Tải bản đầy đủ

Giáo án phát triển thẩm mĩ

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
CHỦ ĐỀ: PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
Hoạt động chính: Dạy hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”
Hoạt động bổ trợ: Phát triển nhận thức
Phát triển ngôn ngữ
Phát triển tình cảm xã hội
Đối tượng: trẻ 5 – 6 Tuổi
Giáo viên thực hiện: Cao Thị Thu Thanh
I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Trẻ thuộc lời, hiểu nội dung của bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố”.
- Trẻ biết hát theo nhạc của bài hát.
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả của bài hát “ Em đi qua ngã tư đường phố” và
bài “ Bài học giao thông”.
2 Kỹ năng:
- Trẻ biết hát đúng nhạc của bài hát: “ Em đi qua ngã tư đường phố”,
rõ từng câu, hùng tráng và thể hiện đúng theo nhịp của bài hát.
- Chú ý lắng nghe cô hát, biết hưởng ứng cùng cô theo giai điệu của bài hát.
- Hứng thú tham gia trò chơi âm nhạc.
3. Giáo dục:
- Trẻ có ý thức tham gia giao thông, thực hiện đúng luật để giữ an toàn cho

mình và cho mọi người.
- Biết kính trọng cô giáo, chăm ngoan học giỏi.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo án nội dung bài dạy
- Phần mềm vi tính có các hình ảnh và nội dung bài dạy.
- Bài hát dạy trẻ: “ Em đi qua ngã tư đường phố”.
- Bài hát trẻ nghe: “ Bài học giao thông”.
- Một số bài hát về giao thông cho trẻ chơi trò chơi âm nhạc như:
+ Bài: “ Em tập lái ô Tô”
+ Bài: “ Em đi chơi Thuyền”
+ Bài: “ Đèn đỏ, Đèn xanh”
+ Bài: “ Em đi qua ngã tư đường phố”
3. Địa điểm:
- Trong lớp
III. PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN.
- Phương pháp quan sát.
- Phương pháp dùng lời.
- Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan
- Phương pháp thực hành.
1
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
+ Xin chào tất cả các bạn đến với chương trình:
Hành khách cuối cùng.
- Chủ đề của ngày hôn nay là “ Chúng em chơi
giao thông”.
- Mở đầu chương trình là trò chơi có tên gọi:
“ Đoán đèn giao thông”.
- Các bạn hãy lắng nghe câu đố và đoán xem câu
đố nói về cái gì nhé?
“ Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng
Đèn nào đứng lại, đèn nào được đi?
Bé ơi hãy trả lời đi
Đáp nhanh đúng luật cô khen thưởng nào”
- Đèn gì thì dừng lại?
- Đèn gì thì được đi?
- Ai thông minh cho cô cho cô biết đèn giao


