu?
- Ngoài cửa sổ
- Và nghển cổ….cây trả lời như thế nào?
- Ra ngoài trời….hoa mới
- Qua bài thơ cây dây leo các con phải làm gì để cho cây
đẹp
mau lớn, ra hoa, kết quả
- Trò chơi: ghép tranh
- Chăm sóc và tưới nước
- Cô nêu cách chơi và luật chơi
cho cây
* Hoạt động 4: Kết thúc
- Trẻ chơi
- Nhận xét, tuyên dương
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn bài thơ “hoa kết trái”
- Cho trẻ quan sát một số loại cây
- Bạn nào nhớ cô dạy các bài thơ gì nói về cây
- Cô cho cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
- Chơi trò chơi “ghép tranh”
- Cho trẻ vào góc chơi tự do
- Giáo dục trẻ sắp xếp gọn gàng
VỆ SINH TRẢ TRẺ
- Nhắc trẻ lấy đủ đồ dùng cá nhân.
- Khuyến khích trẻ đi học đúng giờ
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các cháu.
*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Thứ năm ,ngày 22 tháng 1 năm 2015
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HÁT VẬN ĐỘNG:LÁ XANH
Nhạc sĩ:Thái cơ
NGHE HÁT:CÂY TRÚC XINH Dân ca Quan Họ Bắc Ninh
TRÒ CHƠI: TAI AI TINH
I/ Mục tiêu:
- Trẻ thuộc bài hát, hát đúng giai điệu bài hát
- Thể hiện nhịp nhàng theo bài hát
- Trật tự trong giờ học, biết lắng nghe cô dạy.
II/ Chuẩn bị:
- Băng cát sét, tranh một số loại rau , mủ mão, khăn the.
III/ Nội dung tích hợp:
- Thơ:bắp cải xanh
IV/ Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ đọc thơ “ Bắp cải xanh”
- Trẻ đọc thơ
- Các con vừa đọc bài thơ nói gì?
- Cây bắp cải
- Bắp cải dùng để làm gì?
- Nấu canh, xào...


- Các con biết không bắp cải là một loại thực phẩm cung cấp
- Chăm chú lắng nghe
nhiều vitamin cho chúng ta. Cũng có một bài hát nói về cây bắp
cải. Hôm nay cô sẽ dạy các con hát.
* Hoạt động 2: Dạy vận động
- Cô xướng âm cho trẻ đoán tên bài hát.Cho trẻ nhắc tên bài hát,
tác giả.
- Cô cho cả lớp hát.
- Trẻ thực hiện
- Để bài hát này hay và sinh động hơn cô sẽ dạy các con múa
minh họa theo bài hát này nhé
- Chăm chú lắng nghe
- Cô hát và múa cho trẻ xem lần 1
- Lần 2: Giải thích
- Cho cả lớp , tổ, nhóm, cá nhân, bạn trai trai, bạn gái hát múa
- Múa minh họa cùng
minh họa.

- Cô vận động cùng trẻ sửa sai.
* Hoạt động 3: Nghe hát
- Các con hôm nay cô sẽ hát tặng các con bài hát “cây trúc xinh”
- Cô hát lần 1: tóm tắt nội dung bài hát
- Trẻ chơi trò chơi
- Lần 2: Cô vận động theo giai điệu của bài hát
- Trẻ hưởng ứng theo cô
* Hoạt động 4: Trò chơi
- Cô thưởng các con trò chơi “tai ai tinh”
- Trẻ tham gia chơi
- Cô nêu cách chơi và luật chơi
*Hoạt động 5:Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn vận động bài hát “Lá xanh”
- Cho trẻ quan sát cây xanh
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh
- Cô cho trẻ thực hiện vận động bài hát
- Cô quan sát trẻ vận động và cho trẻ vận động bài hát sáng tạo
- Cho trẻ vệ sinh các kệ quanh lớp
- Cho trẻ chơi tự do các góc
VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Thay đồ,chảy tóc cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết yêu quý bạn trong lớp.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các cháu.
* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Thứ sáu, ngày 23 tháng 1 năm 2015
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ LOẠI CÂY
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết quan sát, nhận xét đặc điểm của cây và các bộ phận chính của cây
- Phân biệt được màu sắc của lá cây, gọi tên cây, lợi ích của cây


