Tải bản đầy đủ

Giáo án lớp 3 tuần 8

Thứ hai, ngày 12 tháng 10 năm 2015

Môn : Tập đọc - Kể chuyện
Tiết 2+3 PPCT 22 + 23
Bài : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời
nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa : Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau. (trả lời được
các câu hỏi 1, 2, 3, 4.
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
- HS khá, giỏi kể được từng đoạn hoặc cả âu chuyện theo lời một bạn nhỏ.
* KNS: Giáo dục HS thể hiện sự cảm thông, chia sẻ với mọi người.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, Giáo án
- HS: SGK, dụng cụ học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài tập đọc Bận.
- Bé bận những việc gì ?
- Vì sao mọi người, mọi vật đều bận mà vui ?.

3. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi bảng.
HOẠT ĐỘNG DẠY
- GV đọc mẫu.
- Đọc nối tiếp từng câu.
- GV chia đoạn:
- Bài này chia 5 đoạn.
- GV cho HS đọc nối tiếp nhau từng đoạn.
- GV và HS giải nghĩa từ mới:
- GV cho HS đọc thầm theo nhóm.
* Tìm hiểu bài :
+ Các bạn nhỏ đang làm gì ?
+ Trên đường về các bạn nhỏ đã bắt gặp
chuyện gì ?
+ Vì sao các bạn dừng cả lại ?

HOẠT ĐỘNG HỌC
- HS theo dõi đọc thầm.
- Mỗi em đọc nối tiếp 1 câu ( 2 lần ).
- HS đọc nối tiếp nhau.
- Sếu, u sầu, nghẹn ngào.
- Đọc nhóm cặp đôi.
- Đang về sau một cuộc dạo chơi.
- Các bạn đã gặp 1 cụ già đang ngồi
bên vệ đường .
- Vì các bạn thấy cụ già trông thật mệt
mỏi, cặp mắt u buồn.

+ Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế
nào ?
- Băn khoăn không biết có chuyện gì
xảy ra với ông cụ.
+ Ông cụ gặp chuyện gì buồn ?
- Ông cụ buồn vì bà cụ ốm nặng.
+ Vì sao khi trò chuyện với các bạn nhỏ, HS thảo luận tự trả lời.
ông cụ thấy lòng nhẹ hơn ?
- HS trả lời. Vì ông cụ thấy nỗi buồn
đựơc chia sẻ, an ủi.
Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý
PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 8\Ngày12/10/2015


1


* KNS giáo dục các em biết chia sẻ,
cảm thông với mọi người.
* Luyện đọc lại :
- GVcho HS đọc đoạn chép sẵn trên bảng.
- GV cho HS tự đọc phân vai .
B. Kể chuyện :
- GV cho HS đọc thầm yêu cầu trong Sgk (Kể lại câu chuyện các em nhỏ và cụ già
theo lời của 1 bạn nhỏ.
- Khi kể lại câu chuyện theo lời của bạn nhỏ cần chú gì về cách xưng hô ? (xưng hô
tôi, mình, em và giữ như thế đến cuối câu chuyện).
- GV gọi 3 HS kể lại từng đoạn.
- GV cho HS xung phong kể lại toàn bộ câu chuyện.
- GV cho HS thi kể và cho cả lớp nhận xét lời kể của bạn.
4. Củng cố :
- Qua bài tập đọc giúp em hiểu được điều gì ?
- 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
5. Dặn dò :
- Về nhà kể lại cho gia đình nghe. Xem trước bài sau.

Tiết 3 - PPCT 36
MÔN : TOÁN
Bài: Luyện tập
I. MỤC TIÊU:
- Thuộc bảng chia 7 và vận dụng được phép chia 7 trong giải toán.
- Biết xác định của một hình đơn giản.
II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP:
- Giáo viên: Sách giáo khoa, SGV, giáo án, bộ đồ dùng môn toán.
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở, viết …
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- 4 HS lên bảng đọc bảng chia 7
- GV nhận xét.
3. Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Giáo viên ghi tựa bài lên bảng
Vài học sinh nhắc lại
Bài 1: GV cho HS đọc yêu cầu bài tập
- GV ghi phép tính 7 x 8
HS nêu : 7 x 8 = 56
Khi đã viết 7 x 8 = 56 ta có thể điền ngay
56 : 7 = 8 có được không ? Vì sao ?
- Được. Vì nếu lấy tích chia cho thừa số
này thì được thừa số kia.
Bài 2: GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập .
HS tự làm bài vào vở.
2

Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý
PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 8\Ngày12/10/2015


- HS lên bảng làm
- GV nhận xét.

