Tải bản đầy đủ

Kế hoạch thực hiện chủ đề rau quả những bông hoa đẹp truong trường mầm non

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ:
CÂY, RAU VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP
Thực hiện 5 tuần. Từ ngày: 26/12/2012 đến ngày 25/01/2013
Nhóm trẻ 24-36th
Lónh vực
phát triển

Phát triển
thể chất

Phát triển
nhận thức

Phát triển
ngôn ngữ

Phát triển
tình cảm
kỹ năng
xã hội


Mục tiêu
-Hình thành ý thức và một số kỹ năng chăm sóc và bảo vệ môi
trường sạch đẹp
-Hình thành cho trẻ thói quen: biết ăn những loại rau, củ, quả đã
được rửa sạch
-Biết ích lợi của các cây, rau,hoa, quả đối với bản thân trẻ
-Biết tập luyện một số kỹ năng vận động phù hợp
-Trẻ nhận biết một số mối quan hệ giữa con người và môi trường
-Nhận biết đặc điểm, bộ phận của một số loài cây,loại hoa quả
-Nhận biết được sự phát triển của các loại cây
-Nhận biết cao-thấp, to-nhỏ, một-nhiều
-Trẻ có khả năng quan sát các loại cây, loại hoa bằng các giác quan
-Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, đặc điểm cuả các loại cây, các loại
hoa
-Biết diễn đạt suy nghó , hiểu biết của mình về các loại cây, hoa,
quả với cô và các bạn
-Thuộc thơ , truyện, nhìn tranh và kể chuyện đơn giản theo nội dung
của tranh
-Trả lời và đặt một số câu hỏi đơn giản: cây gì? Hoa gì? Quả gì?Có
màu gì? Mọc ở đâu?
-Trẻ biết thể hiện những hiểu biết của mình qua các sản phẩm vẽ,
nặn, xé dán, xâu vòng
-Biết hào hứng tham gia hát vận động cùng cô và các bạn
-Biết yêu thiên nhiên: biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh, không hái
hoa, không ngắt lá bẻ cành
-Biết thực hiện một số quy đònh của nhóm lớp, biết một số công
việc được làm và không được làm


Nhánh 1: Các loài hoa
-Nhận biết gọi tên một số loài
hoa
-Nhận biết phân biệt màu sắc
của hoa, hình dạng của hoa, một
hoa và nhiều hoa
-Nhận biết các bộ phận, cấu tạo
của hoa
-Biết được ích lợi của hoa đối với
con người và môi trường
-Biết yêu quý và chăm sóc các

loài hoa

Nhánh 2: Trái cây bốn mùa
-Trẻ nhận biết, gọi tên các loại
trái cây
-Nhận biết màu sắc, hình dạng
của các loại quả
-Nhận biết to- nhỏ
-Biết được sự phát triển của các
loại quả
-Biết được ích lợi của trái cây
đối với sức khỏe của con người
-Biết ăn trái cây đã được rửa
sạch, đảm bảo an toàn vệ sinh

MẠNG NỘI DUNG
CÂY,RAU VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP

Nhánh 4: Cánh đồng rau
-Trẻ nhận biết gọi tên các loại
rau củ
-Nhận biết các bộ phận của rau
-Nhận biết,phân loại một số loại
rau: ăn lá, ăn củ
-Biết được ích lợi của việc ăn
rau củ đối với sức khỏe
-Biết ăn uống hợp lý cân đối
các chất dinh dưỡng
-Biết ăn rau củ đã được chế
biến sạch sẽ

Nhánh 3: Xứ sở các loài cây
-Trẻ nhận biết, gọi tên một số loài
cây
-Nhận biết gọi tên các bộ phận của
cây
-Nhận biết cao, thấp
-Nhận biết được sự phát triển của
cây
-Biết được ích lợi của cây xanh đối
với môi trường
-Biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh


PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:
-VĐ tinh: Chơi các ngón tay: làm củ
gừng, hoa nở
-VĐCB: bật tại chỗ( hái quả), đi trên
băng ghế, bò chui qua cổng, nhảy xa
bằng hai chân, ném vào đích
-TCVĐ:Lá và gió,bắt bướm, cỏ thấp
cây cao, trồng cây, gieo hạt, hái quả,
về đúng nhà
-TCDG: chi chi chành chành, dung
dăng dung dẻ, nu na nu nống
-GDDD: Biết ăn các loại rau củ tốt
cho sức khoẻ
-Biết rửa tay và rau củ quả sạch trước
khi ăn

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:
-NBTN: một số loại hoa, môt số loại
cây, một số loại quả
-NBPB:hình dạng(to-nhỏ,cao thấp…),
màu sắc(màu xanh, màu đỏ –màu
vàng)
-HĐVĐV:xâu vòng hoa theo
màu,ghép tranh hoa quả..
-TCHT: phân loại cây, rau,hoa, quả.
Cái gì biến mất, nhanh tay lẹ mắt,
chiếc hộp bí mật, chiếc túi kỳ diệu,
quả gì chua, quả gì ngọt,…
-Xem tranh ảnh về sự phát triển của
cây..

MẠNG HOẠT ĐỘNG
Cây, rau và những bông hoa đẹp

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM-XÃ HỘI:
-Hát và vận động các bài trong chủ đề:
hái hoa, quả gì?
Tổ chức cho trẻ nghe hát và hưởng ứng
cùng cô :lý cây xanh, lý cây bông, màu
hoa, lá xanh…
-Tổ chức các hoạt động để trẻ thể hiện
cảm xúc: trồng cây, tưới cây,chăm sóc
cây…
-Chơi thao tác vai: bế em, nấu ăn cho
bé ăn…mẹ con, bác sĩ
-Góc HĐVĐV: xâu vòng hoa, phân lo
rau, củ,xây vườn hoa,vườn cây ăn quả
-Góc nghệ thuật: dán hoa,quả, nặn quả

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:
-Đọc thơ: Cây dây leo, hoa nở
-Kể chuyện:Cây táo, quả thò, hoa
mào gà
-Đồng dao: Lúa ngô là cô đậu nành
-Trò chuyện cùng trẻ về các loại
cây, rau,hoa, quả
-Trò chuyện cùng trẻ về quá trình
phát triển của cây
-Xem tranh và kể chuyên theo tranh
-Xem sách về cây xanh, rau, hoa và
các loại quả
-Tổ chức cho trẻ xem băng hình các
loại cây,rau,hoa, qua û-Trò chơi ngôn ngữ: bé đang nghó về
điều gì?


TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN
 Trẻ đi học khơng khóc nhè
 Biết chào cơ giáo, chào ba mẹ
 Tham gia các hoạt động cùng cơ
 Khơng đánh bạn, khơng giành đồ chơi với bạn
 Ăn hết suất, ngủ ngoan.
 Biết đi vệ sinh đúng chỗ
 Khơng vứt rác bừa bãi, biết bỏ rác vào thùng rác

CHUẨN BỊ HỌC LIỆU

CHỦ ĐỀ: Cây, rau và những bông hoa đẹp
• Một số tranh ảnh về các các loại cây, rau, hoa, quả
• Một số bài thơ , bài hát, câu đố có liên quan đến chủ
đề.
• Một số băng đóa về hình ảnh về các loại hoa, quả
• Một số đồ chơi:cây xanh, hoa, quả từ các nguyên vật
liệu mở
• Sách báo có hình ảnh về chủ đề
• Bút màu , đất nặn, hồ dán, giấy vẽ…
• Một số hình ảnh được trang trí xung quanh lớp


MỞ CHỦ ĐỀ:

• Trò chuyện cùng trẻ về các lồi hoa: Hoa hồng,
hoa cúc, hoa sen, hoa mai,…; Các loại trái cây:
Xồi, mít, đu đủ, chuối, nho,…; Các loại rau củ:
Rau muống, mồng tơi, cải, cà chua, dưa leo, củ cà
rốt, khoai lang,…; Cây xanh cho bóng mát,… Giúp
trẻ biết được một số đặc điểm về hình dáng, mơi
trường sống và ích lợi của chúng.
• Cho trẻ xem những hình ảnh, video về các loại hoa,
trái cây, rau củ, sự phát triển của cây…
• Hát “ Hoa nở, Hái hoa, Quả, Lý cây xanh,…”
• Đọc thơ: Màu hoa, Bắp cải xanh, Cây dây leo,…
• Cho trẻ chơi lô tô về các loại hoa, quả, rau củ
• Cho trẻ chơi đóng vai tập làm bác bác sĩ, người làm
vườn, cửa hàng bán hoa, rau, quả.


Chủ đề nhánh:

Thời gian thực hiện 2 tuần
Từ ngày 24/12/2012 đến ngày 04/01/2012
Nhóm lớp 24-36 th


Kế họach tuần : Các loài hoa
Thời gian thực hiện: 1 tuần từ ngày 24/12 đến 28/12/2012

1/Kiến thức:
-Trẻ biết tên gọi và đặc điểm của một số hoa như: Hoa hồng, hoa cúc, hoa mai,
hoa sen…
-Biết một số màu sắc của hoa như: màu đỏ, màu vàng, màu hồng, màu cam
2/Kỹ năng:
-Sử dụng từ ngữ để chỉ tên gọi, đặc điểm, màu sắc… của hoa.
-Có kỹ năng vận động: đi bước qua vật cản và ném bóng qua dây, xâu vòng hoa
3/Thái độ:
-Yêu hoa và thích chăm sóc hoa.
-Thích tham gia các hoạt động cùng cô và bạn, thích khám phá tìm hiểu về chủ đề.
Tên hoạt
dộng
Đón trẻ,
TDS

TDS

Hoạt
động có
chủ đích

Dạo chơi

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Cơ đón trẻ ân cần. Trao đổi cùng phụ huynh
-Cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện cùng trẻ về những loài hoa
-Bài: “Ngửi hoa” ( thực hiện ngun tuần )
*Khởi động: Cho trẻ đi, chạy theo nhạc, lấy hoa đeo tay và về thành
vòng tròn.
*Trọng động: Bài tập phát triển chung
+ ĐT1: Ngửi hoa: Trẻ đưa 2 tay hoa lên mũi hít thật sâu “ Khuyến
khích trẻ hít thật sâu để ngửi hoa thơm ( tập 3-4 lần )
+ ĐT2: Hái hoa: TTCB: Đứng tự nhiên, 2 hai thả xi.
Cơ nói: Hái hoa: hai tay đưa thẳng lên cao qua đầu , về TTCB ( tập 3-4
lần)
+ ĐT3: Giấu bơng hoa. TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay thả xi
Cơ nói: Giấu bơng hoa: hai tay đưa ra sau, về TTCB ( tập 3-4 lần)
*Hồi tĩnh: Trẻ đi nối đi nhau theo sau cơ, cất hoa, hít thở nhẹ nhàng
-PTNN:
PTTCXH:
PTVĐ: TD:
PTTCXH:
PTNN:
NBTN:
-TT: Nghe
-Đi bước
-HĐVĐV:
-Thơ: Hoa
Hoa hồng, hát: Lý cây qua vật cản Xâu vòng
nở
hoa cúc
bông
và ném
hoa
KH: Dạy hát bóng qua
“ Màu hoa” dây
- Quan sát hình ảnh, quan sát vườn hoa và trò chuyện về các lồi hoa


