Tải bản đầy đủ

skkn một số kinh nghiệm trong việc quản lý hồ sơ cán bộ

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI
TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ TỈNH ĐỒNG NAI







SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC QUẢN LÝ HỒ SƠ CÁN BỘ



Người thực hiện: Dương Quốc Hội
Lĩnh vực nghiên cứu:
- Quản lý giáo dục 
- Phương pháp dạy học bộ môn: 
- Lĩnh vực khác: 



Có đính kèm:
 Mô hình  Phần mềm  Phim ảnh  Hiện vật khác




Năm học: 2012 - 2013


SƠ YẾU LÍ LỊCH


I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN
1. Họ và tên: Dương Quốc Hội
2. Ngày tháng năm sinh: 20/11/1983
3. Giới tính: Nam
4. Địa chỉ: Trường PTDTNT tỉnh Đồng Nai.
5. Điện thoại: Cơ quan: 0613 868 367; Di động: 0933 571 878
6. E-mail: quochoinoitrutinh@gmail.com
7. Chức vụ : Kế toán
8. Đơn vị công tác : TRƯỜNG PTDTNT TỈNH ĐỒNG NAI
II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO
Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cao nhất) cao nhất :
Trung cấp kinh tế.
Năm nhận bằng : 2006
Chuyên ngành đào tạo : Kế toán.











I. LÝ DO CHỌN Đ
Ề TÀI
Như chúng ta đã biết hồ sơ cán bộ, công chức (gọi chung là hồ sơ cán bộ)
là tài liệu pháp lý phản ảnh đầy đủ, trung thực các mặt chủ yếu về nguồn gốc,
quá trình trưởng thành, phẩm chất, năng lực, phong cách và các mối quan hệ gia
đình, xã hội của người cán bộ.
Hồ sơ cán bộ là tài liệu quan trọng của Đảng, Nhà nước cũng như đối với
bất kỳ một tổ chức, đoàn thể, cơ quan nào; nó là sự phản ảnh khá trung thực của
bản thân người cán bộ, vì vậy hồ sơ cán bộ cần được quản lý chặc chẽ, khoa học
đảm bảo tốt nhất cho việc quản lý, sử dụng và khai thác có hiệu quả nhất.
Xuất phát từ những vấn đề với tính chất quan trọng nêu trên chính vì vậy
việc quản lý hồ sơ cán bộ là một nhiệm vụ quan trọng của công tác quản lý cán
bộ hiện nay và mãi sau này.
Vậy thực trạng hiện nay việc quản lý hồ sơ cán bộ ở các đơn vị cơ sở ra
sao? Việc sắp xếp, bảo quản và khai thác thông tin phục vụ cho công tác cán bộ
có đạt kết quả không? Và từ đó chúng ta có những biện pháp hữu hiệu nào để có
thể sắp xếp, bảo quản, cập nhật thông tin kịp thời và khai thác có hiệu quả nhất?
Với phạm vi của một đơn vị giáo dục, với kinh nghiệm của bản thân, đề
tài này tôi không có tham vọng trình bày ở một lĩnh vực rộng trong việc bảo
quản hồ sơ cán bộ mà chỉ xin nêu một số kinh nghiệm thu lượm được trong quá
trình công tác của chính bản thân mình mà thôi- Ở góc độ của một Trường
THPT.