- Biết chăm sóc. Bảo vệ cây
II/ Chuẩn bị:
- Tranh, ảnh vẽ cây xanh ,mô hình công viên cây xanh
III/ Nội dung tích hợp:
- TC:Trời tối , trời sáng
- Hát “lý cây xanh”
IV/ Tiến hành:
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Ổn định
- Hôm nay cô sẽ dẫn các con đi tham quan công viên cây
xanh, các con có thích không?
- Đường đi đến công viên rất là xa, trên đường đi có rất là
nhiều xe cộ, khi đi thì các con phải đi như thế nào?
- Đã đến công viên cây xanh rồi. Bạn nào giỏi cho cô biết
trong công viên có gì nào?
- Các con biết không? Cây xanh cho chúng ta bóng mát,
cho hoa và quả… Chính vì thế các con phải biết chăm sóc
và bảo vệ cây không được bẻ hoa bẻ cành các con nhớ
không?
- Trưa rồi, chúng ta cùng về lớp thôi
- Vừa rồi các con đã được đi tham quan công viên cây
xanh có rất là nhiều cây. Hôm nay cô cũng có một số cây
nhưng cô không biết đó là cây gì? Các con giúp cô nhé
* Hoạt động 2: Quan sát
- Đoán xem - Đoán xem
- Các con xem ở đây cô có cây gì?
- Cây Bàng này có mấy phần?
- Thân, cành màu gì? Còn lá?
- Cô nói tóm lại cây gồm có 3 bộ phận chính: Thân, cành ,
lá. Khi cây lớn lên có hoa và quả cây còn cho chúng ta
bóng mát. Muốn cây mau lớn và tươi tốt thì các con phải
làm gì.
- Các con nhớ khi tưới cây thì chúng ta nên sử dụng lượng
nước vừa phải nhé.
- Ngoài ra các con không được bẻ hoa bẻ cành nữa các con
nhớ không?
- Trời tối, trời sáng
- Cô đưa tranh “ cây Xoài”, cây dừa
- Cô cho trẻ quan sát và nhận xét.
- Cho trẻ so sánh sự giống và khác nhau giữa cây Bàng,
cây Xoài ; cây Bàng, cây Dừa.
- Ngoài những loại cây mà các con vừa học thì các con
còn biết có những loại cây nào khác nữa.
* Hoạt động 3: luyện tập và củng cố
- Trò chơi “Ai nhanh nhất”

Hoạt động của trẻ
- Dạ, thích
- Đi bên tay phải
- Vừa đi vừa hát “ Lý cây
xanh”
- Trẻ kể
- Chăm chú nghe

- Trẻ về chỗ ngồi kết hợp đọc
thơ “ cây dây leo”
- Xem gì? Xem gì?
- Cây Bàng
- 3 phần
- Màu nâu, lá màu xanh

- Đi ngủ ,ò ó o o

- Trẻ thực hiện


- Trò chơi “Cây gì biến mất”
- Trò chơi “về đúng vườn”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi
* Hoạt động 4 : Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- ¤n trò chuyện về một số loại cây
- Cô cho trẻ gọi tên và nhận biết được đặc điểm, tên gọi của một số loại cây
- Cô cho trẻ so sánh, nhận sự giống và khác nhau của cây
- Cô mở rộng một số loại cây khác
- Trò chơi “Về đúng vườn”
- Rèn cho trẻ một số thói quen về nề nếp trong học tập
- Giáo dục cháu biết cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định
VỆ SINH – TRẢ TRẺ
- Cho trẻ thay đồ và chải tóc gọn gàng
- Giáo dục trẻ xếp quần áo vào cặp.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trong ngày.
*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................


TUẦN SỰ KIỆN:BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ
MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
Từ ngày 02/02 đến 06/02/2015
Thứ hai, ngày 02 tháng 02 năm 2015
DẠY HÁT: XUÂN VUI
I/ Mục tiêu:
- Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu bài hát.
- Trẻ tích tham gia hoạt động cùng cô
- Giáo dục trẻ biết yêu thương chăm sóc bảo vệ hoa luôn tươi tốt
II/ Chuẩn bị:
- Nhạc, catset, nơ.
III/ Tiến hành:
- Bạn nào biết khi hoa mai và hoa đào nở báo hiệu mùa gì đã đến?
- Đúng rồi đó là mùa xuân đến? và sắp đến ngày tết cổ truyền nữa đó các con
- Thế các con chuẩn bị những gì cho ngày tết ?
- Hôm nay cô có bài hát rất hay đã nói lên tình cảm của các bạn về không khí ngày tết có
trăm hoa đua nở và khoe sắc tỏa hương thơm ngào ngạt. Đó là nội dung bài hát “ Xuân
vui” .
- Cô dạy trẻ từng câu
- Cô cho cả lớp, nhóm, cá nhân, tổ kết hợp với nhạc
- Cô cho trẻ hát rượt đuổi
- Cô cho vài trẻ lên hát cho bạn xem
- Cô quan sát sửa sai
- Các con ơi,tết đến chúng ta được thêm một tuổi, được ba mẹ lì xì. Vì vậy mà các con phải
biết kính trọng,học thật giỏi và biết vâng lời ông bà cha mẹ nha .
Thứ ba, ngày 03 tháng 02 năm 2015
DẠY HÁT: XUÂN VUI
I/ Mục tiêu:
- Trẻ thuộc lời bài hát và hát đúng giai điệu bài hát.
- Trẻ tích tham gia hưởng ứng cùng cô.
II/ Chuẩn bị:
- Nhạc, catset, nơ.
III/ Tiến hành:
- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “Cây đào”
- Cô và các con vừa đọc thơ nói về loại hoa gì nào?
- Loài hoa này có vào mùa nào?
- Mùa xuân đến báo hiệu ngày gì sắp đến?
- Các con lắng nghe đây là đoạn nhạc của bài hát nào nhé.
- À, đây là bài hát “Xuân vui”
- Cô cho cả lớp, nhóm, cá nhân, tổ kết hợp với nhạc
- Cô cho bạn trai, bạn gái hát
- Cô cho trẻ hát rượt đuổi
- Cô cho vài trẻ lên biểu diễn


