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한글학교한국어6권 Giáo trình tiếng hàn giao tiếp 6

한글학교 한국어

6


목차

1 자기 전에 일기를 써요.

6

2 이 옷이 예쁜 것 같아요.

16

3 열이 나고 기침을 해요.

26

4 동생하고 잘 지낼게요.


36

5 공원에 같이 갈래?

46

6 종합연습

56

7 매운 음식을 먹을 수 있어?

66

8 그동안 잘 지냈니?

76

9 우체국에 소포를 보내러 가.

86

10 이 책 읽어 봤어?

96

11 인형을 받았으면 좋겠어요.

106

12 종합연습

116


우리 반 친구들

이슬기

강미라


최준영

조성진

박보람

장수연

김민수

서재우


1 자기 전에 일기를 써요.
저는 매일 자기 전에 일기를 써요.
일기에 하루 일 중에서 가장 쓰고 싶은 이야기를 쓰고
그림도 그려요.
그리고 내일 할 일도 미리 생각해요.
저는 가끔 예전에 쓴 일기를 봐요.
그러면 그때 실수한 일이나 추억들이 다시 생각나요.
아주 재미있어요.
오늘도 일기를 쓸 거예요.

배워 봐요
어휘
도착하다

생각나다

실수하다

예전

출근하다

출발하다

퇴근하다

항상

목욕을 하다

손을 씻다

이를 닦다

표현
(1) 도착하기 전에 전화 주세요.
밥을 먹기 전에 손을 씻어요.
수영을 하기 전에 준비운동을 해요.
학교에 가기 전에 문구점에 갔어요.
(2) 밥을 먹은 다음에 약을 먹어요.
이 책을 다 읽은 다음에 친구에게 빌려 줄 거예요.
수업이 끝난 다음에 친구하고 야구를 했어요.
숙제를 한 다음에 텔레비전을 봐요.
(3) 졸업식에 입을 옷을 샀어요.
책상을 놓을 곳이 어디예요?
제가 만들 음식은 비빔밥이에요.
같이 공원에 갈 사람이 누구예요?

6 ★ 한글학교 한국어

➊ 자기 전에 일기를 써요 ★ 7


연습해요
3. 다음 문장을 <보기>와 같이 바꿔 보세요.
1. 다음 두 문장을 <보기>와 같이 연결해 보세요.
<보기> 학교에 가요. 그 전에 아침을 먹어요.
→ 학교에 가기 전에 아침을 먹어요.

<보기> 손을 씻은 다음에 밥을 먹어요.
→ 밥을 먹기 전에 손을 씻어요.
1) 숙제를 한 다음에 만화책을 봐요.


1) 밥을 먹어요. 그 전에 손을 씻어요.

2) 교실에 들어왔어요. 그 전에 친구를 만났어요.

3) 저녁을 먹었어요. 그 전에 내 방을 청소했어요.

4) 시험을 볼 거예요. 그 전에 열심히 공부할 거예요.


2. 다음 두 문장을 <보기>와 같이 연결해 보세요.
<보기> 아침에 일어나요. 그 다음에 운동을 해요
→ 아침에 일어난 다음에 운동을 해요.
1) 밥을 먹어요. 그 다음에 이를 닦아요.

2) 옷을 입어요. 그 다음에 거울을 봐요.

3) 신발을 벗었어요. 그 다음에 방에 들어갔어요.

4) 숙제를 할 거예요. 그 다음에 친구하고 밖에서 놀 거예요.


8 ★ 한글학교 한국어

2) 이를 닦은 다음에 세수를 해요.

3) 준비운동을 한 다음에 수영을 했어요.

4) 밥을 먹은 다음에 약을 먹었어요.

5) 내 방을 청소한 다음에 밖에서 놀 거예요.


4. 다음 문장을 <보기>와 같이 바꿔 보세요.
<보기> 이것은 책이에요. 제가 읽을 거예요.
→ 이것은 제가 읽을 책이에요.
1) 이것은 영화예요. 우리가 볼 거예요.

2) 이것은 옷이에요. 내일 입을 거예요.

3) 이 분은 선생님이에요. 우리에게 한국어를 가르쳐 주실 거예요.

4) 이 사람은 친구예요. 저하고 같이 노래할 거예요.