ngoài
trời

Chơi và
hoạt
động ở
các góc

Vệ
sinh,ăn
trưa, ngủ
trưa
Hoạt
động
chiều

Trả trẻ

-Nhặt lá, xếp hình hoa. Chơi với các vật liệu mở: sỏi, hột hạt
-TCVĐ: gieo hạt, cỏ thấp cây cao, lá và gió, bắt bướm
-TCDG: kéo cưa lừa xẻ, nu na nu nống, dung dăng dung dẻ
-Chơi tự do
-Góc thao tác vai:-Chơi với búp bê: cho búp bê ăn, ru em búp bê
ngủ, tắm cho em búp bê. -Bác só -Cửa hàng bán hoa
-Góc hoạt động với đồ vật: -Xây vườn hoa -Xâu vòng
-Góc nghệ thuật: -Hát và vận động theo nhạc các bài hát trong chủ
đề
-Tô màu hoa, dán lá cho hoa, cây
-Góc thư giãn: -Xem tranh ảnh về các lọai hoa -Xem sách theo chủ
đề
-Góc thiên nhiên: -Chăm sóc cây xanh
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
- Hát: Màu
-Đọc thơ:
- Chơi “
-Đọc thơ:
-TC: Về
hoa, lý cây
Hoa nở
Những vòng Hoa nở
đúng nhà,
bơng.
-Chơi tự do hoa xinh
-Chơi tự do
ong bướm
-Chơi tự do ở các góc
xắn”
ở các góc
tìm hoa
- Chơi tự do
-Chơi tự do ở các góc
ở các góc
ở các góc
-Vệ sinh cá nhân cho trẻ sạch sẽ.
- Nhắc trẻ chào thưa lễ phép
-Trao đổi cùng phụ huynh tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ.

Ban giám hiệu)

Gv lập kế hoạch


Tên HĐ
Đón trẻ

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012
Nội dung-hình thức tổ chức
- Cơ đón trẻ ân cần. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Tổ chức cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện về các loại hoa gần gũi
-TDBS

HĐ có chủ PTNN:
Hoạt động: NBTN : Hoa hồng, hoa cúc
đích
I.Mục đích-yêu cầu:

-Trẻ nhận biết và gọi tên hoa hồng-hoa cúc. Nhận biết đặc điểm của
hoa hồng, hoa cúc: màu sắc, hình dạng…
-Biết trả lời câu hỏi của cơ như: cái gì đây? Hoa gì?
-Biết yêu quý các loại hoa, khơng ngắt là bẻ cành

II.Chuẩn bò:

-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Hoa hồng, hoa cúc
-Băng hình về hoa

III.Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

*Mở đầu hoạt động :

-Hát “màu hoa”
-Trò chuyện: Trong bài hát có hoa màu gì? Hãy
kể tên hoa nào mà con biết?

*Hoạt động trọng tâm:

Hoạt động của trẻ
-Trẻ hát
-Trò chuyện với cô

-Xem hình ảnh và trả lời cô
-Cô có một số hình ảnh đẹp về hoa,các con
cùng xem nhé!
-Cho trẻ quan sát hình hoa từ video
Trò chuyện cùng trẻ : Hoa gì đây? Hoa có màu
gì? Và giới thiệu một số bộ phận của hoa như :
cánh hoa,nhụy hoa,đài hoa,
-Cô cũng có hoa đẹp ( xuất hiện bình hoa hồng -Trẻ quan sát hoa thật
–hoa cúc )
-Cho trẻ xem và ngửi hoa thật
Động viên trẻ gọi tên hoa hồng-hoa cúc và hỏi
một số trẻ về cánh hoa ,nhụy hoa,đài hoa đâu?
-So sánh hoa hồng-hoa cúc : Hoa hồng có dạng
cánh tròn,thường có màu hồng và đỏ,hoa cúc có -Chú ý lắng nghe cô
dạng cánh dài, thường có màu vàng ,trắng
-Hỏi trẻ tìm ở lớp có hoa hồng-hoa cúc ở đâu?


HĐ ngoài
trời
HĐ góc

Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều

-Hướng trẻ đi xem tranh và đến mô hình vườn
hoa
-Trẻ tìm ở lớp
-Tổ chức cho trẻ quan sát vườn hoa:Hỏi trẻ hoa -Đi đến tranh hoa và mô
gì? Cánh hoa đâu?...
hình hoa
-Trò chơi : Ai tinh mắt hơn
-Quan sát vườn hoa và trả
+Cô giải thích cách chơi : Các con chú ý xem
lời cô
phần tranh cô che khuất là của hoa gì nha!
+Cho trẻ chơi theo hứng thú
-Trẻ chơi tích cực
*Kết thúc:Nhận xét và cho trẻ nghó
-Quan sát và trò chuyện về những loại hoa trong trường
-TCVĐ:Ai nhanh hơn
-Chơi tự do
-TT : Góc thao tác vai:-Chơi với búp bê: cho búp bê ăn, ru em búp bê ngủ,
tắm cho em búp bê
-Bác só
-Cửa hàng bán hoa quả
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-Xem tranh và trò chuyện về các loại hoa trong trường
-TCHT:Hoa gì xuất hiện
-Biết lấy đồ dùng cá nhân trước khi về.

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):

2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục) kết
hợp với gia đình:


Tên HĐ
Đón trẻ

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012
Nội dung-hình thức tổ chức
-Cơ đón trẻ ân cần. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Tổ chức cho trẻ nghe các bài hát về các loại hoa
-TDBS

HĐ có chủ PTTCXH:
đích

Hoạt động: GDÂN:
TT : Nghe hát: Lý cây bông
Dạy hát “Màu hoa”
I.Mục đích-yêu cầu:

-Trẻ biết tên một số hoa. Biết trang phục áo bà ba của người dân nam bộ.
-Trẻ lắng nghe cô hát, hát cùng cơ. Nhận biết màu đỏ, xanh, vàng
-Trẻ thích nghe cơ hát và tham gia các hoạt động cùng cơ

II.Chuẩn bò:

-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng. Đàn, đĩa hình ảnh về sơng nước miền tây nam
bộ, về hoa, hoa nhựa, bình hoa
* Tích hợp: Nhận biết màu đỏ, xanh, vàng. Trò chuyện về một số hoa

III.Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

*Mở đầu hoạt động :

Hoạt động của trẻ

- Cho trẻ nghe câu hò
- Cơ xuất hiện và trò chuyện về trang phục
cơ đang mặc

-Chơi lắng nghe
-Trẻ quan sát và trò chuyện
với cơ

- Cơ giới thiệu bài hát “ Lý cây bơng” dân
ca nam bộ
-Cơ hát diễn cảm theo nhạc
-Hỏi trẻ: Cảm nhận giai điệu bài hát như
thế nào?
-Lý cây bơng là bài hát người dân nam bộ
hát về những bơng hoa có sắc màu làm tươi
đẹp thêm cho cuộc sống.
- Chơi “Chèo thuyền”
- Cho trẻ xem hình ảnh về sơng nước miền
tây, trang phục áo bà ba,…và một số hoa
trên ti vi
- Hỏi trẻ: Để có hoa đẹp thì người ta phải
làm gì?