- Cô quan sát sửa sai
Thứ tư, ngày 04 tháng 02 năm 2015
DẠY MÚA BÀI HÁT: XUÂN VUI
I/ Mục tiêu:
- Trẻ múa theo đúng các động tác của cô đề ra
- Trẻ phối hợp tay chân nhịp nhàng
- Giáo dục trẻ biết chú ý khi múa
II/ Chuẩn bị:
- Nhạc, catset, nơ, trang phục
III/ Tiến hành:
- Các con còn nhớ giờ học trước cô dạy các con bài hát gì nào?
- Cô sướng âm cho trẻ đoán tên bài hát.
- Cô mời cả lớp cùng hát lại với cô
- Để bài hát hay hơn và sinh động hơn cô sẽ dạy các con múa theo giai điệu của bài hát
nhé.
- Cô dạy trẻ múa theo giai điệu bài hát với các động tác.
- Cô giải thích từng động tác cho trẻ
- Cô mời cả lớp, tổ, nhóm cá nhân múa và quan sát sửa sai.
Thứ năm, ngày 05 tháng02 năm 2015
MÚA BÀI HÁT:XUÂN VUI
I/ Mục tiêu:
- Trẻ múa hát say sưa và tham gia tích cực.
- Trẻ múa phối hợp tay chân nhịp nhàng.
- Giáo dục trẻ biết yêu thích vẽ đẹp của ngày tết .
II/ Chuẩn bị: Nhạc, nơ, catset.
III/ Tiến hành:
- Các con ơi ngày tết đã đến gần ,thế ba mẹ đã mua sắm cho các con những gì nè?
- Tết về báo hiệu mùa gì đã đến?
- Màu xuân có những loại hoa nào ?
- Bây giờ cả lớp múa hát đề chào đón mùa xuân về.
- Cô giới thiệu bài hát cho trẻ lên múa
- Cô quan sát cho trẻ múa theo đúng giai điệu của bài hát.
Thứ sáu, ngày 24 tháng 1 năm 2014
BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ
I/Mục tiêu:
- Trẻ tự nhiên hát múa trên sân khấu và tham gia tích cực
- Trẻ múa phối hợp tay chân nhịp nhàng.
II/ Chuẩn bị: nhạc, nơ, dù, catset, amly, sân khấu
III/ Tiến hành:
- Bạn nào biết hôm nay là ngày gì nào?
- Thế trên đường đi các con thấy mọi người làm gì?
- Vậy chúng ta phải làm gì để cho những bông hoa này luôn tươi thắm?
- Cô giới thiệu bài hát cho trẻ lên múa
- Cô quan sát và điều khiển cho trẻ múa theo bài hát


THƠ:HOA KẾT TRÁI
I/ Mục tiêu:
- Trẻ nắm được nội dung bài thơ, đọc diển cảm bài thơ
- Trả lời được câu hỏi của cô đặt ra.
- Hiểu và ghi nhớ nội dung bài thơ.
- Trật tự trong giờ học, biết giúp đỡ mọi người .
II/Chuẩn bị:
- Tranh minh hoa, tranh ghép, keo 2 mặt, bìa cứng, nhạc, catset.
III/ Nội dung tích hợp:
- Hát “lá xanh”
- Thơ “bắp cải xanh”
IV/Tiến hành
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Ổn định
- Lớp hát bài “ Lá xanh”
- Trong bài hát nhắc tới gì? Có màu gì?
- Cây lớn sẽ có gì trên cành
- À, các con ơi, hoa có rất nhiều màu sắc và mỗi loài hoa có mùi
hương khác nhau. Hoa không chỉ tô điểm cho trường, lớp mà
trồng hoa dùng để làn thuốc nữa. Vì vậy khi trồng hoa thì ta phải
làm gì?
- Các con ơi, hôm nay bài thơ rất là hay. Các con hãy lắng nghe
cô đọc nha.
* Hoạt động 2: Đọc thơ
- Cô đọc diễn cảm lần 1:
- Cô đọc diễn cảm lần 2: kết hợp tranh minh họa
- Các con ơi, trong bài thơ có rất nhiều loại hoa “hoa mướp, hoa
cà, hoa lựu”, mỗi hoa lại có màu sắc khác nhau “ vàng vàng, tim
tím”.vì vậy các bạn nhỏ bảo chúng ta “ Hoa yêu mọi người ,nên
hoa kết trái”
- Cô mời cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân, bạn trai, bạn gái.
- Cho từng đọc rượt đuổi. Cô là người hướng dẫn
- Cô nhận xét, sửa sai cho trẻ
- Bài thơ muốn nhắn gởi đến các con cần phải thường xuyên
chăm sóc để hoa luôn tươi đẹp và nhớ ơn người trồng cho ta ăn
nhé.
Đàm thoại
- Cô vừa đọc bài thơ có tựa đề gì?
- Trong bài thơ nói đến những loài hoa nào?
- Những câu thơ nào nói về màu sắc của các loài hoa?
- Các bạn trong bài thơ khuyên chúng ta điều gì?
- Bài thơ muốn nhắn gởi đến các con phải thường xuyên chăm
sóc để hoa luôn tươi đẹp và nhớ ơn người trồng cho ta ăn nhé.