➊ 자기 전에 일기를 써요 ★ 9


이야기해요
5. 다음 주에 우리 교실에서 파티를 할 거예요. 누가 무슨 준비를 할
거예요? 아래에 써 보세요.
3 <보기>와 같이 친구들과 하루 일과를 이야기해 보세요.
파티 준비
1. 교실 청소
2. 풍선
3. 과자와 주스

이름
슬기, 민수
준영
미라, 수연

4. 케이크

보람

5. 노래

성진

6. 춤

재우

1) 교실 청소를 할 사람은 슬기하고 민수예요.
2)
3)

<보기 1>

준영 : 아침에 몇 시에 일어나요?
슬기 : 8시에 일어나요.
준영 : 일어난 다음에 뭘 해요?
슬기 : 일어난 다음에 세수를 하고 운동을 해요.
준영 : 운동을 한 다음에 뭘 해요?
슬기 : 운동을 한 다음에 밥을 먹어요.
·
·
·

<보기 2> 슬기 : 자기 전에 뭘 해요?
준영 : 자기 전에 일기를 써요.
슬기 : 일기를 쓰기 전에 뭘 해요?
준영 : 일기를 쓰기 전에 목욕을 해요.
슬기 : 목욕을 하기 전에 뭘 해요?
준영 : 목욕을 하기 전에 텔레비전을 봐요.
·
·
·

4)
5)
6)

10 ★ 한글학교 한국어

일어나다

운동하다

밥을 먹다

이를 닦다

손을 씻다

목욕하다

숙제하다

학교에 가다

친구를 만나다

텔레비전을 보다

공부하다

게임을 하다

➊ 자기 전에 일기를 써요 ★ 11


들어 봐요

읽어 봐요
3 다음은 보람이의 일기입니다. 읽어 보세요.

1. 민수는 수업이 끝나고 뭘 했어요? 순서대로 번호를 써 보세요.

5월 3일 월요일 날씨 : 맑음

)

(

)

(

)

(

)

(

1

(

(

8

)

(

)

)

(

)

1. 보람이가 할 일을 순서에 맞게 번호를 써 보세요.

2. 잘 듣고 다음 질문에 대답하세요.
1)‘나’
는 아침에 옷을 입기 전에 뭘 해요?

할머니

① 메모를 해요

② 박물관에 대해 찾아봐요

④ 설명을 들어요

⑤ 역사책을 읽어요

(











③ 박물관에 가요
)

2. 보람이가 메모 옆에 그림을 그리는 이유는 뭐예요?

2) 아침을 먹기 전에 가족들은 뭘 해요?
할아버지

우리 반은 내일 선생님하고 박물관에 갈 거예요. 저는 역사에
관심이 많아요. 그래서 내일 갈 박물관에 대해 미리 찾아볼 거
예요. 그리고 박물관에 가기 전에 역사책도 읽을 거예요. 책을
미리 읽으면 박물관이 더 재미있을 거예요.
박물관에서 선생님께서 설명을 해 주시면 공책에 잘 메모할
거예요. 메모를 한 다음에 그림도 그릴 거예요. 그러면 나중에
생각이 잘 날 거예요.

아빠

3. 맞으면 ○, 틀리면 ×표 하세요.
엄마



동생

1) 박물관에는 금요일에 가요. (

)

2) 박물관에 선생님도 같이 갈 거예요. (

식사 준비를 해요

12 ★ 한글학교 한국어

3) 보람이는 예전에 역사를 안 좋아했어요. (

)
)

➊ 자기 전에 일기를 써요 ★ 13


써 봐요

해 봐요

3 어제 뭘 했어요? 일과표에 표시하고 어제의 일과를 써 보세요.
11

AM
12

3 친구들하고 게임을 해 봅시다.
게임 방법

1
2

10

1. 두 사람이 가위 바위 보를 하세요.
3

2. 이긴 사람은 앞으로 두 칸, 진 사람은 앞으로 한 칸을 가세요.

9

3. 질문을 보고 대답하세요. 대답을 못하면 처음으로 가세요.

4

8

4. 먼저‘도착’
하는 사람이 이기는 놀이예요.
5

7

꿈나라

6

6
7

5

출발 →
아침을
먹기 전에
뭘 해요?

언제
세수를 해요?

수업이
끝난 다음에
뭘 해요?

시험을
보기 전에
뭘 해요?

아침에 학교에
온 다음에
뭘 했어요?

8

4

뒤로 두 칸
가세요.

9

3
2

10
1

12
PM

11

밥을 먹은
다음에
무엇을 해요?
운동을
한 다음에
뭘 해요?
언제 집에
가요?

밤에
자기 전에
뭘 해요?