-Trẻ nghe cơ

*Hoạt động trọng tâm:
- - Nghe hát: Lý cây bơng

-Trả lời cơ.
-Trẻ nghe cơ
-Trẻ chơi và đến xem ti vi

- Trẻ chơi và đi cùng cơ đến


HĐ ngoài
trời
HĐ góc
Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều
Trả trẻ

-Chơi “ Gieo hạt”
đàn
- Cơ giới thiệu bài hát “ Màu hoa”, tác giả
Hồng Đăng
-Chú ý lắng nghe cơ.
- Cơ hát + đệm đàn lần 1
-Giáo dục trẻ : Những bơng hoa nhiều màu
sắc mang lại cái đẹp cho cuộc sống của
chúng ta.Vì vậy ,hoa chỉ để ngắm nhìn,để
ngửi ,các con đừng hái hoa,bẻ cành làm hư
hoa nhé!
- Cơ hát diễn cảm lần 2
-Hát cùng cơ.
- Cơ và trẻ hát 3-4 lần
-Trẻ hát.
- Mời trẻ hát: nhóm, cá nhân. Cơ chú ý sửa
sai cho trẻ.
-Trẻ cắm hoa vào bình.
- Cơ tặng hoa cho trẻ cắm hoa vào bình
+Hát “ Màu hoa”
-Hát cùng cơ.
* Kết thúc: Hát “ Lý cây bơng.”
- Cho trẻ quan sát hình hoa và trò chuyện cùng trẻ về các loại hoa. Nhặt lá
xếp hình hoa. TCVĐ: Bắt bướm
-Chơi tự do
-TT : Góc thao tác vai:-Chơi với búp bê: cho búp bê ăn, ru em búp bê
ngủ, tắm cho em búp bê -Bác só
-Cửa hàng bán hoa quả
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
- Hát: Màu hoa, lý cây bơng.
- Chơi tự do
-Vệ sinh cá nhân cho trẻ .Nhắc trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về
-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ

*Đánh gía hoạt động trong ngày:

1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục) kết
hợp với gia đình:


Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2012
Nội dung-hình thức tổ chức

Tên HĐ
Đón trẻ

-Cơ đón trẻ ân cần. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Tổ chức cho trẻ xem tranh về các loại hoa
-Trò chuyện cùng trẻ về những loại hoa trong vườn nhà của trẻ

HĐ có chủ PTTC: Hoạt động: Bước qua vật cản và ném bóng qua dây
đích
I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ nhận biết, gọi tên một số hoa. Trẻ biết đi bước qua các vật cản,
ném bóng qua dây, và giữ thăng bằng khi bước qua các vật cản
- Phát triển các cơ: đặc biệt là cơ tay và cơ chân
-Trẻ thích, mạnh dạn tham gia hoạt động cùng cơ và các bạn.

II.Chuẩn bò:

- Lớp học sạch sẽ, gọn gàng.
- Nhạc, vật cản làm từ hộp sữa, bóng cho trẻ, dây hoa, vạch mức, một số
bong bóng
* Tích hợp: Trò chuyện về một số hoa, Nhận biết màu đỏ,xanh,vàng

III.Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

*Khởi động:

Hoạt động của trẻ

-Cô cho trẻ nghe nhạc, đi và và chạy vài vòng
theo nhạc, về vòng tròn

-Trẻ thực hiện

+Động tác 1: Hái hoa
+Động tác 2: Gió thổi hoa đung đưa
+Động tác 3: Hoa rụng
-Cô cho trẻ nghe xem hình ảnh và trò chuyện về
một số loại hoa
- Cô gợi ý: tổ chức trò chơi để cùng chụp hình
- -Vận động cơ bản: Đi bước qua vật cản và
ném bóng qua dây
-Cô làm mẫu lần 1
-Cơ làm mẫu lần 2+ giải thích:Cô đứng trước
vạch mức, mắt nhìn về phía trước, cô nhấc cao
chân bước qua các vật cản, chú ý không đụng

-Trẻ thực hiện

*Trọng động:
- -BTPTC: thực hiện bài : “Ngửi hoa”

-Trẻ xem hình ảnh và
trò chuyện
- Trẻ về 2 hàng ngang

-Trẻ quan sát cô


HĐ ngoài
trời
HĐ góc
Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều
Trả trẻ

vào làm đổ các vật cản, sau đó cô đến và cầm
bóng ném về phía trước, cô đổi tay sau mỗi lần
ném
-Cô mời 2-3 trẻ thực hiện
-Trẻ thực hiện
-Cho trẻ thực hiện lần lượt.
-Cho trẻ thực hiện theo nhóm
-Cô quan sát sửa sai, khuyến khích trẻ thực hiện
-Cô và trẻ ra vườn chơi, trò chuyện về các loại
hoa trong vườn
-Trẻ chơi cùng cô
- -TC:Bóng tròn to
-Cho trẻ chơi 2-3 lần
* Hồi tónh: trẻ và cô cùng vận động nhẹ nhàng -Trẻ đi theo cơ
-Quan sát và trò chuyện về hoa ở vườn trường. Nhặt lá vàng
-TCDG: dung dăng dung dẻ
-Chơi tự do
-TT : Góc thao tác vai:-Chơi với búp bê: cho búp bê ăn, ru em búp bê
ngủ, tắm cho em búp bê. -Bác só
-Cửa hàng bán hoa quả
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
- Chơi “ Bóng tròn to”. Xem hình ảnh về hoa
- Chơi tự do ở các góc
-Vệ sinh cá nhân cho trẻ. Nhắc trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về
-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):