Bài 3 :
- GV gợi ý tóm tắt
Tóm tắt :
1 nhóm : 7 học sinh
35 học sinh : ……. Nhóm ?
- HS lên bảng làm.
- GV nhận xét.
Bài 4 :
- 2 HS lên làm.
- Có tất cả bao nhiêu con mèo ?
- Bài toán yêu cầu gì ?
- Muốn tìm

HS tính
28
7
35
7
_
_
28
4
35
5
0
0
21
7
21
3
0
42
7
42
6
_
_
42 6
42
7
0
0
25
5
_
25
5
0
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở
Giải
35 học sinh chia được số nhóm là :
35 : 7 = 5 ( nhóm )
Đáp số : 5 nhóm
HS đọc đề bài.
- Có 21 con mèo
- Tìm

1
số mèo
7

1
của 21 con mèo ta làm tính a. Làm tính chia 21 : 7 = 3
7

gì ?
4. Củng cố – dặn dò :
- HS đọc bảng nhân và bảng chia 7
- Về xem lại bài, chuẩn bị trước bài sau.
- Nhận xét tiết học.

b. Làm tính chia 21 : 3 = 7

Thứ ba, ngày 13 tháng 10 năm 2015
Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý
PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 8\Ngày12/10/2015

3


Môn : Luyện từ và câu
Tiết 1 - PPCT 8
Bài : TỪ NGỮ VỀ CỘNG ĐỒNG – ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ ?
I. MỤC TIÊU :
- Hiểu và phân loại được một số từ ngữ về cộng đồng (BT1).
- Biết tìm các bộ phận của câu trả lời câu hỏi : Ai (cái gì, con gì) ? Làm gì ? (BT3).
- Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định (BT4).
* HS khá, giỏi làm được BT2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, Giáo án
- HS: SGK, dụng cụ học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu HS lên bảng làm lại bài tập 1, 2.
3. Bài mới : GV giới thiệu bài, ghi bảng.
* Mở rộng vốn từ theo chủ điểm cộng đồng.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Bài 1 :
Yêu cầu HS đọc đề bài .
- HS đọc.
+ Cộng đồng: có nghĩa là gì ?
- Là những người cùng sống trong 1 tập
+ Vậy chúng ta xếp từ cộng đồng vào cột thể hoặc 1 khu vực, gắn bó với nhau.
nào ?
-Vào cột những người cùng cộng đồng.
+ Cộng tác có nghĩa là gì ?
+ Vậy xếp từ cộng tác vào cột nào ?
- GV yêu cầu HS làm tương tự cho đến
hết .
Bài 2 :
Gọi 1 HS đọc yêu cầu .
- Yêu cầu HS suy nghĩ và nêu nội dung
của từng câu trong bài.

- Nghĩa là cùng làm chung một việc.
- Vào cột thái độ hoạt động …

- 1 HS đọc, cả lớp thầm theo.
- Tán thành câu a, c không tán thành
câu b.

Bài 3:
Ôn tập mẫu câu :Ai (cái gì, con gì) làm HS đọc .
gì?
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- HS suy nghĩ và tự làm bài.
a. Đàn sếu đang sải cánh trên cao.
- GV nhận xét sửa chữa.
b. Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra
về.
c. Các em tới chỗ ông cụ lễ phép hỏi.
- HS sửa vào vở.
Bài 4 :
- GV hướng dẫn HS làm tương tự bài 3.
a. Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân?
- HS khá, giỏi lên làm.
b. Ông ngoại làm gì?
- GV nhận xét.
c. Mẹ bạn làm gì?
4

Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý
PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 8\Ngày12/10/2015