수업이
시작하기 전에
뭘 했어요?

앞으로
두 칸 가세요.

손을
씻은 후에
무엇을 해요

도착 ←
14 ★ 한글학교 한국어

➊ 자기 전에 일기를 써요 ★ 15


2 이 옷이 예쁜 것 같아요.
점원:
슬기:
점원:
슬기:
점원:

어서 오세요. 어떤 옷을 찾으세요?
치마를 사고 싶어요.
저기 있는 치마하고 이 치마가 요즘 인기가 많아요.
저는 이 치마가 예쁜 것 같아요.
그래요? 한번 입어 보세요.

점원:
슬기:
점원:
슬기:

잘 어울리네요. 어떠세요?
네, 마음에 들어요. 그런데 좀 작은 것 같아요.
더 큰 것도 있어요. 그것으로 드릴까요?
네, 주세요.

배워 봐요
어휘
길이
어울리다
마음에 들다

불편하다
원피스
(색이) 밝다

비싸다
청바지
(색이) 어둡다

싸다
편하다
인기가 많다

표현
(1) 운동화가 구두보다 편해요.
공부보다 운동을 잘 해요.
이것보다 밝은 색은 없어요?
교실이 이곳보다 더 넓어요.
(2) 길이가 너무 짧은 것 같아요.
이 옷은 좀 불편한 것 같아요.
이 영화가 재미있는 것 같아요.
엄마가 해주신 음식이 더 맛있는 것 같아요.
(3) 내가 그림을 더 잘 그리는 것 같아요.
빨간 모자가 잘 어울리는 것 같아요.
민수는 김치를 잘 먹는 것 같아요.
슬기는 키가 큰 사람을 좋아하는 것 같아요.

16 ★ 한글학교 한국어

➋ 이 옷이 예쁜 것 같아요 ★ 17


연습해요
3. <보기>와 같이 문장을 만들어 보세요.
<보기> 반지, 크다
→ 반지가 큰 것 같아요.

1. 밑줄 친 단어의 반대말을 <보기>에서 찾아서 쓰세요.
<보기>

불편하다

비싸다

1) 이것보다 더 싼 것은 없어요? → (

어둡다

길다



)

2) 밝은 색깔이 더 잘 어울리는 것 같아요. → (
3) 바지 길이가 더 짧은 것으로 주세요. → (
4) 신발은 편한 것을 신는 것이 건강에 좋아요. → (

1) 물, 뜨겁다

2) 기분, 좋다

)



)
)

3) 자리, 불편하다


2. <보기>와 같이 문장을 만들어 보세요.
<보기> 청바지/원피스 (편하다)
→ 청바지가 원피스보다 편해요.

4) 영화, 재미없다

5) 동생, 인기가 많다


1) 시장/ 백화점 (싸다)


4. <보기>와 같이 문장을 완성해 보세요.

2) 밝은 색/ 어두운 색 (잘 어울리다)

3) 피아노/ 기타 (잘 치다)

<보기> 준영이가 운동을 좋아하는 것 같아요. (좋아하다)
1) 이 옷에는 이 모자가

(잘 어울리다)


4) 비빔밥/ 불고기 (좋아하다)

5) 파란 모자/ 빨간 모자 (마음에 들다)


18 ★ 한글학교 한국어

2) 재우는 책을
3) 슬기는 노래를
4) 아빠는 지금 자전거를
5) 미라는 이 구두가

(많이 읽다)
(잘 부르다)
(타다)
(마음에 들다)

➋ 이 옷이 예쁜 것 같아요 ★ 19


이야기해요
5. 다음을 서로 비교해 보고 <보기>와 같이 문장을 만들어 보세요.
<보기> 수학/ 과학 → 수학보다 과학이 어려운 것 같아요.

3 그림 속의 사람들이 뭘 하고 있어요? <보기>와 같이 친구하고 이야기
해 보세요.

1) 나/ 친구 →

<보기> 가: 민수가 뭘 하고 있는 것 같아요?

2) 청바지/ 한복 →

나: 친구에게 인사하는 것 같아요.

3) 엄마/ 아빠 →
4) 시장/ 백화점 →

재우

6. 여러분은 어떤 옷을 좋아해요? 좋아하는 이유가 뭐예요? 다음 항목
에 □ 표시하고 <보기>와 같이 이야기해 보세요.