2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục) kết
hợp với gia đình:


Tên HĐ
Đón trẻ

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2012
Nội dung-hình thức tổ chức
-Cơ đón trẻ ân cần. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Tổ chức cho trẻ xem tranh về các loại hoa
-Trò chuyện về đặc điểm các loại hoa

HĐ có chủ PTTCXH:
Hoạt động: Xâu vòng hoa
đích
I.Mục đích-yêu cầu:

-Trẻ nhận biết, phân biệt màu: đỏ- vàng. Biết chọn và xâu hoa theo màu
-Rèn các kỹ năng: cầm, nắm, xâu
-Trẻ biết yêu quý các loại hoa

II.Chuẩn bò:

-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Hoa các loại .Dây xâu cho cơ và trẻ.

III.Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

*Mở đầu hoạt động :

-Hát và vận động: Màu hoa
-Trò chuyện cùng trẻ về các loại hoa trong lớp
-Chơi: Gieo hạt
-Tình huống: xuất hiện một món quà
-Cô đổ ra cho trẻ nhặt hộp
-Cho trẻ chơi với hộp: chồng hộp, mở nắp hộp

*Hoạt động trọng tâm:

Hoạt động của trẻ
-Trẻ hát và vận động cùng

-Trẻ chơi
-Trẻ nhặt đồ chơi
-Trẻ chơi

-Xuất hiện những loại hột trong hộp
-Gợi ý cho trẻ sẽ chơi gì với những loại hột hạt
-Trẻ quan sát cô
-Cô làm mẫu: cô cầm dây bằng tay phải, tay
trái cô cầm hột và cô đưa dây từ từ qua hột, cô
tiếp tục xâu tiếp các hột có cùng màu vào thành
một vòng . Cứ như vây cô đã tạo thành một cái
vòng rất là dễ thương rồi đấy.
-Trẻ thực hiện
-Cô tổ chức cho trẻ thực hiện
-Quan sát trẻ thực hiện, khuyến khích,động
viên trẻ khi cần
-Cô và trẻ cùng bỏ vòng vào hộp, đóng nắp và
đem xếp chồng các hộp lại với nhau
-Trẻ hát và vận động
-Hát vận động: ra chơi vườn hoa


HĐ ngoài
trời
HĐ góc

Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều
Trả trẻ

-Tình huống: hoa rụng
-Trẻ nhặt hoa theo màu
-Cô cho trẻ nhặt hoa bỏ vào rỗ theo màu: Hoa
vàng để vào rỗ vàng. Hoa đỏ nhặt bỏ vào rỗ đỏ.
-Tổ chức cho trẻ xâu vòng hoa theo màu: đỏvàng
-Trẻ xâu vòng hoa theo màu
-Quan sát trẻ thực hiện, khuyến khích, động
viên trẻ khi cần
-Trẻ đeo hoa và múa hát
-Cô tổ chức cho trẻ đeo hoa và múa hát cùng
cùng cô
vòng hoa
-Trẻ cùng cô đem hoa về
-Tổ chức cho trẻ đem hoa về trang trí lớp
trang trí
*Kết thúc:Nhận xét và cho trẻ nghó
-Quan sát thời tiết
-TCDG: dung dăng dung dẻ
-Chơi tự do
-TT : Góc thao tác vai:-Chơi với búp bê: cho búp bê ăn, ru em búp bê ngủ, tắm
cho em búp bê
-Bác só
-Cửa hàng bán hoa quả
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-Nêu gương cuối tuần
-Làm quen bài thơ bài hát mới
-Biết lấy đồ dùng cá nhân trước khi về.

-Vệ sinh cá nhân cho trẻ. Nhắc trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về
-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ

*Đánh gía hoạt động trong ngày:

1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày:
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):

2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục) kết hợp
với gia đình:


Tên HĐ
Đón trẻ

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2012
Nội dung-hình thức tổ chức
-Cơ đón trẻ ân cần. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Tổ chức cho trẻ xem băng hình về các loại hoa
-Trò chuyện cùng trẻ về những loại hoa mà trẻ xem qua băng hình

HĐ có chủ PTNN:
Hoạt động: Thơ : Hoa nở
đích
I.Mục đích-yêu cầu:

-Trẻ biết màu sắc một số hoa thuộc thơ
-Biết trả lời câu hỏi của cô và đđọc thơ diễn cảm
-Giáo dục trẻ yêu hoa đẹp và không hái hoa,bẻ cành

II.Chuẩn bò:

-Lớp học sạch sẽ,thoáng mát
-Tranh minh họa ,hoa rời ,3 nhà hoa cà,hoa huệ,hoa nhài

III.Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

*Mở đầu hoạt động :

-Chơi “gieo hạt”
-Trò chuyện: các con thích trồng hoa gì?
Trồng hoa để làm gì?

*Hoạt động trọng tâm:

-Cho trẻ xem hình ảnh một số loại hoa từ
video
-Cô đọc thơ diễn cảm lần 1 với tranh minh
họa
-Bài thơ “Hoa nở”có những hoa nào?
-Cô và các con cùng đi tìm hoa nhé!
-Dẫn trẻ đi trong đường hẹp và đến mô hình .
-Cô đọc thơ lần 2 với hoa rời gắn lên bảng
+Giáo dục : Hoa nở cho đẹp môi trường
quanh ta ,vậy các con nhớ yêu hoa và không
hái hoa bẻ cành nhé!
-Cô và trẻ đọc thơ 3-4 lần
-Đàm thoại : Cô vừa đọc cho các con nghe
bài thơ gì? Trong bài thơ có những hoa gì?
Hoa cà màu gì? Hoa huệ màu gì? Hoa nhài
làm sao? Đua nhau làm gì?

