Tải bản đầy đủ

Giáo án tiếng việt 5 tuần 8 bài kể chuyện kể chuyện đã nghe, đã đọc

Giáo án Tiếng việt 5
Kể chuyện : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC
I- MỤC TIÊU
- Kể lại được chuyện đã nghe, đã đọc nói về quan hệ giữa con người với thiên
nhiên .
- Biết trao đổi về trách nhiệm của con người đối với thiên nhiên; biết nghe và
nhận xét lời kể của bạn.
- HS nhóm A,B: kể được câu chuyện ngồi SGK; nêu được trách nhiệm giữ gìn
thiên nhiên tươi đẹp..
II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Một số truyện nói về quan hệ giữa con người với thiên nhiên : truyện cổ tích ,
ngụ ngôn, truyện thiếu nhi, sách Truyện đọc lớp 5 ( nếu có )
- Bảng lớp viết đề bài .
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động dạy
1. Bài cũ :
- Gọi 2 HS lên bảng.

Hoạt động học
- HS kể một hai đoạn của câu

chuyện Cây cỏ nước Nam .

- Nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới :
1- Giới thiệu bài :
- Nêu mục đích, yêu cầu của tiết học .
2- Hướng dẫn kể chuyện :
a) Hướng dẫn hiểu đúng yêu cầu của đề .
- Đọc đề bài.

- 1HS đọc đề bài , lớp đọc thầm.

+ Đề bài yêu cầu gì ?
- Gạch dưới những từ ngữ quan trọng trong đề bài.
TaiLieu.VN

- HS nêu.
Page 1


+ Kể những chuyện gì ? Kể như thế nào ?
- Những truyện đã nêu ở gợi ý 1 ( Cóc kiện trời ,
Con chó nhà hàng xóm , Người hàng xóm . . . ) là
những truyện đã học, có tác dụng giúp các em
hiểu yêu cầu của đề bài. Các em cần kể chuyện
ngồi SGK.
- 2 HS nối tiếp đọc gợi ý 1,2 ;
+ Em hãy giới thiệu câu chuyện mà em sẽ kể cho lớp đọc thầm.
các bạn nghe ?
b) Thực hành kể chuyện trong nhóm, trao đổi về - Nghe, thực hiện.
nội dung câu chuyện
- Quan sát cách kể, giúp đỡ các em yếu.
- Nhắc chú ý kể chuyện tự nhiên.
Gợi ý các câu hỏi để trao đổi về nội dung :
HS kể hỏi :
+ Chi tiết nào trong truyện làm bạn nhớ nhất ?
+ Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì ?

- Nối tiếp nêu.
- Nhóm đôi kể chuyện, trao đổi
ý nghĩa câu chuyện, nhận xét
từng bạn kể chuyện trong nhóm.

+ Tại sao bạn lại chọn câu chuyện này ?

+ Các nhóm cử đại diện kể. Mỗi
HS kể chuyện xong, trao đổi
cùng các bạn về nội dung, ý
nghĩa truyện .

+ Câu chuyện của bạn có ý nghĩa gì ?

- Cả lớp nhận xét, tính điểm.

+ Hành động nào của nhân vật làm bạn nhớ nhất?
HS nghe hỏi :

+ Bạn thích nhất chi tiết nào trong truyện ?
nhận xét, tuyên dương.
* Thi kể chuyện trước lớp.

+ Các nhóm cử đại diện thi kể.
Mỗi HS kể chuyện xong, trao
đổi cùng các bạn về nội dung, ý
nghĩa truyện .

- Tổ chức cho HS thi kể trước lớp

- Các tổ cử đại diện thi kể. HS
khác nhận xét theo các tiêu chí.

- Gọi HS nhận xét theo các tiêu chí.

- Bình chọn bạn kể chuyện hay.

- Tổ chức cho HS bình chọn.
TaiLieu.VN

Page 2


- Nhận xét, tuyên dương.
3- Củng cố , dặn dò :

- Nhóm đôi thảo luận và nêu.

+ Con người cần làm gì để thiên nhiên mãi mãi
tươi đẹp ?
- Nghe
KL : Để thiên nhiên mãi mãi tươi đẹp con người
cần : yêu quý thiên nhiên, chăm sóc bảo vệ thiên
nhiên,…
- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực trong - Nghe
giờ học.
- Hướng dẫn chuẩn bị bài : Kể chuyện tuần 9.

TaiLieu.VN

- HS

Page 3



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay

×

×