보람

준영

슬기
항목

좋아하는 이유
미라

종류

색깔

□ 청바지 □ 치마 □ 원피스

성진

민수

□ 티셔츠 □ 운동복
□ 밝은 색 □ 어두운 색

수연

<보기> 저는 치마보다 바지를 더 좋아해요.
바지가 더 편해요.
그리고 색깔은 밝은 색을 좋아해요.
밝은 색이 저에게 잘 어울리는 것 같아요.

20 ★ 한글학교 한국어

➋ 이 옷이 예쁜 것 같아요 ★ 21


들어 봐요

읽어 봐요
3 다음을 읽어 보세요.

1. 잘 듣고 맞는 그림에 ○ 표 하세요.

가)

준영

동대문 시장은 한국에서 유명한 시장이에요. 서울에 있어요. 지
하철 동대문역에서 가까워요. 가방, 신발, 옷 등 다양한 물건이
있어요. 백화점보다 가격도 싸고 물건도 좋아요. 가끔 가게 아
주머니께서 원래 가격보다 더 싸게 주시기도 해요. 동대문 시
장은 아침 일찍부터 밤늦게까지 문을 열어요. 그래서 사람들이
많이 가요. 한국에 여행 온 외국 사람들도 많이 찾는 곳이에요.

성진

(

)

(

)

(

)

(

)

나)

1. 동대문 시장은 어디에 있어요?

다)

2. 동대문 시장에서는 어떤 물건을 팔아요?

(

)

(

)
3. 사람들이 동대문 시장에 많이 가는 이유를 고르세요.
□ 가격이 싸요.

2. 잘 듣고 다음 질문에 대답하세요.

□ 백화점보다 커요.
1) 여기는 어디입니까?
□ 과일 가게

□ 밤늦게까지 문을 열어요.
□ 백화점

2) 이 사람은 무엇을 사고 싶었어요? 왜 안 샀어요?

□ 문구점

□ 외국 물건이 많이 있어요.

4. 맞으면 ○, 틀리면 × 표 하세요.
1) 지하철 동대문역에서 내리면 돼요. (

3) 무엇을 샀어요?

2) 한국에서 유명한 시장이에요. (

)
)

3) 외국 사람들은 동대문 시장을 잘 몰라요. (

22 ★ 한글학교 한국어

)

➋ 이 옷이 예쁜 것 같아요 ★ 23


써 봐요
3 그림을 보고 써 보세요.

해 봐요
보람
민수

준영

수연

3 다음 질문에 대답하고 대답에 맞는 방향으로 가 보세요. 어디에 도착
했어요? 친구들은 어디에 도착했어요? 같이 이야기해 보세요.

1. 어떤 것 같아요?

민수는 추운 것 같아요.

왼쪽

오른쪽

① 누가 더 예쁜 것 같아요?

슬기

미라

② 누가 더 무서운 것 같아요?

엄마

아빠

컴퓨터 게임

만화 영화

수학

과학

③ 뭐가 더 재미있는 것 같아요?
④ 뭐가 더 어려운 것 같아요?
장난감 가게
놀이 공원
동물원
바다




수영장





공원

시장

유치원

학원



아이스크림 가게

화장실



놀이터


슈퍼


백화점


2. 뭘 하는 것 같아요?













아빠는 책을 고르시는 것 같아요.

출발

이렇게 지도하세요

24 ★ 한글학교 한국어

정답이 있는 활동이 아닙니다.‘-(으)ㄴ/는 것 같다’
를 사용해
서 자유롭게 생각을 나눌 수 있도록 지도해 주세요.

➋ 이 옷이 예쁜 것 같아요 ★ 25


3 열이 나고 기침을 해요.
의사: 어디가 아파요?
성진: 열이 나고 기침을 해요.
의사: 언제부터 그랬어요?
성진: 어제 밤부터요.
의사:‘아’해 보세요. 목이 많이 부었네요.
며칠 동안은 집에서 푹 쉬어야 돼요.
성진: 내일도 와야 돼요?
의사: 열이 계속 나면 또 오세요.
성진: 네, 고맙습니다.

배워 봐요
어휘
소아과

안과

치과

감기에 걸리다

기침을 하다

목이 붓다

배탈이 나다

엄마 손은 약손

열이 나다

콧물이 나오다

푹 쉬다

표현
(1) 한국어는 쉽고 재미있어요.
오늘은 오전에 흐리고 오후에 비가 올 거예요.
저는 학교에 가고 동생은 유치원에 가요.
아빠는 음악을 들으시고 엄마는 책을 읽으세요.
(2) 한국에 가면 할머니 댁에 가고 싶어요.
이 책을 다 읽으면 빌려 주세요.
비가 오면 축구를 못 할 거예요.
날씨가 맑으면 등산을 가요.
(3) 어린이들은 일찍 자야 돼요.
지금은 숙제를 해야 돼요.
책을 많이 읽어야 돼요.
여러 가지 음식을 먹어야 돼요.