Hoạt động của trẻ
-Chơi cùng cô
-Trò chuyện cùng cô

-Xem hình ảnh
-Chú ý lắng nghe cô
-Hoa cà,hoa huệ,nhài
-Trẻ đi theo cô

-Chú ý cô
-Đọc thơ cùng cô
-Trả lời cô


HĐ ngoài
trời
HĐ góc

Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều
Trả trẻ

-Mời trẻ đọc thơ theo nhóm,cá nhân
-Trẻ đọc thơ theo nhóm,cá
Cô chú ý sửa sai cho trẻ (VD: tím tím chứ
nhân
không phải là tim tím ) và động viên trẻ đọc
rõ lời,diễn cảm
-Hát và đi với cô
-Hát “đi dạo “ dẫn trẻ đi chơi
-Xem tranh
-Phát hiện tranh “hoa cà,hoa huệ,hoa nhài “
-Trò chơi : Về đúng nhà
-Trẻ chơi
+ Cách chơi : Cô và trẻ đọc thơ “hoa nở “
.Khi hết bài thơ,nghe cô yêu cầu về đúng nhà
hoa gì thì trẻ nhanh chân chạy về nhà hoa đó
+Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần . Động viên trẻ
đọc hết bài thơ
*Kết thúc:Hát “màu hoa “
-Hát và vận động các bài hát trong chủ đề
-TCVĐ: Lá và gió
-Chơi tự do
-TT : Góc thao tác vai:-Chơi với búp bê: cho búp bê ăn, ru em búp bê ngủ,
tắm cho em búp bê
-Bác só
-Cửa hàng bán hoa quả
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-Trò chuyện về các loại hoa
-TCHT: Phân loại hoa
-Biết lấy đồ dùng cá nhân trước khi về.

-Vệ sinh cá nhân cho trẻ. Nhắc trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về
-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):

2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục)
kết hợp với gia đình:


Kế họach tuần : Các loài hoa
Thời gian thực hiện: 1 tuần từ ngày 31/12/2012 đến 04/01/2013

1/Kiến thức:
-Trẻ biết tên gọi và đặc điểm của một số hoa như: Hoa hồng, hoa cúc, hoa mai,
hoa sen…
-Biết một số màu sắc của hoa như: màu đỏ, màu vàng, màu hồng, màu cam
2/Kỹ năng:
-Sử dụng từ ngữ để chỉ tên gọi, đặc điểm, màu sắc… của hoa.
-Có kỹ năng vận động: Bật xa, tô màu hoa
3/Thái độ:
-Yêu hoa và thích chăm sóc hoa.
-Thích tham gia các hoạt động cùng cô và bạn, thích khám phá tìm hiểu về chủ đề.
Tên hoạt
dộng
Đón trẻ,
TDS

TDS

Hoạt
động có
chủ đích

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

- Cơ đón trẻ ân cần. Trao đổi cùng phụ huynh
-Cho trẻ xem hình ảnh và trò chuyện cùng trẻ về những loài hoa
-Bài: “Ngửi hoa” ( thực hiện ngun tuần )
*Khởi động: Cho trẻ đi, chạy theo nhạc, lấy hoa đeo tay và về thành
vòng tròn.
*Trọng động: Bài tập phát triển chung
+ ĐT1: Ngửi hoa: Trẻ đưa 2 tay hoa lên mũi hít thật sâu “ Khuyến
khích trẻ hít thật sâu để ngửi hoa thơm ( tập 3-4 lần )
+ ĐT2: Hái hoa: TTCB: Đứng tự nhiên, 2 hai thả xi.
Cơ nói: Hái hoa: hai tay đưa thẳng lên cao qua đầu , về TTCB ( tập 3-4
lần)
+ ĐT3: Giấu bơng hoa. TTCB: Đứng tự nhiên, hai tay thả xi
Cơ nói: Giấu bơng hoa: hai tay đưa ra sau, về TTCB ( tập 3-4 lần)
*Hồi tĩnh: Trẻ đi nối đi nhau theo sau cơ, cất hoa, hít thở nhẹ nhàng
PTNT:
PTTCXH:
PTVĐ: TD:
PTTCXH:
PTNN:
NBPB:
-TT : Hát
-Bật xa bằng -TH: Tơ
-Chuyện kể:
Màu vàng, vận động “
hai chân.
màu bơng
Hoa mào gà
màu đỏ
Màu hoa”
-TC: Bắt
hoa
-TC: Ghép
-TC: Kết
bướm
-TC: Gieo
-KH:Nghe
tranh
hoa, cắm
hạt
hát “ Một nụ


hoa, xâu
vòng hoa

Dạo chơi
ngoài
trời

Chơi và
hoạt
động ở
các góc

Vệ
sinh,ăn
trưa, ngủ
trưa

Hoạt
động
chiều

Trả trẻ

hoa”
-TC:Gieo hạt

- Quan sát hình ảnh, quan sát vườn hoa và trò chuyện về các lồi hoa
-Nhặt lá, xếp hình hoa. Chơi với các vật liệu mở: sỏi, hột hạt
-TCVĐ: gieo hạt, cỏ thấp cây cao, lá và gió
-TCDG: nu na nu nống, dung dăng dung dẻ
-Chơi tự do
-Góc thao tác vai:-Chơi với búp bê: cho búp bê ăn, ru em búp bê
ngủ, tắm cho em búp bê. -Bác só -Cửa hàng bán hoa
-TT: Góc hoạt động với đồ vật: -Xây vườn hoa -Xâu vòng
-Góc nghệ thuật: -Hát và vận động theo nhạc các bài hát trong chủ
đề
-Tô màu hoa, dán lá cho hoa, cây
-Góc thư giãn: -Xem tranh ảnh về các lọai hoa -Xem sách theo chủ
đề
-Góc thiên nhiên: -Chăm sóc cây xanh
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
- Hát: Màu
-TC: ném
- Chơi “ Về -Đọc thơ:
-TC: ong
hoa, lý cây
bóng, tung
đúng nhà
Hoa nở
bướm tìm
bơng.
bắt bóng
- Chơi tự do -Trò chuyện
hoa
-Chơi tự do ở các góc
về các lồi
-Trò chuyện -TC: Gieo
hạt nẩy
ở các góc
hoa mà trẻ
về các lồi
mầm
biết
hoa mà trẻ
-Chơi tự do
-Chơi tự do
biết
ở các góc
-Chơi tự do ở các góc
ở các góc
-Vệ sinh cá nhân cho trẻ sạch sẽ. Nhắc trẻ chào thưa lễ phép
-Trao đổi cùng phụ huynh tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ.