- Thực trạng hiện nay

Một điều không thể không đề cập đến là: Mỗi đơn vị đều có mỗi kiểu
quản lý hồ sơ cán bộ khác nhau, chưa có được những nét định hình, thống nhất
chung, nên những kiểu quản lý ấy cũng góp phần làm cho công tác quản lý hồ
sơ thêm phần khó khăn khi cần tra cứu thông tin.
Xuất phát từ những vấn đề quản lý hồ sơ cán bộ chưa có hiệu quả và chưa
có sự thống nhất từ các đơn vị cơ sở, với phạm vi của một đề tài nhỏ này tôi
mạnh dạn nêu lên một số kinh nghiệm trong cách tổ chức, quản lý và sử dụng
hồ sơ cán bộ như sau:
PHẦN II
TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ HỒ SƠ CÁN BỘ.
Đối với vấn đề tổ chức và quản lý hồ sơ cán bộ phải tuân th
ủ theo một
nguyên tắc bất di, bất dịch là: “Mọi cán bộ khi làm việc trong cơ quan phải có
hồ sơ đầy đủ” – Để đảm bảo được nguyên tắc quan trọng này chúng ta cần phải
biết được những loại tài liệu nào cần có trong một hồ sơ cán bộ.
Vì vậy vấn đề đầu tiên mà tôi muốn trình bày là:
1) Những tài liệu cần có của một hồ sơ cán bộ:
Bất kỳ một hồ sơ cán bộ nào yêu cầu tối thiểu hiện nay cũng cần phải có
những loại tài liệu sau đây:
+ Quyển lý lịch cán bộ:
Theo quy định của mới nhất của Bộ nội vụ kèm theo Quyết định số
06/2007/Q Đ/BNV ngày 18/06/2007
mỗi cán bộ phải tự khai quyển lý lịch theo
mẫu quy định chung (mẫu 1a-BNV/2007) có dán ảnh 4 x 6, ghi rõ ngày và nơi
khai lý lịch, cam đoan khai đúng sự thật, ký tên.
(Đối với quyển lý lịch này theo tôi nếu là cá nhân mới lập hồ sơ ban đầu
thì việc ký tên, đóng dấu xác nhận có thể là UBND xã, thị trấn, thành phố nơi cá
nhân có hộ khẩu thường trú; Thủ trưởng cơ quan, đơn vị, quản lý cán bộ thẩm
tra, xác nhận, ký tên,
đóng dấu (nếu là người cũ).

+ Các bản sơ yếu lý lịch:
Trong một số trường hợp cần thiết cơ quan quản lý cán bộ có thể yêu cầu
cá nhân khai tóm tắt lý lịch theo mẫu 2a-BNV/2007.
+ Các bản bổ sung lý lịch:
Mỗi cán bộ khi tiến hành khai lý lịch đều có một giai đoạn lịch sử bản
thân được chốt tương ứng với từng thời điểm nhất định, chính vì thế việc bổ
sung lý lịch theo yêu cầu của cơ quan quản lý tuỳ theo từng thời điểm là việc
làm không thể xem nhẹ. Việc này có làm thường xuyên thì việc quản lý cán bộ
mới thật sự có hiệu quả.
+ Các quyết định có liên quan đến nhân sự như: quyết định thuyên
chuyển, điều động, nâng bậc lương, đề bạt, bổ nhiệm, khen thưởng, v…v.
+ Các bản tự kiểm điểm, nhận xét đánh giá cán bộ hàng năm : Đi kèm
theo nó là bản kết luận, đánh giá của cấp có thẩm quyền đối với cán bộ thuộc
thẩm quyền.
+ Các tài liệu khác bao gồm như: sổ BHXH, bản sao giấy khai sinh, văn
bằng, chứng chỉ về trình độ học vấn, trình độ chuyên môn, bồi dưỡng lý luận
chính trị, nghiệp vụ và tình trạng sức khoẻ.
+ Các đơn thư có liên quan đến bản thân củ
a cá nhân cán bộ (nếu có)
Một điều cũng cần phải quan tâm đến là mọi tài liệu thuộc hồ sơ cán bộ
đều phải làm theo mẫu thống nhất do Ban Tổ chức Trung ương ban hành và
hướng dẫn thực hiện (sự thống nhất mẫu hồ sơ hiện nay đã góp phần khắc phục
dần những khuyếm khuyết trong cách quản lý hồ sơ cán bộ trước đ
ây).
Vấn đề thứ hai cũng không kém phần quan trọng mà tôi muốn được trình
bày là:

2) Việc tổ chức và quản lý hồ sơ cán bộ:
a- Phần tổ chức:

Mỗi cán bộ, công chức trong các cơ quan, tổ chức đoàn thể đều phải có hồ
sơ cá nhân đầy đủ, rõ ràng. Tuỳ theo từng đối tượng cũ hay mới tuyển dụng việc
lập hồ sơ cũng có những yêu cầu khác nhau chính vì vậy phần tổ chức (hay nói
cách khác là việc lập hồ sơ) có hai loại đối tượng cụ thể như sau:
* Đối với CC-VC mới lập hồ sơ ban đầu :
Cán bộ lần đầu tiên được tiếp nhận vào cơ quan, đơn vị nào thì cơ quan,
đơn vị đó có trách nhiệm lập hồ sơ ban đầu (hồ sơ gốc) cho cán bộ.
Hướng dẫn cho cá nhân cán bộ lập hồ sơ ban đầu là một bước khởi đầu
quan trọng trong việc lập hồ sơ cho bất kỳ một cá nhân nào. Chính vì vậy, việc
hướng dẫn thật t
ỉ mỉ, cặn kẽ tất cả mọi thông tin có liên quan đến cá nhân của
cán bộ đó như : hoàn cảnh lịch sử, kinh tế, của ông , bà, nội, ngoại, cha, mẹ,
anh, chị, em, v v cho cán bộ, công chức một nhiệm vụ có tích chất “bắt buộc”
đối với người làm công tác cán bộ.
Trong các tài liệu có liên quan đến hồ sơ cán bộ người hướng dẫn lập hồ
sơ phải yêu cầu từng cá nhân cán bộ phải kê khai thật rõ ràng, cụ thể. Thực tế
cho thấy, lập hồ sơ ban đầu là một việc làm mới đối với bản thân người được
tuyển dụng lần đầu cho nên trong việc kê khai có một số mục thông tin thường
hay bị bỏ trống. Trong quá trình thu nhận hồ sơ nếu không kiểm tra thì sau này
việc bổ sung thêm thông tin sẽ gặp không ít khó khăn. Đây là một lỗi thường
hay gặp trong thực tế nên người thu nhận hồ sơ c
ần phải cẩn thận hơn.
* Đối với CC-VC đã có thâm niên công tác :
Việc quản lý hồ sơ cán bộ của các các nhân có quá trình công tác lâu dài
đang là một vấn đề luôn làm cho những người quản lý hồ sơ khá vất vả. Các yếu
tố khách quan bên ngoài chẳng hạn như : thay đổi môi trường công tác, hư
hỏng, mối mọt trong quá trình bảo quản hồ sơ, v v, đã làm thất lạc một số tài
liệu trong hồ sơ
của cá nhân. Bên cạnh đó yếu tố chủ quan do người quản lý hồ

sơ cũng đã góp phần làm cho việc tập hợp các thông tin của một cá nhân không
được đầy đủ.
Để đảm bảo hồ sơ cán bộ đầy đủ theo nguyên tắc nêu trên không thể ngày
một ngày hai là chúng ta có thể có được, quá trình tập hợp lại những thông tin
thất lạc này đòi hỏi phải có một thời gian nhất định với lòng nhiệt tình của
người quản lý hồ sơ cán bộ.
Chính vì vậy khi tiếp nh
ận hồ sơ cán bộ phải kiểm tra tình trạng tài liệu,
lập danh mục kê khai tất cả các loại tài liệu hiện có trong hồ sơ, nếu trong quá
trình tiếp nhận hồ sơ không đầy đủ thì người quản lý hồ sơ phải kê khai tất cả
các danh mục tài liệu cần bổ sung và yêu cầu cá nhân phải có trách nhiệm bổ
sung đầy đủ, kịp thời. Một điều cũng cần lưu ý khi tiếp nhận hồ sơ cũ của một
cá nhân chuyển từ nơi khác đến là phải có đầy đủ niêm phong, người tiếp nhận
phải kiểm tra và ghi vào sổ theo dõi ngày giờ hồ sơ đến để theo dõi và quản lý.
b-Phần quản lý :
Đây cũng công việc phần không kém phần quan trọng , đòi hỏi người làm
công tác quản lý hồ sơ cán bộ phải có lòng «nhiệt tình» với « nghề ». Đến một
cơ quan nào đó nếu tiếp cận hồ sơ cán bộ để nắm lấy thông tin mà không gặp
một trở ngại nào thì ta có thể hiểu ngay được cách quản lý của cơ quan đó- Là
một cơ quan biết sắp xếp hồ sơ cán bộ có ngăn nắp, khoa học.
Phần quản lý hồ sơ cán bộ theo tôi phải thoả mãn được tiêu chí sau: « Sắp
xếp khoa học, dễ tìm, dễ thấy, dễ
bảo quản ».
Trong bảo quản hồ sơ cán bộ, tuỳ thuộc từng đơn vị mà ta có thể có những
cách sắp xếp, bảo quản hồ sơ khác nhau. Ở đây tôi xin nêu hai cách sắp xếp, bảo
quản mà ta thường thấy ở các đơn vị :
* Sắp xếp theo vần A, B, C, (hay theo mã số hồ sơ)
* Sắp xếp theo tổ chuyên môn.