4. Củng cố :
- GV yêu cầu 2 HS đặt 2 câu Ai , làm gì ?
5. Dặn dò :
- Về nhà xem lại bài. Chuẩn bị bài sau.

Môn : Chính tả
Tiết 2 - PPCT 15
Bài : CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ .
I. MỤC TIÊU:
- Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT2 (b).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, Giáo án
- HS: SGK, dụng cụ học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con :
nhoẻn cười, nghẹn ngào, trống rỗng, hèn nhát, kiêng nể.
- GV nhận xét.
3. Bài mới : GV giới thiệu bài, ghi bảng.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
- GV đọc mẫu.
- HS theo dõi, 1 HS khác đọc lại.
+ Đoạn này kể chuyện gì ?
- Cụ già nói lý do buồn của mình.
+ Đoạn văn có mấy câu ?
- 7 câu.
+ Những chữ nào trong đoạn văn phải
viết hoa ?
- Những chữ đầu câu.
+ Lời của ông cụ được viết như thế nào ?
- GV yêu cầu HS tìm từ khó viết, dể lẫn.
- GV cho HS viết các từ trên.
- GV đọc lại lần 2.
- GV đọc chậm cho HS viết bài.
- GV thu một số vở chấm.
* Luyện tập :
Bài 2b :
- GV gọi HS đọc yêu cầu .
- GV yêu cầu HS tự làm.
- GV chốt lại lời giải đúng.

- Được viết sau dấu 2 chấm.
nghẹn ngào, rất buồn, khỏi, xe buýt,
dẫu.
- HS viết bài vào vở.

- HS đọc yêu cầu trong SGK.
- 1 HS lên bảng, cả lớp làm VBT.
Buồn, buồng, chuông.

4. Củng cố - Dặn dò :
- HS viết lại chữ sai.
Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý
PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 8\Ngày12/10/2015

5


- Về nhà viết lại các chữ viết sai. Chuẩn bị bài sau.

Môn : TOÁN
Tiết 3 - PPCT 37
Bài : Giảm đi một số lần
I. MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện giảm một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán.
- Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, bộ đồ dùng môn toán.
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở, viết …
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc bảng chia đã học từ 2 đến 7
3. Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng
Vài học sinh nhắc lại
- GV nêu đề toán
- Hàng trên có mấy con gà ?
- Có 6 con gà
- Số gà hàng dưới như thế nào so với
hàng trên ?
- Số gà hàng trên giảm 3 lần thì bằng số
- Muốn tìm số gà hàng dưới ta làm phép gà hàng dưới.
tính gì ?
- Thực hiện phép chia 6 : 3 = 2
Tóm tắt :
6 con
Giải
Hàng trên :
Số gà hàng dưới có là :
6 : 3 = 2 ( con )
Hàng dưới :
Đáp số : 2 con
? con
Bài toán 2 tương tự bài 1.
* Luyện tập :
Bài 1: GV cho HS đọc yêu cầu bài tập
- Muốn giảm một số đi 4 lần ta làm thế
nào ?
- Ta lấy số đó chia cho 4. 12 : 4 = 3
- Muốn giảm một số đi 6 lần ta làm thế
nào ?
- Ta lấy số đó chia cho 6. 12 : 6 = 2
Bài 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập 2 a
6

48 : 4 = 12
48 : 6 = 8

36 : 4 = 9
36 : 6 = 6

Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý
PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 8\Ngày12/10/2015

24 : 4 = 6
24 : 6 = 4


- Mẹ có bao nhiêu quả bưởi ?
- Mẹ : có 40 quả
- Sau khi đem bán số bưởi giảm mấy lần - Sau khi đem bán số bưởi giảm 4 lần
?
Tóm tắt
Giải
Có :
Số quả bưởi còn lại là :
40 quả
40 : 4 = 10 ( quả )
Còn lại
Đáp số : 10 quả.
? quả
- Yêu cầu HS đọc bài 2b
Tóm tắt :
Bằng tay :
30 giờ
Giải
Bằng máy :
Số giờ làm bằng máy là :
30 : 5 = 6 ( giờ )
Đáp số : 6 giờ

Bài 3 : GV gợi ý tìm hiểu đề bài
- Đoạn thẳng AB dài 8 cm
- Đoạn thẳng AB dài bao nhiêu ?
- Muốn vẽ đoạn thẳng CD và MN ta - Ta biết được độ dài của mỗi đoạn
phải biết điều gì ?
- Hãy tính độ dài của đoạn thẳng CD và
Giải
MN.
Độ dài đoạn thẳng CD là :
8 : 4 = 2 ( cm )
Độ dài đoạn thẳng MN là :
8 – 4 = 4 ( cm )
Đáp số : CD 2 cm
MN 4 cm
4. Củng cố – dặn dò :
- Muốn giảm một số đi một số lần ta làm thế nào ?
- Muốn giảm một số đi một số đơn vị ta làm thế nào ?
- Về xem lại bài, chuẩn bị trước bài sau.
- Nhận xét tiết học.