thông thường có ở đâu hả các con?
+ Cô bật tranh: Hình ảnh ngã tư đường phố.
- Dùng câu hỏi đàm thoại cùng trẻ về nội dung
của bức tranh và cách tham gia giao thông khi đi
đến ngã tư đường phố.
+ Tương tự cô dùng câu đố và bật tranh ảnh
minh họa một số loại phương tiện giao thông
đường bộ, đường thủy, đường không và trò
chuyện cùng trẻ.
- Mọi người có chấp hành luật giao thông
không?
- Và mọi người chấp hành luật giao thông như
thế nào?
- Khi trẻ trả lời cô chú ý lắng nghe động viên và
bổ xung thêm cho trẻ.
2. Nội dung:
2.1. Dạy hát: “ Em đi qua ngã tư đường phố”.
+ Các con rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con một
bản nhạc các con các con hãy lắng nghe nhé!
+ Cô mở nhạc bài hát: “ Em đi qua ngã tư đường
phố”.
- Chúng mình vừa được nghe nhạc của bài
- Trẻ lắng nghe và đứng xung
quanh cô.
- Trẻ trả lời
- Trẻ nghe và trả lời câu hỏi
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát
- Trẻ nghe và trả lời câu hỏi.
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý nghe nhạc
2
hát gì các con có biết không?
- Cô giới thiệu tên bài hát : “ Em đi qua ngã tư
đường phố”, nhạc và lời: Hoàng Văn Yến.
- Chúng mình có thích hát bài hát này không?
- Muốn hát được hay bài hát này chúng mình hãy
lắng nghe cô Thanh hát nhé!
+ Cô hát mẫu lần 1: Thể hiện giọng điệu hùng
tráng qua từng câu hát.
+ Giảng nội dung bài hát: Qua bài hát “ Em đi
qua ngã tư đường phố”, cho thấy các bạn rất
ngoan và đã chấp hành đúng luật giao thông khi
đi qua ngã tư đường phố bằng cách chơi trò chơi
giao thông.
+ Dạy hát trên trẻ:
- Chúng mình có muốn hát cùng với cô
Thanh không?
- Vậy chúng mình hãy lắng nghe nhạc và hát
cùng cô nhé?
+ Lần 1: Cô mở nhạc bài: “ Em đi qua ngã tư
đường phố” và cho cả lớp hát cùng với cô.
- “Trò chơi, trò chơi”
- Trò chơi: “Giọng hát to, giọng hát nhỏ”, các
con có thích tham gia chơi không?
- Cách chơi: Cô và các con cùng hát khi cô bắt
nhịp một tay thì các con hát nhỏ, khi cô bắt nhịp
hai tay thì các con hát to.
+ Lần 2: Cô và trẻ hát dưới hình thức: “ Giọng
hát to, giọng hát nhỏ”.
+ Lần 3: Cho trẻ hát dưới hình thức hát nối tiếp
theo tổ cùng cô giáo.
+ Lần 4: Cho trẻ thi đua hát dưới hình thức cá
nhân.
+ Lần 5: Cho cả lớp hát cùng cô dưới hình thức:
“ Chơi trò chơi tham gia giao thông” ( Hát 2
lần).
- Sau mỗi lần trẻ hát cô lắng nghe động viên và
sửa sai cho trẻ.
2.2. Trò chơi: “ Nghe bạn hát đoán tên bài hát”.
+ Các con vừa cùng chơi tham gia giao thông với
các bạn rất giỏi cô sẽ tặng cho các con một trò
chơi nữa các con có thích không?. Trò chơi có tên
gọi:
- Trẻ trả lời
- Trẻ biết tên bài hát
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý nghe cô giảng bài.
- Trẻ nghe và trả lời câu hỏi.
- Trẻ chú ý nghe nhạc và hát
cùng với cô giáo.
- “Chơi gì, chơi gì”
- Trẻ trả lời.
- Trẻ nghe cô giảng cách chơi.
- Trẻ hát cùng cô đúng theo cô.
3
“ Nghe bạn hát đoán tên bài hát”
- Các con phải chú ý lắng nghe các bạn hát
trên màn chiếu, khi các bạn hát xong các
con phải đoán đúng tên của bài hát đó
- Các con đã sẵn sàng chưa?
- Vậy chúng mình cùng bắt đầu chơi nhé?
+ Cô mở lần lượt từng bài hát cho trẻ nghe và
đoán tên các bài hát.
+ Lần 1: Cô mở bài hát: “ Em tập lái ô tô”.
+ Lần 2: Cô mở bài hát: “ Em đi chơi thuyền”.
+ Lần 3: Cô mở bài hát: “ Đèn đỏ đèn xanh”.
+ Lần 4: Cô mở bài hát: “ Em đi qua ngã tư
đường phố”.
- Cô nhận xét động viên khích lệ trẻ khi trẻ trả lời
đúng.
2.3. Hát trẻ nghe: “ Bài học giao thông”
- Các con vừa chơi trò chơi rất giỏi rồi, bây giờ cô
sẽ thưởng cho các con một bản nhạc các con có
thích không?
+ Lần 1: Cô mở nhạc bài hát: “ Bài học giao
thông” cho trẻ nghe.
- Chúng mình vừa được nghe giai điệu của
bài hát gì?.
- Chúng mình có muốn nghe giai điệu của
bài hát này không?
- Cô Thanh sẽ hát tặng lớp chúng mình nhé.
+ Lần 2: Cô hát cho trẻ nghe bài hát: “ Bài học
giao thông”.
+ Giảng nội dung: Qua bài hát này cô giáo đang
dạy các bạn biết cách đi đường, bên phải. Dưới
lòng đường thì dành cho các loại phương tiện giao
thông, còn người đi bộ thì phải đi trên vỉa hè.
+ Lần 3: Cho trẻ đứng dậy và hát cùng cô.
3. Kết thúc:
- Cho trẻ ra ngoài sân chơi.
- Liên hệ củng cố và giáo dục trẻ cách tham giao
giao thông đúng cách và cách thực hiện đúng luật
giao thông để phòng tránh tai nạn giao thông cho
bản thân và cho tất cả mọi người.
- Trẻ chú ý nghe cô giảng cách
chơi.
- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát trên màn chiếu.
- Trẻ nghe hát và đoán tên các
bài hát.
- Trẻ lắng nghe cô giáo
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý nghe nhạc
- Trẻ chú ý nghe cô giáo hát.
- Trẻ chú ý nghe cô giảng nội
dung bài hát.
- Trẻ đứng dậy cùng cô hát.
- Trẻ chú ý nghe cô giảng

4
5

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay

×