Tổ chun mơn ( Ban giám hiệu)

Gv lập kế hoạch


Tên HĐ
Đón trẻ

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2013
Nội dung-hình thức tổ chức
-Cơ đón trẻ ân cần. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Cho trẻ chơi xâu xếp chồng, xây hàng rào vườn hoa
-TDBS

HĐ có chủ PTNT:
Hoạt động: NBPB: Màu đỏ- màu vàng
đích
I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ nhận biết và gọi tên: hoa hồng, hoa cúc, hoa mai.
Nhận biết và phân biệt màu đỏ, màu vàng
-Biết trả lời câu hỏi của cơ. Biết chơi trò chơi dưới sự hướng dẫn của cơ
-Biết yêu quý các loại hoa, khơng ngắt lá bẻ cành.

II.Chuẩn bò:
-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Hoa hồng, hoa cúc. Đĩa hình về các loaị hoa, thẻ hình về các loại hoa
* Tích hợp: Hát “ Màu hoa”, trò chuyện về một số hoa

III.Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô

*Mở đầu hoạt động :

Hoạt động của trẻ

-Hát “màu hoa”
-Trò chuyện: Trong bài hát có hoa màu gì?
Hãy kể tên hoa nào mà con biết?

-Trẻ hát
-Trò chuyện với cô

-Cô có một số hình ảnh đẹp về hoa, các con
cùng xem nhé!
-Cho trẻ quan sát hình ảnh hoa và trò
chuyện cùng trẻ : Hoa gì đây? Hoa có màu
gì?
-Cô cũng có hoa đẹp ( xuất hiện hoa hồng
–hoa cúc )
-Mời trẻ lên chỉ hoa gì màu đỏ- màu vàng, lá
màu gì?
-Hỏi trẻ tìm ở lớp có gì màu đỏ-màu vàng?
-Gợi ý dẫn trẻ đi mua hoa
-Hỏi trẻ hoa của con có màu gì?
-Trò chơi : Kết hoa

-Xem hình ảnh và trả lời


*Hoạt động trọng tâm:

-Trẻ quan sát hoa
-1 trẻ lên chỉ hoa
-Trẻ tìm ở lớp
-Trẻ đi mua hoa.
-Trẻ trả lời cơ


HĐ ngoài
trời
HĐ góc
Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều
Trả trẻ

+ Cho trẻ cầm hoa đi chơi, khi nghe hiệu lệnh -Trẻ chơi cùng cơ
“ Kết hoa” thì bạn nào có hoa đỏ chạy tìm bạn
có hoa đỏ, bạn có hoa vàng tìm bạn có hoa
vàng
-Trò chơi : Cắm hoa
-Trẻ cắm hoa vào bình
Trẻ cắm những bơng hoa màu đỏ vào bình
hoa màu đỏ, hoa màu vàng vào bình hoa màu theo màu
vàng.
-Trò chơi : Xâu vòng hoa
+Tình huống hoa rụng, cho trẻ nhặt hoa.
-Trẻ nhặt hoa xâu thành
+Cho trẻ xâu vòng hoa theo u cầu: xâu hoa vòng hoa theo u cầu
màu đỏ- màu vàng,
+Cho trẻ để vòng hoa đỏ vào hộp màu đỏ,
-Trẻ cất vòng hoa vào hộp
vòng hoa vàng vào hộp màu vàng
- Hát cùng cơ
*Kết thúc: Hát “ Màu hoa”
-Quan sát và trò chuyện về những loại hoa trong trường. Nhặt lá vàng
-TCVĐ: Kết hoa
-Chơi tự do
-TT : Góc HĐVĐV: +Xếp chồng, xây dựng vườn hoa của bé.
+Xâu vòng hoa.
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-Xem tranh và trò chuyện về các loại hoa trong trường
-TCHT:Hoa gì xuất hiện
-Biết lấy đồ dùng cá nhân trước khi về.
-Vệ sinh cá nhân cho trẻ. Nhắc trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về
-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ
*Đánh gía hoạt động trong ngày:

1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):
2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục) kết
hợp với gia đình:


Tên HĐ
Đón trẻ

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ ba ngày 01 tháng 1 năm 2013
Nội dung-hình thức tổ chức
-Cơ đón trẻ ân cần. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Cho trẻ xem hoa gì xuất hiện, hoa gì biến mất. Dung dăng dung dẻ
-TDBS

HĐ có chủ PTTCXH: Hoạt động: TT : Hát vận động “Màu hoa”
KH: Nghe hát “ Một nụ hoa”
đích
I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ biết gọi tên một số hoa, biết sự phát triển của hoa
-Biết hát và vận động phù hợp bài hát. Biết lắng nghe cơ hát
-Thích nghe cô hát và hưởng ứng cùng cô

-II.Chuẩn bò:
-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Video hình ảnh về hoa, đàn, mũ hoa
* Tích hợp:Trò chuyện về một số hoa, nhận biết tên hoa, màu sắc của hoa

III.Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

*Mở đầu hoạt động:
-Chơi “ trốn cơ”
-Xuất hiện giỏ hoa. Hỏi trẻ: cơ có hoa gì? Hoa
màu gì? hoa để làm gì?
-Có một b hát nói về hoa mà các con được
biết, đố các con đó là bài hát nào?