Trong mỗi cách sắp xếp này đều có mỗi ưu điểm khác nhau nhưng theo
tôi cách sắp xếp thứ hai là dễ khai thác nhất. Trong thực tế, nếu có một cá nhân
nào thuyên chuyển đơn vị công tác trong hay ngoài huyện, việc lấy hồ sơ để
làm thủ tục giải quyết vẫn dễ dàng hơn cách thứ nhất. Việc sắp xếp theo vần A,
B, C, …cũng có những thuận lợi nhất định nhưng nếu gặp những cá nhân có vần
đầu của các chữ cái đầu là H, T, Th, …thì việc lấy hồ sơ vẫn khó khăn hơn
nhiều.
Dù cách nào đi chăng nữa thì người làm công tác quản lý hồ sơ ở cơ sở
cũng cần phải lưu ý một điều: Tất cả các tài liệu thuộc hồ sơ cán bộ như đã nêu
đều phải được lưu trong một phong bì lớn, cặp riêng theo từng m
ục (như hai
cách đã nêu ở trên). Không được để tài liệu bị nhàu nát, ẩm mốc, hư hỏng hoặc
thất lạc.
Để dễ dàng khai thác thông tin về cán bộ, trong phòng bì lớn đó ta có thể
phân chia các tài liệu thành từng tập nhỏ khác nhau về nội dung: nội dung liên
quan về bản thân nhân sự như lý lịch, bản sao giấy khai sinh, văn bằng, chứng
chỉ; nội dung về thay đổi quá trình công tác như hết tập sự, nâng lương, thuyên
chuyển công tác,…; nội dung về quá trình khen thưởng, kỷ luật, v…v. Việc
phân chia này sẽ giúp cho việc nắm bắt thông tin về một quá trình nào đó của
một cán bộ sẽ được nhanh chóng hơn.
Trong mỗi bì hồ sơ như vậy cần phải lập một bản kê danh mục các tài liệu
hiện có, trong mỗi bản kê danh mục cũng cần phải có những dòng trống để sau
này có thể bổ sung thêm vào bản kê những tài liệu mới được bổ sung sau. Lưu ý
ngoài bì hồ sơ chúng ta cũng cần phải ghi một lượng thông tin tối thiểu về cán
bộ như : họ và tên, bí danh, quê quán, đơn vị công tác, mã số hồ sơ (nếu có)…
Trong điều kiện hiện nay, do cơ sở vật chất chưa đáp ứng được nên trong
thực tế việc có riêng một phòng để bảo quản hồ sơ cán bộ là chưa thể đáp ứng
được. Việc lưu giữ, bảo quản hồ sơ ta vẫn thường chung với phòng làm việc,

nhưng dù chung hay riêng việc bảo quản hồ sơ vẫn phải tuân thủ nghiêm ngặt
các điều kiện sau: phòng để hồ sơ phải cao ráo, thoáng mát, xa nơi có chất nổ,
chất cháy, cần được trang bị các phương tiện phòng chống cháy, nổ, chống mối,
mọt, chuột, dán,v…v.
Tất cả hồ sơ cán bộ đã được sắp xếp ngăn nắp, khoa học, nhưng nếu
chúng ta không có kế hoạ
ch làm vệ sinh, thường xuyên kiểm tra,v…v, thì tất cả
những điều đã làm đều trở nên vô nghĩa. Việc tấn công của các yếu tố khách
quan bên ngoài đối với hồ sơ là luôn luôn thường trực vì vậy đây là một việc
phải làm thường xuyên và có kế hoạch hẳn hoi. Cần lưu ý một điều những tài
liệu nào bị phai mờ, rách nát phải sao chép lại và được lưu đồng thời với bản cũ.
Việc huỷ bỏ tài liệu trong hồ sơ phải được cơ quan quản lý cán bộ quyết định,
việc huỷ bỏ hồ sơ phải được lập biên bản cụ thể và ghi rõ người cho phép huỷ
bỏ hồ sơ, biên bản này phải được lưu trong bì hồ sơ của cá nhân.
Đồng thời với việc bảo quản hồ sơ cán bộ chúng ta cần phải thường xuyên
bổ sung các mặt thay đổi về bản thân cũng như gia đình cán bộ, các nghị quyết
điều động, đề bạt, nâng lương, khen thưởng, kỷ luật, các bản kiểm điểm đánh
giá công tác hàng năm, các bản thẩm tra xác minh, các đơn thư tố giác đã kết
luận … đều phải kịp thời đưa vào hồ sơ. Các tài liệu bổ sung này chủ yếu do cán
bộ tự khai theo quy đị
nh hoặc do cán bộ tổ chức thu thập, sưu tầm nhưng phải
ghi rõ họ tên người hoặc cơ quan nào cung cấp tài liệu, ngày và nơi trích sao tài
liệu, trích sao từ văn bản nào…
Trong phần quản lý hồ sơ, một vấn đề cũng khá quan trọng mà người làm
công tác bảo quản hồ sơ cũng cần phải nắm vững là: với từng loại đối tượng
khác nhau như về hưu, thôi việ
c, chết, chuyển đi, v…v thì loại đối tượng nào
được nhận, trả, chuyển hồ sơ, … .Những vấn đề này đã được quy định trong quy
chế 01/QCTC/TW của Ban Tổ chức Trung ương nên trong phạm vi đề tài này