26 ★ 한글학교 한국어

➌ 열이 나고 기침을 해요 ★ 27


연습해요
3. <보기>와 같이 질문에 대답해 보세요.
<보기> 목이 아프면 어떻게 해야 돼요? (물을 많이 마시다)
→ 물을 많이 마셔야 돼요.

1. 다음 두 문장을 연결해 보세요.
<보기> 민수는 키가 커요. 그리고 민수는 멋있어요.
→ 민수는 키가 크고 멋있어요.

1) 시험을 잘 보고 싶으면 어떻게 해야 돼요? (열심히 공부하다)

1) 한국어는 쉬워요. 그리고 한국어는 재미있어요.

2) 도서관에서는 어떻게 해야 돼요? (조용히 하다)


2) 슬기는 예뻐요. 그리고 미라는 날씬해요.

3) 배탈이 나면 어떻게 해야 돼요? (병원에 가다)


3) 준영이는 축구를 잘해요. 그리고 재우는 수영을 잘해요.


4) 할머니가 무거운 가방을 들고 계시면 어떻게 해야 돼요? (도와드리다)

4) 여름은 더워요. 그리고 겨울은 추워요.


5) 길을 잃어버리면 어떻게 해야 돼요? (경찰서를 찾아가다)

2. 알맞은 것을 연결해 보세요. 그리고 문장을 쓰세요.
1) 단 음식을 많이 먹다

장난감을 사다

2) 가을 소풍을 가다

숙제를 안 내주다

3) 선생님이 되다

이가 썩다

4) 용돈이 많다

사진을 많이 찍다

4. <보기>와 같이 문장을 완성하세요.
<보기> 오후/ 엄마/ 시장/ 가다
→ 오후에 엄마하고 시장에 가야 돼요.
1) 주말/ 집/ 쉬다 →

1) 단 음식을 많이 먹으면 이가 썩을 거예요.

2) 오후/ 수학 숙제/ 하다 →

2)

3) 아침/ 동생/ 운동/ 하다 →

3)

4) 오늘/ 슬기/ 미라 생일 선물/ 사다

4)

28 ★ 한글학교 한국어



➌ 열이 나고 기침을 해요 ★ 29


이야기해요

5. <보기>를 사용해서 대화를 완성하세요.

<보기>

붓다

나오다

나다

걸리다

선생님: 어디 아파요?
준 영: 네, 아까부터 머리가 많이 아파요.

3 의사와 환자가 되어 <보기>와 같이 이야기해 보세요.

머리가 아프다

기침을 하다

열이 나다

배가 아프다

목이 아프다

이가 아프다

이가 흔들리다

눈병이 나다

눈이 잘 안 보이다

선생님: 이리 와 보세요.
열이 조금

.

준 영: 목도

. 목이 아파요.

선생님: 우선 따뜻한 물을 좀 마셔요.
콧물도
준 영: 네,

?
.

선생님: 감기에

.

수업 끝난 다음에 병원에 가세요.

<보기> 의사: 어디가 아파요?
환자: 아까부터 머리가 아파요.
의사: 열이 많이 나네요. 배도 아파요?
환자: 네, 배도 조금 아파요.
의사: 점심에 뭘 먹었어요?
환자: 아이스크림을 먹었어요.
의사: 배탈이에요. 찬 음식을 많이 먹지 마세요.
그리고 오늘은 약을 먹고 푹 쉬세요.
환자: 내일 병원에 또 와야 돼요?
의사: 네, 내일 다시 오세요.

6. 다음 질문에 대해 이야기해 보세요.
1) 어른이 되면 어떤 일을 하고 싶어요?
2) 선생님이 되면 학생들에게 어떻게 할 거예요?
3) 한국에 가면 가장 먼저 하고 싶은 일이 뭐예요?
이렇게 지도하세요

4) 유명한 가수를 만나면 어떻게 할 거예요?

30 ★ 한글학교 한국어

소아과, 안과, 치과 등 다양한 병원 상황에서 이야기할 수 있도
록 지도해 주세요.