Hoạt động của trẻ
- Lớp hát
- Lá
- Có hoa
- Trẻ chú ý nghe

- Trẻ đọc thơ

- Trẻ trả lời


* Hoạt động 4: trò chơi
- Đọc thơ “bắp cải xanh”
- Cô cho trẻ chơi trò chơi: ghép tranh
- Cô nêu cách chơi và luật chơi
* Hoạt động 5: Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương

- Trẻ chơi


KẾ HOẠCH TUẦN
CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI THỰC VẬT
TUẦN 5: MỘT SỐ LOẠI RAU
Từ ngày 16/3 đến 20/3/205
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết đặc điểm ,tên gọi củ một số rau quen thuộc.
- Trẻ biết phân loại rau theo các dấu hiệu: màu sắc, hình dạng....
- Trẻ biết được lợi ích và cách sử dụng.
- Trẻ biết cất giữ gìn đồ dùng cẩn thận và để đúng nơi qui định.
II/ Chuẩn bị:
- Sân rộng rãi thoáng mát, sạch sẽ , nhạc, nơ, 5 quả bóng, thuộc lời ca “ Quả bóng tròn
tròn, vòng thể dục, tranh vẽ sẵn một số loại rau hình rỗng ,màu sáp, giấy A4,tranh minh
họa cho nội dung bài ,bảng, băng cát sét, tranh một số loại rau , mủ mão, khăn the, tranh lô
tô một số loại rau, rổ,nhạc, 3 vườn rau, gạch, tranh rỗng một số loại rau, cây xanh, cỏ, nhà,
tranh truyện, bìa cứng, bàn ghế, màu sáp, đất nặn, hồ, kéo, bài thơ, bài hát.
Hoạt động
Thứ hai
Thứ ba
Thứ tư
Thứ năm
Thứ sáu
1. Đón trẻ
- Cho trẻ quan sát tranh ảnh về một số loại rau.
- Trò chuyện và giới thiệu cho cháu biết một số loại rau có trong vườn trường.
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích
2. Thể dục sáng: Tập theo nhạc
- Động tác hô hấp: Gà gáy ò ó o (4l x 4 nhịp)
- Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao
(4l x 4 nhịp)
- Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ra trước
(4l x 4 nhịp)
- Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (4l x 4 nhịp)
- Động tác bật: Bật chân trước, chân sau
(4l x 4 nhịp)
3. Hoạt
Phát triển
Phát triển
Phát triển Phát triển
Phát triển
động học
nhận thức
Thể chất
ngôn ngữ
thẩm mĩ
thẩm mĩ
Tách gộp
Bật liên tục 5 Truyện “ quả Tô màu một Trò chuyện về
trong p.vi 5
vòng, ném xa bầu tiên”
số loại rau
một số loại rau
- Hát “ Bắp
- Đọc “Dung +Hát:Lý
- Đọc đồng
- Hát: đường
cải xanh”
dăng dung
cây xanh
dao “ Họ rau” em đi
dẻ”
- Thơ “Cây
- Thơ: cây dây
dây leo”
leo
4. Hoạt
- Cho trẻ đi tham quan vườn rau của trường
động ngoài - Quan sát đặc điểm của một số loại rau
trời
- Cho trẻ tập chăm sóc và tưới rau
- Cho trẻ đi tham quan quan nhà bếp
- Chơ với các thiết bị ngoài trời
- Trò chơi vận động: Tung bong
5. Hoạt
- Góc xây dựng: Xây vườn rau của bé
động vui
- Góc tạo hình: Tô màu các loại rau.
chơi
- Góc thư viện: Xem tranh ảnh về các loại rau củ.