Hoạt động của trẻ

-Chơi cùng cơ.
-Trẻ quan sát hoa và trả
lời cơ

*Hoạt động trọng tâm:
- Hát vận động: Màu hoa
-Cơ đàn giai điệu cho trẻ đốn tên bài hát gì?
-Hỏi trẻ: tên bài hát ? Tác giả? Bài hát nói về
gì?
-Cơ và trẻ hát 2-3 lần theo nhạc
-Cơ hát vận động mẫu 1 lần.
-Cơ hát vận động mẫu lần 2+giải thích
-Cơ và trẻ hát vận động 2 lần
-Cho trẻ hát vận động theo nhóm, cá nhân. Cơ
chú ý sửa sai cho trẻ.
-Chơi : “Gieo hạt”
-Nghe hát: Một nụ hoa
-Cho trẻ xem video hình ảnh về sự phát triển

-Trẻ đốn
-Trả lời cơ.
-Trẻ hát cùng cơ
-Chú ý cơ
-Trẻ hát vận động cùng cơ
-Trẻ hát vận động theo
nhóm, cá nhân
-Trẻ chơi cùng cơ
-Trẻ xem tivi


HĐ ngoài
trời
HĐ góc
Vệ sinh,
ăn ngủ
HĐ chiều
Trả trẻ

của hoa
-Cơ giới thiệu bài hát “ Một nụ hoa”, nhạc nước -Chú ý lắng nghe cơ.
ngồi.
-Cơ hát diễn cảm lần 1.
-Cho trẻ nghe đĩa lần 2.
-Hỏi trẻ cảm nhận giai điệu bài hát như thế
-Trẻ trả lời cơ.
nào? ( vui tươi, nhịp nhàng…)
-Giáo dục trẻ : Những bơng hoa nhiều màu sắc -Lắng nghe cơ.
mang lại cái đẹp cho cuộc sống của chúng ta.Vì
vậy ,hoa chỉ để ngắm nhìn,để ngửi ,các con
đừng hái hoa, bẻ cành làm hư hoa nhé!
-Hát vận động cùng cơ.
*Kết thúc: Hát vận đơng “ Màu hoa”
-Trò chuyện cùng trẻ về các loại hoa. Nhặt lá xếp hình bơng hoa
-TCVĐ: Về đúng nhà
-Chơi tự do
-TT : Góc HĐVĐV: +Xếp chồng, xây dựng vườn hoa của bé.
+Xâu vòng hoa.
-Hướng dẫn và rèn cho trẻ thói quen vệ sinh trước và sau khi ăn
-Dạy trẻ mời cô và các bạn cùng ăn
-Cho trẻ ngủ trưa và cất đồ dùng khi ngủ dậy
-Nhắc trẻ đi vệ sinh và rửa tay, rửa mặt trước khi ăn
-Xem băng hình về các loại hoa
-TCÂN: Nốt nhạc vui
-Biết lấy đồ dùng cá nhân trước khi về.
-Vệ sinh cá nhân cho trẻ. Nhắc trẻ chào bố mẹ, cô và các bạn khi về
-Trao đổi cùng phụ huynh về tình hình sức khỏe và học tập của trẻ

*Đánh gía hoạt động trong ngày:
1. Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày :
1.1. Nội dung chưa dạy được và lý do:

1.2.Những thay đổi cần thiết(nếu có):

2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm chăm sóc riêng( về sức khỏe giáo dục) kết
hợp với gia đình:


Tên HĐ
Đón trẻ

Kế hoạch tổ chức hoạt động
Thứ tư ngày 02 tháng 01 năm 2013
Nội dung-hình thức tổ chức
-Cơ đón trẻ ân cần. Trao đổi cùng phụ huynh tình hình trẻ
-Cho trẻ chơi xâu vòng hoa, xem hoa gì xuất hiện, hoa gì biến mất.
-TDBS

HĐ có chủ PTTC:
Hoạt động: Bật xa bằng hai chân
đích
I.Mục đích-yêu cầu:
-Trẻ biết bật xa bằng hai chân và giữ thăng bằng khi tiếp đất, khơng ngã.
-Rèn luyện và phát triển nhóm cơ chân.
-Trẻ thích tham gia vận động cùng cơ, biết chờ đến lượt mình, khơng xơ đẩy
bạn.

II.Chuẩn bò:
-Lớp học sạch sẽ, gọn gàng
-Vạch mức, bướm, mơ hình vườn hoa, hình ảnh về hoa
* Tích hợp:Trò chuyện về hoa và ích lợi của hoa, Nhận biết màu đỏ-xanh-vàng

III.Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô

*Khởi động:

Hoạt động của trẻ

-Cô cho trẻ nghe nhạc,đđi các kiểu và chạy vài
vòng theo nhạc

-Trẻ thực hiện

+Động tác 1: Hái hoa
+Động tác 2: Gió thổi hoa đung đưa
+Động tác 3: Hoa rụng
-Cô cho trẻ nghe xem hình ảnh và trò chuyện về
một số loại hoa nhà bạn búp bê
- Cô gợi ý: dẫn trẻ đến thăm nhà bạn búp bê
-Vận động cơ bản: Bật xa bằng hai chân
-Cơ làm mẫu lần 1.
-Cô làm mẫu lần 2 + giải thích: Cô đứng trước
vạch mức, mắt nhìn về phía trước, hai tay chống
hơng, đầu gối hơi khuỵ, cơ nhún nhẹ đầu gối và
bật mạnh hai chân đẩy người về phía trước, hai
chân tiếp đất cùng lúc, giữ thăng bằng khơng ngã.
-Cô mời 2-3 trẻ thực hiện

-Trẻ thực hiện

*Trọng động:
- BTPTC: Thực hiện bài : “Ngửi hoa”

-Trẻ xem hình ảnh và trò
chuyện về các loại hoa

-Trẻ quan sát cô


x

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay

×