Môn : TN&XH
Tiết 3 - PPCT 15
Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý
PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 8\Ngày12/10/2015

7


Bài : VỆ SINH THẦN KINH
(Mức độ tích hợp GD BVMT : bộ phận)
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan thần kinh.
- Biết tránh những việc làm có hại đối với thần kinh.
* KNS: Giáo dục các em biết nhận thức được việc làm của mình liên quan đến
thần kinh. Biết được một số việc làm có lợi, có hại cho sức khỏe.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình trong SGK trang 28, 29.
- HS dụng cụ học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ :
- GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 3, trang 19 VBT Tự nhiên xã hội Tập 1.
- GV nhận xét.
2. Bài mới: GV ghi tựa bài.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
* Hoạt động 1 : Làm việc với SGK
Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh.
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- GV yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển - Làm việc theo nhóm. Các nhóm ghi
các bạn cùng quan sát hình ở trang 32 kết thảo luận vào phiếu học tập do GV
Sgk đặt câu hỏi và trả lời cho từng hình phát.
nhằm nêu rõ nhân vật trong mỗi hình
đang làm gì ; việc làm đó có lợi hay có
hại đối với cơ quan thần kinh.
Bước 2 :
- Gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả - Đại diện các nhóm trình bày kết quả
thảo luận của nhóm mình. Mỗi nhóm chỉ thảo luận của nhóm mình.
trình bày một hình. Các nhóm khác bổ
sung góp ý.
- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu
trả lời.
* Kết luận :
- Chúng ta làm việc nhưng cũng phải thư giãn, nghỉ ngơi để cơ quan thần kinh được
nghỉ ngơi, tránh làm việc mệt mỏi quá sức.
- Khi chúng ta vui vẻ, hạnh phúc, được yêu thương chăm sóc sẽ rất tốt cho cơ quan
thần kinh. Ngược lại, nếu buồn bã, sợ hãi hay bị đau đớn sẽ có hại tới cơ quan thần
kinh.
Hoạt động 2 : ĐÓNG VAI
Phát hiện những trạng thái tâm lí có lợi và có hại đối với cơ quan thần kinh.
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- GV chia lớp thành 4 nhóm và chuẩn bị 4 - Nghe GV hướng dẫn.
phiếu, mỗi phiếu ghi một trạng thái tâm lí
8

Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý
PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 8\Ngày12/10/2015


:
- GV phát phiếu cho các nhóm và yêu cầu
các em tập diễn đạt vẻ mặt của người cso
trạng thái tâm lí được ghi trong phiếu.
Bước 2 :
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực
hiện theo yêu cầu của GV.
Bước 3 :
- Gọi các nhóm lên trình diễn vẻ mặt của
người đang ở trạng thái tâm lí mà nhóm
được giao. Các nhóm khác quan sát và
đoán xem bạn đó đang thể hiện tạng thái
tâm lí nào và cùng nhau thảo luận nếu
một người luôn ở trạng thái tâm lí như
vậy có lợi hay có hại đối với cơ quan thần
kinh ?
- Kết thúc việc trình diễn và thảo luận xen
kẽ, GV yêu cầu HS rút ra bài học gì qua
hoạt động này.
Hoạt động 3 : LÀM VIỆC VỚI SGK
Mục tiêu :
- Kể được tên một số thức ăn, đồ uống
nếu bị đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với
cơ quan thần kinh.
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- Hai bạn quay mặt vào nhau cùng quan
sát hình 9 trang 33 SGK và trả lời theo
gợi ý: Chỉ và nói tên những thức ăn, đồ
uống, …nếu đưa vào cơ thể sẽ gây hại
cho cơ quan thần kinh.
Bước 2:
- Gọi đại diện một số HS lên trình bày
trước lớp. Các nhóm khác bổ sung góp ý.
GV nêu câu hỏi :
+ Trong số các thứ gây hại đối với cơ
quan thần kinh, những thứ nào phải tuyệt
đối phải tránh xa kể cả trẻ em và người
lớn?
+ Kể thêm những tác hại khác do ma túy
gây ra đối với sức khỏe người nghiện ma
túy ?

- Làm việc theo nhóm.
- Mỗi nhóm cử một bạn lên trình diễn
vẻ mặt của người đang ở trạng thái tâm
lí mà nhóm được giao.

- Làm việc theo cặp.

- Đại diện một số nhóm trình bày kết
quả làm việc của nhóm mình.
- HS trả lời.