- Góc nghệ thuật: Hát các bài hát trong chủ đề.
- Góc khoa học: Phân loại rau
6. Vệ sinh- Cô giới thiệu cho trẻ làm quen với một số loại rau
ăn trưa; ngủ - Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ trong các bữa ăn chính.
trưa-ăn xế
- Dạy cháu biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh
- Khuyến khích cháu ăn hết suất
- Dạy trẻ biết thu dọn vệ sinh sau khi ăn xong
7. Hoạt
Ôn tách gộp Ôn vận động
Ôn truyện
Ôn bài hát tô Ôn trò chuyện
động chiều
trong phạm vi “ Bật liên tục “quả bầu
màu một số
một số loại rau
4
vào5vòng,ném tiên”
loại rau
xa ”
8. Trả trẻ
- Cho trẻ chơi tự do ở các góc
- Nhắc nhở trẻ giữ gìn đầu tóc gọn gàng
- Trao đổi với phụ huynh về các hoạt động của bé trong ngày
THỂ DỤC SÁNG
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết tập theo nhạc và phối hợp tay chân nhịp nhàng.
- Tập điều theo cô các động tác.
- Trẻ biết chú ý lắng nghe và làm theo hiệu lệnh.
II/Chuẩn bị:
- Sân rộng rãi thoáng mát, sạch sẽ , nhạc, nơ.
Hoạt động của cô
*Hoạt động 1:Khởi động
- Cho trẻ đi chạy theo vòng tròn kết hợp khởi động các khớp cổ
tay, vai, bụng, đầu gối.Cho trẻ đứng tại chỗ tập.
*Hoạt động 2: Trọng động
- Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao
(4l x 4 nhịp)
- Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ra trước
(4l x 4 nhịp)
- Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên
(4l x 4 nhịp)
- Động tác bật: Bật chân trước, chân sau
(4l x 4 nhịp)
*Hoạt động 3: Hồi Tĩnh
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng
III/ Tiến hành:
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
TCVĐ: Tung bóng
I/Mục tiêu:
- Rèn sự khéo léo, phát triển ngôn ngữ
- Trẻ biết cách chơi và luật chơi
- Biết hưởng ứng trò chơi với bạn.
II/Chuẩn bị:

Hoạt động của trẻ


























- 5 quả bóng, thuộc lời ca “ Quả bóng tròn tròn”
III/ Tiến hành:
- Cho trẻ đi tham quan vườn rau của trường
- Quan sát đặc điểm của một số loại rau
- Cho trẻ tập chăm sóc và tưới rau
- Cho trẻ đi tham quan quan nhà bếp
- Chơ với các thiết bị ngoài trời
* Chơi “ Tung bóng”
- Luật chơi: Ai làm rơi bóng 2 lần phải ra ngoài 1 lần chơi
- Cách chơi: Trẻ chơi thành từng nhóm 5-7 trẻ mỗi nhóm một quả bóng. Trẻ đứng vòng
tròn, một trẻ cầm bóng tung cho bạn. Bạn bắt bóng xong lại tung cho bạn khác đối diện
mình, vừa tung vừa đọc, mỗi nhịp tung đọc một câu của lời bài hát “ Quả bóng tròn tròn”.
Thứ hai, ngày 16 tháng 03 năm 2015
TÁCH GỘP TRONG PHẠM VI 5
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết đếm thứ tự từ 1- 5.Đặt cạnh, xếp tương ứng 1-1
- Trẻ biết tách gộp trong phạm vi 5
- Biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ
II/ Chuẩn bị:
- Tranh lô tô một số loại rau, rổ,nhạc, 3 vườn rau.
III/ Nội dung tích hợp:
- Hát “ Bắp cải xanh”
- Trẻ biết được một số loại rau
IV/ Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định
- Các con hãy cùng hát múa với cô bài “ Bắp cải xanh” nha”
- Trẻ hát múa
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Bắp cải xanh
- Các con biết không trong rau có chứa rất nhiều vitamin, vì
vậy các con phải ăn thật nhiều rau vào, để da đẹp, mịn màng.
Các con nhớ là phải rửa sạch rau, nấu chín rồi mới được ăn
nha.
* Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức
- Rau dền
- Trời tối rồi. Trên tay cô có gì?
- Trẻ đếm theo cô 1,2,3,4
- Các con xem cô có bao nhiêu rau dền? Cô vừa gắn vừa đếm - Có tất cả 4 cây rau dền
- Có tất cả bao nhiêu rau dền?Cô gắn them 1 cây rau dền nữa
- 5 cây rau dền
thì có bao nhiêu cây rau?
- Gọi nhóm ,cá nhân đếm
- Trẻ đếm 1,2,3 củ cà rốt
- Cô gắn củ cà rốt lên , tương tự cho trẻ đếm.
- Cây rau dền nhiều hơn
- Các con thấy số rau dền và cà rốt như thế nào?
- Vì sao con biết cây rau dền nhiều hơn?
- Trẻ trả lời
- Vậy muốn cho cây rau dền và cà rốt bằng nhau thì phải làm
sao?
- Cô cất lần lượt đồ dùng vào rổ
- Cây rau muống
- Các con xem cô có gì đây? Đếm rau muống


