Tải bản đầy đủ

Giáo án mầm non đề tài nhóm chữ b, p, ph

GIAO AN : LÀM QUEN CHỮ VIẾT
CHỦ ĐIỂM : PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
Đề tài : chữ b, p, ph.
Lớp : la
I. Mục đích yêu cầu :
1. Giao dưỡng :
 Hình thành biểu tượng về cac chữ b, p, ph. Trẻ biết phat âm đúng,
nhận biết phân biệt b, p, ph theo kiểu chữ in thường và kiểu chữ
thường.
 Củng cố kỹ năng về biểu tượng cac chữ thông qua trò chơi.
2. Giao dục :
 Tạo cho trẻ thói quen học tập, biết giơ tay phat biểu, biết chú ý lắng
nghe cô.
3. Phat kiến :
 Phat kiến ngôn ngữ cho trẻ
 Phat kiến tư duy, trí nhớ cho trẻ thông qua trò chơi
II. Chuẩn bị :
 Bộ chữ in thường, chữ thường b, p, ph
 Mỗi trẻ 1 bộ chữ rời b, p, ph
 Tranh đường phố, tranh xe ôtô, người đi bộ.
III. Tiến trình :

Hoạt động của cô
• Hoạt động 1:
Ổn định và cho trẻ hat bài “ Đường và chân”
Trò chuyện với trẻ :
-

Sang nay con đi đến trường bằng phương tiện gì ?

-

Vậy cac phương tiện này thuộc phương tiện giao
thông đường gì ?

-

Ngoài đường bộ thì còn đường gì ? Có phương
tiện gì ?

Hoạt động của tre
Trẻ hat
Trẻ trả lời


• Hoạt động 2 :

Trẻ trả lời

Giới thiệu bài :
-

Cac con ơi, cac con có nghe thấy âm thanh gì
không ?

Cô mở băng có âm thanh tiếng động còi xe, tiếng xe cứu
hoả, tiếng xe may chạy...
- À ! Đó là âm thanh của cac phương tiện giao thông ở

Trẻ trả lời

một đường phố vào buổi sang thật nhộn nhịp và tấp nập

phải không nè ?
Cô đưa tranh đường phố ra có gắn thẻ chữ.
Cô cho trẻ đọc : đường phố ( 2 lần )
- Cô có chữ “ ph” cac con đọc cùng cô
Cô đưa hình cai phao có thẻ chữ thiếu chữ “ ph”
- Cac con xem đây là cai gì con ?
-

Trẻ đọc
Trẻ đọc
Trẻ trả lời

Cac con xem cac thẻ chữ cô gắn đã đúng chưa ?

- Còn thiếu chữ gì bạn nào lên gắn giùm cô ?
- Bạn nào còn biết về cai gì mà có chữ “ ph” hãy nói cho

Trẻ trả lời

cô và cac bạn cùng nghe ?
( tô phở, phở bò, thành phố...)
Cô giới thiệu chữ p

Trẻ trả lời

- Hồi nãy con nghe tiếng gì mà chạy vội vã vậy ?
- À ! Là xe cấp cứu. Xe cấp cứu kêu như thế nào ?

Trẻ trả lời

( pí po, pí po...)
Cô đưa tranh xe cấp cứu ra.

Trẻ trả lời

-

Đây là xe gì ?

-

Nó kêu pí po, pí po. Cả lớp mình cùng đọc theo
cô. Bạn nào có thể lên nhai lại tiếng xe cấp cứu

giống cô nè ?
Cô đưa tranh bac tài xế bóp kèn : pin pin. Sau đó cho trẻ
lên gắn chữ còn thiếu của tranh.
- Cac con đọc theo cô : p .
Cô chú ý sửa sai cho trẻ khi đọc âm p.

Trẻ đọc


Cô giới thiệu chữ b

Trẻ trả lời

- Cô đưa tranh em bé đang tập lai ôtô ra. Đây là ai vậy
cac con ?
- Cac con tìm trong thẻ chữ có chữ gì đã học ( e, m)
- Có chữ gì chưa học nè ?
- À ! Chữ này là chữ b ( cho trẻ đọc 2 lần )
Cô lại đưa tranh 1 em bé béo phì khac. Gọi trẻ lên điền

Trẻ trả lời
Trẻ đọc

chữ thiếu vào. ( chữ b)
- Nãy giờ cac con đã biết những chữ gì rồi. Cô cũng Trẻ đọc
có chữ giống như chữ đã học nhưng đó là chữ
thường. Cac con đọc theo cô.
Cô giúp trẻ so sanh chữ p, b
* Hoạt động 3 : trò chơi

Trẻ chơi

- Cac con có muốn chơi trò chơi này với cô không? Chơi
trò chơi tạo dang chữ b, p, ph.
- Trò chơi khac : “ Ai tinh mắt”
Cô chia lớp làm hai hoặc ba đội, chơi tiếp sức. Bảng chữ
có xếp cac chữ lộn xộn, trong đó có chữ b, p, ph. Yêu cầu
trẻ lên nối cac chữ lại với nhau : chữ b nối với chữ b, cac
chữ khac cũng vậy. Ai nhanh thì thắng. Khi chạy lên nối
chữ thì phải bật xa qua cầu ...
Cô nhận xét trò chơi. Cho trẻ vào cac góc tập viết.
Nhận xét và kết thúc tiết học.

Trẻ chơi



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay

×