Tải bản đầy đủ

Giáo án tiếng việt 4 tuần 15 bài tập đọc tuổi ngựa

Giáo án Tiếng việt 4
TẬP ĐỌC
TUỔI NGỰA
I Mục tiêu
1. Đọc thành tiếng


Đọc đúng các tiếng ,từ khó: lóa, sẽ .

 Đọc trôi chảy được toàn bài , ngắt nghỉ hơi giữa các dòng thơ , cụm từ , nhấn
giọng ở những từ ngữ gợi tả gợi cảm.
 Đọc diễn cảm toàn bài thơ phù hợp với nội dung .
2. Đọc –hiểu


Hiểu nghĩa các từ ngữ : Tuổi ngựa , đại hàn

 Hiểu nội dung bài : Cậu bé tuổi ngựa thích bay nhảy , thích du ngoạn nhiều
nơi nhưng cậu yêu mẹ , đi đâu cũng nhớ đường về với mẹ .
3. Học thuộc lòng bài thơ
II .Đồ dùng dạy học

 Tranh minh họa bài tập trang 149 SGK( Phóng to)
 Bảng phụ ghi sẵn đoạn thơ cần luyện đọc .
III .Hoạt động trên lớp .

Hoạt động của thầy
1. Ổn định.

Hoạt động của trò
- HS hát.


2.Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Cánh diều

- HS thực hiện yêu cầu

tuổi thơ và trả lời câu hỏi về nội dung bài .
+Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả
cánh diều?
+Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ em những
niềm vui lớn và những mơ ước đẹp như thế
nào?
- Gọi 1 HS đọc toàn bài : Cánh diều đã mang
đến cho tuổi thơ điều gì ?
- Nhận xét cách đọc , câu trả lời và cho điểm
HS.
2. Dạy – học bài mới
a) Giới thiệu bài

+ Người tuổi ngựa là người sinh năm
ngựa ( còn gọi năm ngọ )

- Hỏi + Một người tuổi ngựa là người sinh
năm nào ?

- Quan sát và lắng nghe .

- Chỉ vào tranh minh họa và giới thiệu cậu bé
này thì sao ? Cậu mơ ước điều gì khi vẫn còn
trong vòng tay thân yêu của mẹ . Các em
cùng học bài thơ Tuổi ngựa cho biết .
b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
*Luyện đọc
- 1 em đọc toàn bài.


- Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn của - 4 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ .
bài (3 lượt HS đọc ) . GV chú ý sửa lổi phát
âm , ngắt giọng cho từng HS.
- GV đọc mẫu chú ý cách đọc .
 Toàn bài đọc với giọng dịu dàng, hào hứng,
khổ 2,3 đọc nhanh hơn và trải dài thể hiện
ước vọng lãng mạn của cậu bé. Khổ 4: tình
cảm , thiết tha, lắng lại ở hai dòng kết bài thể
hiện cậu bé rất yêu mẹ , đi đâu cũng nhớ mẹ ,
nhớ đường về với mẹ .
- Gv tóm tắt nội dung: Cậu bé tuổi ngựa thích
bay nhảy , thích du ngoạn nhiều nơi nhưng
cậu yêu mẹ , đi đâu cũng nhớ đường về với
mẹ .
* Tìm hiểu bài
- 1 HS đọc thành tiếng . Cả

- Yêu cầu HS đọc khổ thơ 1.

lớp đọc thầm , trao đổi và trả
lời câu hỏi .

+ Bạn nhỏ tuổi gì ?
+ Mẹ bảo tuổi ấy tính nết như thế nào ?

+ Bạn nhỏ tuổi Ngựa .
+ Tuổi Ngựa không chịu ở yên một chỗ
mà thích đi .