- Cô có tất cả 5 cây rau muống , tương ứng với số mấy?
- Trẻ thực hành
- Cô có thể tách 5 cây rau muống ra làm 2 phần:1- 4; 2- 3
- Cô cho trẻ đếm và đặt số tương ứng
- Cô quan sát trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ đi tham quan vườn rau của lớp và cho trẻ đếm và - Trẻ chơi trò chơi
tách theo yêu cầu của cô
* Hoạt động 3: Luyện tập
- Trẻ đọc thơ “ Cây dây leo” lấy đồ dùng.
- Cho lớp thực hành đếm và tách gộp trọng phạm vi 5
- Cô quan sát sữa sai cho trẻ
* Hoạt động 4: Trò chơi “ Về đúng vườn rau”
- Cô thưởng trò chơi “Về đúng vườn rau”, “trồng rau”
- Cô nêu cách chơi và luật chơi
* Hoạt động 5: Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn tách gộp trong phạm vi 5
- Hát “lá xanh”
- Cho trẻ thực hiện lại tách gộp trong phạm vi 5
- Cho trẻ đồ dùng luyện tập
- Chơi trò chơi “Trồng rau” ; “Về đúng vườn rau”
- Chơi tự do các góc
- Cô cho trẻ vệ sinh các kệ và sắp xếp đồ dùng ngăn nắp.
VỆ SINH - TRẢ TRẺ
- Giáo dục trẻ giữ gìn quần áo sạch sẽ.
- Nhắc nhở trẻ lấy đúng đồ dùng cá nhân của mình
- Giáo dục trẻ không được nói chuyện trong giờ học
- Trao với phụ huynh về tình hình của bé trong ngày.
*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Thứ ba, ngày 17 tháng 3 năm 2015
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
BẬT LIÊN TỤC VÀO 5 VÒNG, NÉM XA
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng bật và ném.
- Biết dùng sức của cơ tay và toàn than bật và ném.
- Tập trung chú ý trong giờ học
II/ Chuẩn bị:
- 2 ghế thể dục, vòng thể dục
III/Nội dung tích hợp:
- Hát “ Bắp cải xanh”
- Đọc “Dung dăng dung dẻ”
IV/ Tiến hành:


Hoạt động của cô
*Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ hát “ Bắp cải xanh”
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trò chuyện với trẻ về một số loại rau.
- Các con biết không? Các loại rau chứa rất nhiều vitamin , ăn
vào cơ thể mát mẻ da dẻ mịn màng, vì vậy các con phải ăn
thật nhiều rau vào nha. Các con phải biết chăm sóc và bảo vệ
vườn rau nữa các con nhớ không? Để cơ thể dẻo dai và khỏe
mạnh cô và các con cùng tập thể dục nha.
- Cho trẻ đứng thành vòng tròn theo nhạc, kết hợp khởi động
với các khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối. Sau đó trở về thành 3
hàng ngang dãn cách đều nhau
* Hoạt động 2: Trọng động
Bài tập phát triển chung
- Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao
(6l x 4 nhịp)
- Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ra
trước
(3l x 4 nhịp)
- Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai
bên
(3l x 4 nhịp)
- Động tác bật: Bật chân trước, chân sau
(6l x 4 nhịp)
* Hoạt động 3: Vận động cơ bản
- Cho trẻ vừa đi vừa đọc đồng dao “ Dung dăng dung dẻ”
- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con bài tập vận động mới “Bật
lien tục vào 5vòng, ném xa”
- Bây giờ các con hãy nhìn cô làm mẫu nha
- Cô làm mẫu lần 1
lần 2: TTCB:Hai tay chống hông mắt nhìn
thẳng về trước. Khi có hiệu lệnh thì các con bật lien tục vào
các vòng sao cho chân không chạm vào vòng. Khi thực hiện
xong thì các con cầm túi cát bằng 1 tay đưa về trước và hạ
xuống dưới đưa lên cao, ném về trước.
- Cô cho vài trẻ thực hiện
- Cho trẻ thực hiện, cô bao quát sửa sai cho trẻ
- Hôm nay các con học rất giỏi cô sẽ cho các con thi đua xem
ai giỏi mang nhiều rau về lớp nha.
- Trò chơi:Kéo co
* Hoạt động 5: Hồi tĩnh
- Cho cháu chơi trò chơi pha nước chanh
- Nhận xét, tuyên dương
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn vận động bật liên tục vào vòng, ném xa
- Muốn có cơ thể khỏe mạnh thì ta phải làm gì?

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát
- Bắp cải xanh
- Chăm chú nghe

























- Về 2 hàng ngang đối
diện nhau
- Chú ý nghe

- Trẻ thực hiện


- Cô và các con cùng tập thể dục nhé
- Cô quan sát sửa sai
- Chơi trò choi “Kéo co”
- Rèn cho trẻ một số thói quen về nề nếp trong học tập
- Giáo dục trẻ biết cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định
VỆ SINH – TRẢ TRẺ
- Cho trẻ ăn xế và tắm rửa sạch sẽ
- Giáo dục trẻ thu xếp quần áo vào cặp
- Giáo dục trẻ biết yêu thương và giúp đỡ bạn.
*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Thứ tư, ngày 18 tháng 3 năm 2015
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
TRUYỆN: QUẢ BẦU TIÊN
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết được các nhân vật trong truyện
- Trả lời được câu hỏi của cô đặt ra
- Hiểu và ghi nhớ nội dung câu chuyện. Biết giả giọng nhân vật trong truyện
- Trật tự trong giờ học, biết yêu quý và bảo vệ cây, biết giúp đỡ mọi người
II/ Chuẩn bị:
- Tranh nội dung truyện cây khế, mão cho cháu đội, trang phục
III/ Nội dung tích hợp:
- Hát “Lý cây xanh”
- Thơ “ Cây dây leo”
IV/ Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định
- Lớp hát bài “Lý cây xanh”đến mô hình
- Lớp hát
- Trò chuyện với trẻ xung quanh mô hình.
- Trẻ tham gia
- Các con biết không cây sẽ cho ta bóng mát, cho ta quả - Trẻ chú ý nghe.
ngọt để ăn. Vì vậy, để cho cây tốt thì ta phải biết chăm
sóc và bón phân cho cây nhé.
- Hôm nay cô cũng có một câu chuyện nói về một loại
quả, các con hãy lắng nghe xem, câu truyện này nói về
quả gì nha.
* Hoạt động 2: Kể chuyện
- Cô kể diễn cảm lần 1: Cho trẻ nhắc tên truyện
- Trẻ đọc thơ “cây dây leo” về lớp
- Cô kể diễn cảm lần 2: kết hợp tranh minh họa.
- Trẻ nghe và quan sát
- Bạn nào giỏi giúp cô đặt tên cho câu chuyện này.
- Trẻ đặt tên câu chuyện
- Qua câu chuyện này muốn nhắn gởi chúng ta sống
không nên tham lam và phải biết yêu thương giúp đỡ khi
gặp khó khăn.