➌ 열이 나고 기침을 해요 ★ 31


들어 봐요

읽어 봐요
3 다음은 슬기의 일기입니다. 읽어 보세요.

1. 이야기를 듣고 연결해 봅시다.



(

)

(

)

(

)

저녁에 엄마가 불고기를 해 주셨어요. 나는 불고기를 아주 좋아해
요. 그래서 평소보다 많이 먹었어요. 저녁을 먹은 다음에 가족들과
함께 텔레비전을 봤어요. ( ㉠ ) 갑자기 배가 너무 아팠어요. 엄
마가 주신 약을 먹었어요. 엄마가‘엄마 손은 약손’
을 해 주셨어요.
내일 아침까지도 배가 아프면 병원에 갈 거예요. 나는 병원이 싫어
요. 병원에 가는 것이 무서워요. 내일은 안 아팠으면 좋겠어요.

2. 잘 듣고 다음 질문에 맞게 써 보세요.
1) 가족들이 뭘 하고 있어요? 알맞은 것을 연결하세요.

1. 슬기는 저녁에 뭘 먹었어요?

아빠
독서

2. 슬기는 왜 배가 아파요?

엄마
게임

숙제
동생

2) 이 사람은 지금 뭘 하고 싶어요? 그런데 왜 못 해요?

3) 이 사람은 왜 지금까지 숙제를 다 못했어요?

32 ★ 한글학교 한국어

3. ㉠에 알맞은 것을 고르세요.
□ 그리고

□ 그러면

□ 그런데

□ 그래서

4. 엄마가 배가 아픈 슬기에게 뭘 해 주셨어요?

5. 슬기는 병원을 왜 싫어해요?

➌ 열이 나고 기침을 해요 ★ 33


써 봐요
3 다음 질문에 대한 대답을 써 보세요.

해 봐요
3 이 친구는 어떻게 해야 돼요? 여러분의 생각을 알려 주세요.

1. 좋아하는 친구는 어떤 사람이에요?

2. 교실에서 지켜야 되는 것이 뭐예요?

3. 놀이공원에 가면 무엇을 하고 싶어요?

4. 엄마가 아프시면 어떻게 해 드릴 거예요?

34 ★ 한글학교 한국어

➌ 열이 나고 기침을 해요 ★ 35


4 동생하고 잘 지낼게요.

배워 봐요
어휘

6 월 10일 목 요일 날씨 : 맑음

거짓말

골고루

깨끗이

뛰다

싸우다

일어나다

잘못하다

청소하다

잘 지내다

화가 나다

표현
(1) 방학이 길지 않아요.
약을 먹고 싶지 않아요.
주말에는 학교에 가지 않아요.
동생하고 싸우지 않아요.
오늘은 동생 때문에 기분이 좋지 않았어요.
내가 가지고 놀고 싶은 장난감을 동생이 가져갔어요.
너무 화가 났어요. 그래서 동생하고 싸웠어요.
엄마는 화가 많이 나셨어요.

(2) 내가 5시에 전화할게요.
아침에 일찍 일어날게요.
거짓말을 하지 않을게요.
앞으로 반찬을 골고루 먹을게요.

내가 잘못했어요. 엄마에게도 동생에게도 미안해요.
앞으로 동생하고 싸우지 않을 거예요.
“엄마, 앞으로 동생하고 잘 지낼게요.”

36 ★ 한글학교 한국어

(3) 비 때문에 밖에 못 나갔어요.
감기 때문에 하루 종일 집에 있었어요.
동생 때문에 화가 나요.
장난감 때문에 친구하고 싸웠어요.

➍ 동생하고 잘 지낼게요 ★ 37


연습해요
3. 무슨 약속을 해야 될까요? <보기>와 같이 써 보세요.
<보기> 아침에 늦게 일어났어요.

1. 알맞은 단어를 <보기>에서 골라 쓰세요.
<보기>

일찍

골고루

깨끗이

열심히

항상

앞으로 아침에 일찍 일어날게요.

1) 숙제를 하지 않았어요.
앞으로

1) 더러워진 내 방을 (
2) 미라는 (

) 청소했어요.
) 웃는 얼굴이에요.

3) 여러 가지 반찬을 (

) 먹어야 돼요.

4) 내일부터 아침에 (

) 일어날 거예요.

5) (

) 연습하면 좋은 결과가 있을 거예요.