-Tóm ý chính khổ 1
- Yêu cầu HS đọc khổ 2

+ Khổ 1 giới thiệu bạn nhỏ tuồi Ngựa
-1 HS đọc thành tiếng , trao đổi và trả lời
câu hỏi :


+ “ Con Ngựa” theo ngọn gió rong chơi + “ Con Ngựa” rong chơi khắp nơi : Qua
những đâu ?

miền Trung du xanh ngắt , qua những cao
nguyên đất đỏ , những rừng đại ngàn đến

+ Đi chơi khắp nơi nhưng “ con Ngựa” vẫn
nhớ mẹ như thế nào ?
-Tóm ý chính khổ 2.

triền núi đá .
+ Đi chơi khắp nơi nhưng “ Ngựa con”
vẫn nhớ mang về cho mẹ “ ngọn gió của
trăm miền”
+ Khổ thơ 2 kể lại chuyện “Ngựa con”

- Yêu cầu HS đọc khổ 3.

rong chơi khắp nơi cùng ngọn gió .
- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp

+ Điều gì hấp dẫn “Con Ngựa” trên những

đọc thầm, trao đổi và trả lời

cánh đồng hoa ?

câu hỏi .
+ Trên những cánh đồng hoa: mau sắc
trắng lóa của hoa mơ, hương thơm ngạt

- Tóm ý chính khổ 3.

ngào của hoa huệ, gió và nắng xôn xao
trên cánh đồng tràn ngập hoa cúc dại .
+ Khổ thơ thứ 3 tả cảnh của đồng

- Yêu cầu HS đọc khổ 4.

hoa mà “ Ngựa con” vui chơi .
- 1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp
đọc thầm , trao đổi và trả lời
câu hỏi .
+ “ Ngựa con” nhắn nhủ với mẹ : tuổi
con là tuổi đi nhưng mẹ đừng buồn, dù

- Tóm ý chính khổ 4.

đi xa cách núi cách rừng, cách sông, cách


biển, con cũng nhớ đường về tìm mẹ.
- Gọi HS đọc câu hỏi 5, suy nghĩ và trả lời + Cậu bé dù đi muôn nơi nhưng cũng
câu hỏi.

nhớ đường tìm về với mẹ .
- Đọc và trả lời câu hỏi 5.

Ví dụ về câu trả lời có ý tưởng hay.
 Vẽ cậu bé đang phi ngựa trên cánh đồng
đầy hoa, trên tay cậu là một bó hoa nhiều
màu sắc và trong tưởng tượng của cậu chàng
kị sĩ nhỏ đang trao bó hoa cho mẹ.
 Vẽ một cậu bé đứng bên con ngựa trên cánh
đồng đầy hoa cúc dại, đang đưa tay ngang

trán, dõi mắt về phía xa xăm ẩn hiện ngôi - Bài thơ nói lên ước mơ và trí tưởng
nhà.
tượng đầy lãng mạn của cậu bé tuổi
+ Nội dung của bài thơ là gì?
- Ghi nội dung chính của bài.

Ngựa. Cậu thích bay nhảy nhưng rất
yêu mẹ, đi đâu cũng nhớ tìm đường về
với mẹ.
- 2 em nhắc lại ý nghĩa của bài.

* Đọc diễn cảm và học thuộc lòng.
- Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ.

- Giới thiệu khổ thơ cần luyện đọc.
- Mẹ ơi , con sẽ phi
Qua bao nhiêu ngọn gió

- 4 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc thầm
theo dõi để tìm giọng đọc hay.
- HS luyện đọc theo cặp.


Gió xanh miền trung du
Gió hồng vùng đất đỏ
Gió đen hút đại ngàn
Mấp mô trên núi đá…
Con mang về cho mẹ

- 3 cặp HS thi đọc

Ngọn gió của trăm miền.
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn thơ.

- HS đọc thầm trong nhóm.

- Nhận xét và cho điểm HS.
- Tổ chức cho HS đọc thầm và thuộc lòng - 2 Đọc thuộc lòng theo hình thức tiếp
từng khổ thơ, bài thơ.

nối.

- Gọi HS đọc thuộc lòng.

- 1 em Đọc cả bài.

- Nhận xét và cho điểm HS.
4. Củng cố, dặn dò.

+Thích chạy nhảy, không chịu ở yên một

- Hỏi: + Cậu bé trong bài có tính cách gì đáng chỗ; rất yêu mẹ.
yêu ?
- Dặn HS về nhà học thộc lòng bài thơ và - Cả lớp .
chuẩn bị bài Kéo co.
- Tập trả lời các câu hỏi sau bài đọc.
- Nhận xét tiết học.



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay

×

×