* KNS GV giáo duc các em Chúng ta
cần luyện tập sống vui vẻ, ăn uống đủ
chất, điều độ để bảo vệ co quan thần
kinh. Cần tránh xa ma túy để bảo vệ

Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý
PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 8\Ngày12/10/2015

9


sức khỏe và cơ quan thần kinh.
* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết - 1, 2 HS đọc nội dung bạn cần biết
trong SGK
trong SGK
- GV nhận xét tiết học và dặn HS về nhà
chuẩn bị bài sau.
Thứ tư, ngày 14 tháng 10 năm 2015

Môn : Tập Đọc
Tiết 1 - PPCT 24
Bài : TIẾNG RU
(Mức độ tích hợp GD BVMT : gián tiếp)
I. MỤC TIÊU :
- Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí.
- Hiểu ý nghĩa : Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè,
đồng chí. (trả lời được các câu hỏi trong SGK ; thuộc 2 khổ thơ trong bài).
* KNS Giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, tình cảm đẹp giữa con người với con
người trong cộng đồng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, Giáo án
- HS: SGK, dụng cụ học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS đọc bài : Các em nhỏ và cụ già.
+ Vì sao các bạn nhỏ dừng cả lại ?
+ Nội dung bài nói gì ?
3. Bài mới : GV giới thiệu bài , ghi bảng.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
- GV đọc mẫu :
- HS theo dõi thầm theo.
- GV cho HS đọc nối tiếp từng câu.
- HS đọc nối tiếp (2 lần) .
- GV hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ.
- HS đọc .
- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ.
- HS đọc nối tiếp.
- GV cho HS đọc theo nhóm.
- HS đọc đồng thanh.
* Tìm hiểu bài.
+ Con ong, con cá, con chim yêu những - Con ong yêu hoa vì có mật, con cá
gì ? vì sao ?
sống dưới nước nên phải yêu nước, con
chim yêu trời vì chỉ có bầu trời cao
rộng mới đủ cho chim bay.
+ Em hiểu : Con người muốn sống con - Con người muốn sống phải biết yêu
ơi, phải yêu đòng chí, yêu người anh em, thương đồng chí, anh em của mình.
em hiểu như thế nào ?
10

Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý
PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 8\Ngày12/10/2015


+ Vì sao núi không chê đất thấp, biển
không chê sông nhỏ ?
- GV cho HS đọc cá nhân toàn bài.
- GV chia nhóm.
- HS đọc đồng thanh thuộc lòng bài thơ.
* Luyện đọc:
- GV đọc lần 2.
- HS đọc cá nhân, đọc thi trong nhóm.
- GV giáo dục HS.

- Vì núi nhờ có đất bồi đắp, biển nhờ có
nước của sông.
- HS đọc.
- HS đọc nhóm.

* KNS giáo dục Hs yêu thiên nhiên,
cộng đồng, tình cảm con người với
con người.

4. Củng cố - Dặn dò :
- Con người muốn sống phải yêu cái gì?
- Về nhà học thuộc bài , xem trước bài sau.

Môn : TOÁN
Tiết 3 - PPCT 38
Bài: Luyện tập
I. MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện gấp một số đi một số lần và vận dụng vào giải toán.
- Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lần.
* Bài 3b dành cho HS khá, giỏi làm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Sách giáo khoa, SGV, giáo án, bộ đồ dùng môn toán.
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở, viết …
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- HS nêu lại cách gấp một số đi nhiều lần và giảm một số đi nhiều lần.
- Đọc bảng nhân và bảng chia đã học.
3. Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Giáo viên ghi tựa bài lên bảng
Vài học sinh nhắc lại
*Luyện tập :
Bài 1:
HS nêu và trả lời câu hỏi.
- HS khá, giỏi làm dòng 1.
- GV cho HS đọc yêu cầu bài tập
- Muốn biết 6 gấp 5 lần bằng bao nhiêu ta - Ta lấy 6 x 5 = 30
làm thế nào ?
- Muốn biết 30 giảm đi 6 lần bằng bao - Ta lấy 30 : 6 = 5
nhiêu ta làm tính gì ?
HS lên bảng thực hiện các em khác làm
Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý
PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 8\Ngày12/10/2015

11


bài vào vở.
HS nêu yêu cầu
Bài 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
a/
- Bài toán cho biết gì ?