* Hoạt động 3: Đàm thoại
- Cô vừa kể các con nghe câu chuyện gì?
- Trẻ trả lời
- Trong câu chuyện cô vừa kể có những ai?
- Cậu bé đã gặp ai khi ra vườn?
- Con Cáo định làm gì chú chim Én?
- Trước hoàn cảnh đó cậu bé đã làm gì để giúp chim Én?
- Kết quả cậu bé được chim Én tặng gì?
- Trẻ chơi
- Khi bổ ra bên trong quả bầu có gì?
- Tin này đã đến tay ai?
- Tên địa chủ đã làm gì chim Én?
- Chim Én tặng cho tên địa chủ hạt bầu nhưng bổ ra bên
trong có gì?
- Cuối cùng tên địa chủ ra sao?
- Qua câu truyện này các con thấy thích nhân vật nào? Vì
sao?
- Các con phải biết thương yêu và đùm bọc lẫn nhau,
phải thật thà không tham lam như tên địa chủ trong câu
truyện.
- Hôm nay cô thưởng các con trò chơi “đóng vai nhân
vật”
* Hoạt động 5: Kết thúc
- Nhận xét tuyên dương
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn truyện “quả bầu tiên”
- Cô cho trẻ quan sát một số loại rau quả
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây
- Cô và trẻ cùng kể lại câu chuyện
- Cho trẻ chơi đóng vai
- Cho trẻ vào góc chơi tự do
- Giáo dục trẻ sắp xếp gọn gàng
VỆ SINH TRẢ TRẺ
- Nhắc trẻ lấy đủ đồ dùng cá nhân.
- Khuyến khích trẻ đi học đúng giờ
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các cháu.
*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
Thứ năm ngày, 19 tháng 3 năm 2015
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ
TÔ MÀU MỘT SỐ LOẠI RAU (Đề tài)
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết tô màu một số loại rau.
- Cần bút đúng, tô màu không lem ra ngoài.
- Biết chăm sóc và bảo vệ cây


II/ Chuẩn bị:
- Tranh vẽ sẵn một số loại rau hình rỗng ,màu sáp, giấy A4.
III/ Nội dung tích hợp:
- Đọc đồng dao “ Họ rau”
- Thơ “Cây dây leo”
IV/Tiến hành:
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1: Ổn định
- Cho trẻ đọc đồng dao “ Họ rau”
- Các con vừa đọc bài đồng dao nói về gì? - Bạn nào giỏi có
thể kể cho cô và các bạn cùng nghe xem đó là những loại rau
gì?
- Các loại rau này chứa chất gì?
À, đúng rồi các con biết không trong rau có chứa rất nhiều
vitamin, vì vậy các con phải ăn thật nhiều rau vào, để da đẹp,
mịn màng. Các con nhớ là phải rửa sạch rau, nấu chín rồi mới
được ăn nha.
* Hoạt động 2: Quan sát
- Đoán xem - Đoán xem
- Các con xem cô có tranh vẽ gì đây?
- Lá rau có màu gì? Thân của nó ra sao?
- Rau sống được nhờ trồng ở đâu?
- Đất có màu gì?
- Ngoài ra trong bức tranh còn có gì khác?
- Giờ cô cũng có một bức tranh nữa, các con có nhận xét gì về
bức tranh này?
- Lá rau có màu gì? Thân của nó ra sao?
- Ngoài ra trong bức tranh còn có gì khác?
- Cô cũng còn rất nhiều tranh một số loại rau, bây giờ lớp mình
hãy giúp cô tô màu nha.Khi tô các con tô nhẹ tay, cầm bút bằng
3 đầu ngón tay, tô không lem màu ra ngoài thì sẽ đẹp hơn nhé
các con.
* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
- Cho Trẻ về bàn ngồi tô màu kết hợp đọc “ Cây dây leo”
- Trong khi trẻ tô màu cô luôn quan sát động viên những trẻ
chưa làm được.
- Trẻ làm xong cho trẻ đem sản phẩm treo lên giá và cùng cô
nhận xét sản phẩm
* Hoạt động 4 : Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn kĩ năng tô màu cho trẻ.
- Cho trẻ quan sát một số tranh nghệ thuật về rau
- Cô hướng dẫn cho trẻ cách tô màu
- Trẻ hát “Lá xanh” vào bàn tô màu theo ý thích