2) 손을 씻지 않았어요.
앞으로
3) 이를 닦지 않았어요.
앞으로
4) 친구하고 싸웠어요.
앞으로

2. <보기>와 같이 질문에 대답해 보세요.
<보기> 가: 일요일에 산에 갈 거예요?
나: 아니요, 산에 가지 않을 거예요.
1) 가: 매일 운동을 해요?

4. <보기>와 같이 문장을 완성해 보세요.
<보기> 비 / 축구

비 때문에 축구를 못 했어요.

1) 숙제 / 텔레비전

나: 아니요,
2) 가: 오늘 날씨가 좋아요?

2) 감기 / 학교

나: 아니요,
3) 가: 오늘 숙제가 많아요?

3) 동생 / 아이스크림

나: 아니요,
4) 가: 노래 소리가 너무 시끄러워요?

4) 시험 / 놀이공원

나: 아니요,
5) 가: 엄마에게 거짓말을 했어요?

5) 바람 / 배드민턴

나: 아니요,

38 ★ 한글학교 한국어

➍ 동생하고 잘 지낼게요 ★ 39


이야기해요
5. 어떤 약속을 할 수 있을까요? 이야기해 보세요.
1) 내가 친구에게

3 여러분은 주말에 하고 싶었는데 못 한 일이 있었어요? 왜 못 했
어요? <보기>와 같이 친구들하고 이야기해 보세요.

■ 장난감을 빌려 줄게.



2) 내가 선생님께

<보기> 준영: 주말에 뭘 하고 싶었어요?
성진: 소풍을 가고 싶었어요.
준영: 그런데 왜 못 갔어요?
성진: 비가 왔어요. 비 때문에 못 갔어요.
준영: 또 뭘 하고 싶었어요?





이름

하고 싶은 일

못한 이유


성진

소풍



3) 내가 엄마에게







4) 내가 동생에게




40 ★ 한글학교 한국어

➍ 동생하고 잘 지낼게요 ★ 41


들어 봐요

읽어 봐요
3 다음 재우의 일기입니다. 읽어 보세요.

1. 잘 듣고 관계있는 그림을 고르세요.

오늘 다른 반 친구들하고 야구 시합이 있었어요. 학교 운동장에서
야구 시합을 했어요. 우리 반 친구들이 다른 반 친구들보다 야구를
잘 했어요. 우리 반이 3:1로 이기고 있었어요. 그런데 ( ㉠ ) 비
가 내렸어요. 비 때문에 야구를 끝까지 못 했어요. 너무 아쉬웠어
요. 다음 주에 다시 야구 시합을 할 거예요. 그 때까지 열심히 연
습할 거예요.

가)

나)

1. 오늘 재우는 무엇을 했어요?
다)

2. 왜 끝까지 못 했어요?

2. 다음을 잘 듣고 질문에 대답하세요.
3. ㉠에 알맞은 것을 고르세요.

1) 슬기는 지금 누구하고 전화해요?
□ 의사 선생님

□ 같은 반 친구

□ 한글학교 선생님

□ 친구 어머니

2) 슬기는 왜 수업에 안 갔어요?

① 다시

② 아직

③ 천천히

④ 갑자기

4. 위의 내용과 같은 것을 고르세요.
□ 공원에서 야구 시합을 했어요.
□ 다음 주에 야구 시합을 할 거예요.

3) 슬기는 다음 주에 무엇을 준비해야 돼요?

□ 우리 팀이 처음에는 지고 있었어요.
□ 다른 학교 친구들과 시합을 했어요.

42 ★ 한글학교 한국어

➍ 동생하고 잘 지낼게요 ★ 43


써 봐요

해 봐요

3 다른 사람에게 잘못하거나 실수한 일이 있어요? 다음 질문에 대답해
보고 <보기>와 같이 그 사람에게 사과하는 편지를 써 보세요.
■ 누구에게 잘못했어요?

3 다음의 이유 때문에 뭘 못 했어요? 다음 빈칸에 쓰고 친구하고
빙고 게임을 해 보세요.
게임 방법
1. 3~4명이 같이 모이세요.

■ 뭘 잘못했어요?

2. 다음의 이유 때문에 하지 못한 일들을 빈칸에 하나씩 쓰세요.
■ 뭘 약속할 거예요?

(예: 감기, 학교에 못 가요)
3. 한 명 씩 돌아가면서 문장을 이야기하세요.
4. 내가 쓴 문장과 같은 문장이 나오면 ▨ 표시하세요.