- Buổi sáng cửa hàng bán được 60 lít
dầu.
- Số lít dầu buổi chiều bán như thế nào so - Số lít dầu buổi sáng bán giảm đi 3 lần
thì được số lít dầu buổi chiều.
với buổi sáng ?
- Muốn tính được số lít dầu buổi chiều - Ta lấy số lít dầu buổi sáng chia cho 3
bán ta làm thế nào ?
- GV yêu cầu HS lên bảng làm bài, các
em khác làm vào vở.
Giải
Tóm tắt
Số lít dầu buổi chiều bán được là :
Sáng :
60 lít
60 : 3 = 20 ( l )
Đáp số : 20 l
Chiều :
…. Lít ?
Giải
2b/
Tóm tắt
Số quả cam trong rổ còn là :
có 60 quả
60 : 3 = 20 ( quả )
////////////
Đáp số : 20 quả
Còn...quả?
HS làm bài vào vở.
Bài 3 :
HS đổi vở để kiểm tra kết quả.
- GV gợi ý tìm hiểu đề bài
- GV vẽ đoạn thẳng AB lên bảng.
- Sau khi giảm đi 5 lần tìm được bao
- Giảm 5 lần 10 : 5 = 2
nhiêu ?
- Đoạn thẳng MN dài 2cm.
- Vậy độ dài đoạn thằng là bao nhiêu ?
- GV hướng dẫn HS vẽ hình chính xác độ
dài đoạn thẳng MN.
M 2 cm
N
* Bài 3b dành cho HS khá, giỏi làm.
- GV nhận xét.
4. Củng cố – dặn dò :
- Về xem lại bài, chuẩn bị trước bài sau.
- Nhận xét tiết học.

Thứ năm, ngày 15 tháng 10 năm 2015

Môn : Chính Tả
12

Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý
PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 8\Ngày12/10/2015


Tiết 2 - PPCT 16
Bài : TIẾNG RU
I. MỤC TIÊU:
- Nhớ - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ lục bát.
- Làm đúng BT2 (b).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, Giáo án
- HS: SGK, dụng cụ học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Bài mới : GV giới thiệu bài ,ghi bảng.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
* Hướng dẫn viết Chính tả
- 4 HS đọc lại.
- GV đọc thuộc lòng 2 khổ thơ đầu.
- Phải yêu thương đồng chí.
+ Con người muốn sống phải làm gì ?
- Phải yêu thương nhau.
+ Đoạn thơ khuyên chúng ta điều gì ?
- Thể thơ lục bát.
+ Bài thơ viết theo thể thơ gì ?
- Dòng thơ thứ 2.
+ Dòng thơ nào có dấu chấm phẩy ?
- Dòng thơ thứ 7.
+ Dòng thơ nào có dấu gạch nối ?
- Dòng thơ thứ 7.
+ Dòng thơ nào có dấu chấm hỏi ?
- Dòng thơ thứ 8.
+ Dòng thơ nào có dấu chấm than ?
- Viết hoa.
+ Các chữ đầu dòng viết thế nào ?
- Sáng đêm, sống chăng, chẳng, nhân
- GV đọc cho HS viết các từ khó :
gian, …
- GV nhận xét, HS viết.
- GV yêu cầu HS nhớ và viết lại bài.
- HS viết bài vào vở.
- GV cho HS soát lỗi
- HS dùng bút chì soát lỗi.
* Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 2b : GV yêu cầu HS đọc đề bài :
- HS đọc.
- GV phát giấy và bút dạ cho HS.
- HS nhận đồ dùng học tập.
- GV yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài.
- GV cho dại diện 2 em lên bảng làm.
- GV và cả lớp nhận xét.
4. Củng cố - Dặn dò :
- HS nếu cách viết hoa của bài.
- Về nhà viết lại những chữ viết sai, xem trước bài sau.