Hoạt động của trẻ
- Trẻ đọc
- Nói về một số loại rau
- Trẻ kể: Rau má, rau
ngót, rau cải xanh...
- Vitamin
- Trẻ chăm chú nghe

- Vẽ rau dền
- Trẻ trả lời

- Rau cải xanh
- Trẻ trả lời

- Trẻ đọc thơ
- Trẻ thực hiện tô
- Trẻ cùng cô nhận xét
sản phẩm của bạn


- Giáo dục trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình
- Cho trẻ vào bàn tô vở tạo hình.
VỆ SINH TRẢ TRẺ
- Nhắc trẻ lấy đủ đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các trẻ
*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
Thứ 6, ngày 20 tháng 3 năm 2015
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ LOẠI RAU
I/ Mục tiêu:
- Trẻ biết quan sát, nhận xét đặc điểm của một số loại rau
- Phân biệt được màu sắc , gọi tên một số loại rau
- Biết chăm sóc. Bảo vệ cây
II/ Chuẩn bị:
- Tranh, ảnh vẽ một số loại rau, Mô hình vườn rau
III/Nội dung tích hợp:
- Hát: đường em đi
- Thơ: cây dây leo
IV/ Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Ổn định
- Hôm nay cô sẽ dẫn các con đi tham quan vườn rau nhà bạn
Hà. Các con có thích không?
- Đường đi rất là xa, trên đường đi có rất là nhiều xe cộ, khi đi
- Dạ, thích
thì các con phải đi như thế nào?
- Đi bên tay phải
- Bây giờ cô cháu mình cùng đi thôi “Đường em đi’
- Vừa đi vừa hát “
- Đã đến vườn rau rồi, các con nhìn xem nhà bạn Hà trồng rất là Đường em đi”
nhiều loại rau. Ai giỏi cho cô biết đây là rau gì? Còn đây ?Các
- Rau muống, rau cải
con biết không? muốn rau được tươi tốt thì các con phải chăm
- Dạ nhớ
sóc, tưới nước hàng ngày không được vứt rác vào vườn rau, các - Đọc đồng dao “ Họ
con nhớ không?
rau”
- Trưa rồi cô cháu mình cùng về lớp thôi
- Cháu chú ý lắng nghe
* Hoạt động 2: Quan sát
- Đoán xem - Đoán xem
- Các con xem vừa rồi cô đi chợ mua được một giỏ rau, các con - Rau bắp cải
xem đó là những loại rau gì?
- Trắng xanh
- Các con nhìn xem đây là rau gì?
- Rau bắp cải này màu gì?
- Bạn nào giỏi cho cô biết thường ngày mẹ nấu món bắp cải
- Nấu canh, xào
làm gì cho các con ăn?
- Chú ý lắng nghe
- Các con biết không? bắp cải chứa rất nhiều Vitamin A n vào
giúp cơ thể được mát mẻ, da mịn màng. Vì thế các con phải ăn


thật nhiều bắp cải nha.
- Cô đố - cô đố
- Đố gì - Đố gì
Củ gì đo đỏ - Con thỏ thích ăn?
- Củ cà rốt
- Củ cà rốt này màu gì?Có dạng gì?
- Màu cam
Củ cà rốt dùng để làm món gì?
- Dạng tròn dài
- Trong cà rốt cũng chứa nhiều vitamin giúp các con sáng mắt, - Nấu canh, xào, làm
da dẻ hồng hào
sinh tố
- Cô giới thiệu quả cà chua, khổ qua…..
- Cho trẻ so sánh củ cà rốt và quả cà chua
- Các con thấy củ cà rốt và quả cà chua, Cà chua và rau cải
xanh có điểm gì giống và khác nhau.
- Cho cháu phân nhóm rau ăn củ, ăn quả, ăn lá.
*Luyện tập: Đọc thơ “cây dây leo” cho trẻ lấy rổ đồ dùng,
- Trẻ phân nhóm
trong rổ có 2-3 loại rau, củ.Trẻ tìm loại rau củ theo hiệu lệnh
của cô.
* Hoạt động 3: Trò chơi Rau gì biến mất
- Cô nêu cách chơi và luật chơi
- Trẻ chơi trò chơi
* Hoạt động 4 : Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
- Ôn trò chuyện một số loại rau
- Cô cho trẻ ngồi 3 tổ và hướng dẫn trẻ thực hiên.
- Trẻ quan sát một số loại rau, củ.
- Biết so sánh, đếm, và phân biệt các loại rau, củ.
- Cô theo dõi và bao quát trẻ.
- Cô giáo dục trẻ tham gia tích cực vào hoạt động
- Cho trẻ chơi tự do
VỆ SINH TRẢ TRẺ
- Chải tóc cho trẻ, sửa lại quần áo.
- Nhắc trẻ về ngủ đúng giờ để chiều đi học.
- Nhắc trẻ lấy đủ đồ dùng cá nhân.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ
*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay

×