<보기>

(자기가 이야기한 문장도 ▨ 표시하세요)

사랑하는 엄마
엄마, 어제는 제가 잘못했어요.
텔레비전에서 제가 좋아하는
만화 영화를 했어요.
그래서 숙제를 못 했어요.
저 때문에 화가 많이 나셨지요?
다음부터는 숙제부터 먼저 할게요.
공부를 열심히 하는 착한 딸이 될게요.
7월 8일
딸 미라 올림

5. 먼저 5개 칸에 ▨ 표시한 사람이 이기는 놀이예요.

①비

② 감기

③ 바람

④ 동생

⑤ 숙제

⑥텔레비전

⑦ 친구

⑧ 시험

⑨ 아이스크림

이렇게 지도하세요

44 ★ 한글학교 한국어

빙고 칸의 내용을 말할 때는 완전한 문장으로 이야기할 수 있
도록 지도해 주세요. (예: 감기 때문에 학교에 못 갔어요)

➍ 동생하고 잘 지낼게요 ★ 45


5 공원에 같이 갈래?
슬기:
준영:
보람:
준영:
슬기:
보람:

내일 날씨가 좋으면 공원에 같이 갈래?
그래, 좋아.
공원에서 뭘 할까?
사진도 찍고 자전거도 타자.
좋아. 내가 과자하고 음료수를 가져올게.
고마워. 그러면 내가 케이크를 조금 가져올게.
우리 내일 공놀이도 할래?
준영: 그래. 공은 내가 가져올게.

배워 봐요
어휘
가져오다

공놀이하다

다니다

산책하다

심심하다

연습하다

운동하다

음악

학원

기분이 좋다

기분이 나쁘다

표현
(1) 가: 수영장에 같이 다닐래?
나: 응, 좋아.
가: 잠깐 산책할래?
나: 지금은 안 돼. 미안해.
가: 같이 사진 찍지 않을래?
나: 좋아, 같이 찍어.
(2) 음악을 들으면서 청소를 해요.
밥을 먹으면서 전화를 했어요.
산책하면서 이야기를 해요.
숙제를 하면서 텔레비전을 보면 안 돼요.
(3) 기분이 좋을 때 노래를 불러요.
피아노 연습을 하기 싫을 때 어떻게 해요?
나는 심심할 때 주로 영화를 봐요.
한국에서는 식사할 때 숟가락하고 젓가락을 사용해요.

46 ★ 한글학교 한국어

➎ 공원에 같이 갈래? ★ 47


연습해요
3. 다음 중 같이 할 수 있는 것을 연결하세요. 그리고 <보기>와 같이
문장을 완성해 보세요.
1. 다음 (

)에 알맞은 것을 고르세요.

1) 저녁을 먹은 다음에 공원을 (
① 부르는
2) (

② 지내는

(가) 산책해요

노래를 해요

(나) 운동해요

음악을 들어요

(다) 피아노를 쳐요

영화를 봐요

④ 운동하는데

(라) 밥을 먹어요

주스를 마셔요

④ 구경하고

1) 산책하면서 노래를 불러요.

) 것을 좋아해요.
③ 산책하는

④ 도착하는

) 같이 공원에서 줄넘기할래?

① 좋은데

② 심심한데

3) 방학 동안 미술 학원에 (
① 다니고

② 그리고

③ 나가는데
) 싶어요.
③ 준비하고

2) 산책하면서 음악을 들어요.

2. <보기>와 같이 대화를 완성해 보세요.
<보기> 가: 지금 수영장에 갈래요?
나: 네, 같이 가요.
1) 가: 같이 노래

3)
4)
5)
6)

나: 네, 같이 연습해요.
2) 가: 오늘 같이 공원에

4. <보기>와 같이 문장을 완성해 보세요.

나: 미안해. 오늘은 못 가.
3) 가: 미술 학원에 같이

<보기> 아플 때 집에서 푹 쉬어야 돼요. (아프다)

나: 좋아요, 같이 다녀요.
4) 가: 친구들하고 같이
나: 응, 좋아. 내가 공을 가져올게.
5) 가: 이따가 같이 떡볶이
나: 그래, 좋아.

48 ★ 한글학교 한국어

1)

텔레비전을 보면 안 돼요. (공부하다)

2)

동생하고 같이 게임을 해요. (심심하다)

3)

큰 소리로 이야기하면 안 돼요. (밥을 먹다)

4)

사전을 찾아봐요. (모르는 단어가 있다)

➎ 공원에 같이 갈래? ★ 49


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