bản thân tôi không đi sâu vào vấn đề này mà xin được đi vào một khía cạnh
khác cũng khá quan trọng : đó là việc mượn và trả hồ sơ cán bộ như thế nào?
Đối với vấn đề này người làm công tác quản lý hồ sơ cán bộ cần lưu ý các
điểm sau:
+ Các cơ quan, đơn vị chỉ được nghiên cứu hồ sơ cán bộ thuộc diện mình
quản lý, các trường hợp khác đều phải đượ
c sự đồng ý của cơ quan chủ quản
(đây là một nguyên tắc mà đôi khi chúng ta vi phạm, phớt lờ đi vì chỗ quen
biết).
+ Hồ sơ chỉ được đọc tại chỗ, trừ những trường hợp đặc biệt.
+ Người không có trách nhiệm thì không được lấy hoặc thêm bớt tài liệu
vào hồ sơ, tuyệt đối không được tẩy xoá, sửa chữa, đánh dấu hoặc huỷ hoại tài
liệu trong hồ sơ. Khi có vấn đề có liên quan đến vấn đề chính trị, kinh tế thì cơ
quan chức năng có thể sao lại một số tài liệu cần thiết trong hồ sơ.
+ Phải lập sổ theo dõi trả hồ sơ. (Đây là một bài học kinh nghiệm vô cùng
quý giá mà bản thân tôi rút ra được từ quá trình lập Sổ BHXH cho cán bộ).
3-Ứng dụng Công nghệ thông tin (CNTT) để quản lý hồ sơ cán bộ:
Vấn đề thứ ba tôi muốn đề cập đến nữa là: Việc ứng dụng công nghệ
thông tin để Quản lý hồ sơ cán bộ.
Như chúng ta đã biết, việc ứng dụng CNTT để quản lý hồ sơ cá nhân đối
với các nước tiên tiến trên thế giới đã tiến hành từ lâu nhưng đối với chúng ta
nhất là trong ngành giáo dục việc làm này chỉ mới được triển khai g
ần đây. Dù
có mới nhưng đó là một tín hiệu vui cho những người trực tiếp quản lý hồ sơ
cán bộ. Việc khai thác thông tin bằng CNTT mặc dầu không được đầy đủ như
hồ sơ lưu trữ bằng giấy nhưng tính ưu việt của nó trong tốc độ xử lý thông tin
bước đầu đã làm hài lòng những người làm công tác quản lý. Chỉ tiếc một điều,
hiện nay tính pháp lý c
ủa những thông tin được khai thác từ những phần mềm
ứng dụng trong công tác quản lý cán bộ chưa thật sự làm mọi người tin tưởng.

Đây là một vấn đề có tầm vĩ mô yêu cầu các nhà quản lý phải tiếp tục nghiên
cứu, đề xuất. Nhưng dẫu gì đi chăng nữa tính ưu việt của việc ứng dụng CNTT
vào công tác quản lý hồ sơ cán bộ đã thật sự giúp cho người làm công tác quản
lý bớt đi phần nào sự vất vả. Nếu chúng ta biết kết hợp cả hai cách quản lý thì
việc khai thác thông tin về bất kỳ một người nào thuộc quyền quản lý sẽ đơn
giản hơn nhiều.
Hiện nay, đối với Trường PTDT Nội Trú Tỉnh Đồng Nai đã áp dụ-ng kế
hoạch triển khai việc ứng dụng chương trình PMIS của Sở giáo dục, đã trang bị,
Việc sử dụng chương trình này giúp cho việc quản lý hồ sơ cán bộ ở nhà trường
đỡ bớt vất vả, nhưng v
ấn đề quan trọng hơn là các thông tin về cán bộ sẽ đảm
chính xác hơn. Hàng năm với gần 70 biên chế, sự thay đổi các thông tin về nhân
sự ( như: nâng lương, thuyên chuyển, thay đổi về mặt quan hệ gia đình, đánh giá
CC-VC hàng năm,v…v) đã làm cho người trực tiếp quản lý và sử dụng phần
mềm này không còn có thời gian. Khi người quản lý hồ sơ đã tiếp cận với
chương trình, với quy định báo cáo dữ liệu theo định kỳ, việc chuyển dữ liệu
thông tin từ các đơn vị về Phòng tổ chức Cán bộ Sờ giáo dục sẽ làm cho các
công tác quản lý hồ sơ cán bộ sẽ đỡ vất vả và tốn thời gian hơn.
Dù quản lý bằng khoa học công nghệ nhưng một điều cần lưu ý mà chúng
ta không thể không nhắc đến một lần nữa là: mọi cách tổ chức, bả
o quản hồ sơ
cán bộ bằng CNTT cũng không khác gì quản lý bằng hồ sơ giấy như đã nêu ở
trên. Mọi nguyên tắc, biện pháp khai thác, sử dụng, bảo quản đều không có gì
khác biệt ở hai cách quản lý đã nêu.
4-Kết quả đem lại:
Việc đem kinh nghiệm trong công tác quản lý hồ sơ cán bộ trao đổi với
các CBQL trường học đã được sự đồng tình, nhất trí cao. Thành công trong việc
quản lý hồ sơ được thể hiện cụ thể và khá rõ nét nhất.

Vấn đề này không những thành công ở những trường THPT mà còn áp
dụng có hiệu quả ở những Trung tâm Giáo dục thường xuyên cũng như các
trường tư thục khác trong toàn tỉnh. Bước đầu đã khắc phục những sai sót và
khai thác có hiệu quả những thông tin về cán bộ, giúp cho người làm công tác
quản lý cán bộ đỡ vất vả hơn trước khá nhiều.

III. PHẦN KẾT LUẬN
Tóm lại: Đây là những kinh nghi
ệm bản thân tôi đã rút ra trong quá trình
công tác của mình. Với những kinh nghiệm nêu trên, trong những năm qua ít
nhiều cũng đã giúp tôi quản lý bước đầu có hiệu quả về mặt quản lý hồ sơ ở đơn
vị cấp trường PT cũng như giúp cho việc quản lý hồ sơ chặt chẽ hơn, hiệu quả
hơn trong khai thác thông tin.
Tuy nhiên ai cũng biết con đường quản lý hồ sơ cán bộ không hề đơn
giản, hiện nay người làm công tác quản lý hồ sơ vẫn còn mang tính chất kiêm
nhiệm chứ chưa có một cán bộ chuyên trách, nếu không có lòng kiên trì và nhẫn
nại thì sẽ không đem lại những điều mà mình mong muốn, phải biết làm "chú
kiến thông minh" cập nhật những thông tin, những điều cần thiết nhất bổ sung
vào hồ sơ cá nhân cán bộ, để một ngày nào đó mình có thể hài lòng với những
gì mình đã làm trướ
c đây.
Sự kiên trì, bền bỉ với tinh thần “ mưa dầm thấm lâu “ thì mới hy vọng có
được trái ngọt .
Với những kinh nghiệm được rút ra và nêu trên tôi vẫn hy vọng rằng từng
ngày, từng ngày với vốn sống thực tế tôi sẽ tiếp tục bổ sung thêm những giải
pháp mới trong việc quản lý hồ sơ cán bộ của mình.
Với khả năng còn nhiều hạn chế, tôi chỉ xin được đóng góp những kinh
nghiệm riêng của bản thân với lòng mong muốn thiết tha: Những kinh nghiệm
nhỏ này mong sao nó có thể góp phần nâng cao hơn chất lượng tổ chức, quản lý

và khai thác hồ sơ cán bộ. Có thể đâu đó trong thực tế có những kinh nghiệm
quản lý hồ sơ hay hơn nữa mà ta chưa bắt gặp…
Trảng Bom, ngày 15 tháng 05 năm 2013
Người viết đề tài




DƯƠNG QUỐC HỘI

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay

×

×