Môn : TOÁN
Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý
PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 8\Ngày12/10/2015

13


Tiết 3 - PPCT 39
Bài : Tìm số chia
I. MỤC TIÊU:
Giúp học sinh
- Biết tên gọi của các thành phần trong phép chia.
- Biết tìm số chia chưa biết.
* Bài 3 dành cho HS khá, giỏi làm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Sách giáo khoa, SGV, giáo án, bộ đồ dùng môn toán.
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở, viết …
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc bảng chia đã học.
- 4 HS lên bảng thực hiện bài toán đặt tính rồi tính
33 : 3 =
20 : 5 =
39 : 3 =
21 : 7 =
- GV nhận xét
3. Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng
- Vài học sinh nhắc lại
- Cô có 6 ô vuông chia đều cho 2 nhóm. - Mỗi nhóm có 3 ô vuông.
Vậy mỗi nhóm có bao nhiêu ô vuông ?
- Em tính bằng cách nào ?
- Thực hiện phép chia
6 : 2 = 3 ô vuông
- Hãy nêu tên gọi các thành phần và kết
quả trong phép chia ?
6 là số bị chia
2 là số chia
- Ví dụ khác tương tự.
3 là thương
* Luyện tập :
- HS nêu cách tìm số bị chia.
Bài 1:
- GV cho HS đọc yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS làm vào vở.

Bài 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- HS lên bảng làm
14

- Tính nhẩm
- 4 HS lên bảng làm bài các em khác làm
vào vở.
35 : 5 = 7
28 : 7 = 4
35 : 7 = 5
28 : 4 = 7
24 : 6 = 4
21 : 3 = 7
35 : 4 = 6
21 : 7 = 3

Tìm X :
12 : X = 2

Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý
PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 8\Ngày12/10/2015

42 : X = 6


- GV nhận xét

X = 12 : 2
X = 42 : 6
X=6
X=7
27 : X = 3
36 : X = 4
X = 27 : 3
X = 36 : 4
X=9
X=9
- Muốn tìm số chia chưa biết ta làm thế - Ta lấy số bị chia chia cho thương
nào ?
HS nhắc lại.
* Bài 3 dành cho HS khá, giỏi làm.
- GV gợi ý tìm hiểu bài
- HS nêu yêu cầu
- Bài 3 yêu cầu gì ?
- Trong phép chia hết số bị chia là 7. Thương lớn nhất là 7.
Vậy thương lớn nhất là mấy ?
7:1=7
- Vậy 7 chia cho mấy để được 7 ?
- Trong phép chia hết số bị chia là 7.
Thương bé nhất là 1
- Vậy thương bé nhất là mấy ?
7:7=1
- 7 chia cho mấy đề được 1 ?
4. Củng cố – dặn dò :
- HS nêu cách tìm số chia chưa biết, số bị chia chưa biết.
- Về xem lại bài, chuẩn bị trước bài sau.
- Nhận xét tiết học.

Môn : Tập Viết
Tiết 2 PPCT 8
Bài : ÔN CHỮ HOA G
I. MỤC TIÊU :
- Viết đúng chữ hoa : G (1 dòng), C , Kh (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Gò Công (1
dòng) và câu ứng dụng : Khôn ngoan ….chớ hoài đá nhau (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
* HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trong trang vở tập viết
3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu chữ viết hoa : G , C , K .
- Tên riêng và câu ứng dụng.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ :
3. Bài mới : GV giới thiệu bài, ghi bảng.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
* Hướng dẫn HS viết chữ hoa.
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có
những chữ hoa nào ?
- Có các chữ hoa : G , C , K .
- GV treo bảng chữ cái viết hoa và yêu
Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý
PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 8\Ngày12/10/2015

15


cầu HS nhắc lại qui trình đã được học ở
lớp 2.
- GV viết mẫu, HS theo dõi.
- GV hướng dẫn cho HS viết bảng con từ
ứng dụng.
- Gọi 1 HS đọc từ ứng dụng:
- GV giới thiệu cho HS biết Gò Công là
tên 1 thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang.
- GV cho HS viết bảng con chữ hoa trong
câu ứng dụng.
- 1 HS đọc câu ứng dụng.

- HS nhắc lại.
G,C K C C.
- HS viết.Gò Công.
- HS đọc : Gò Công.
- HS viết.

Khôn ngoan đối đáp người ngoài.
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau.
- GV giới thiệu cho HS hiểu nội dung câu - HS theo dõi.
ứng dụng trên.
+ Trong câu ứng dụng các chữ có chiều - Chữ : K , h , g , đ , g cao 2 li.
cao như thế nào ?
+ Yêu cầu HS viết bảng chữ Khôn , Gà.
- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con.
- GV cho HS quan sát vở Tiếng Việt, sau - HS viết vào vở.
đó cho HS viết vào vở.
- GV theo dõi uốn nắn, sửa sai.
- GV thu vở chấm, nhận xét.
4. Củng cố :
- HS viết lại chữ sai.
5. Dặn dò :
- Về nhà viết bài ở nhà, xem trước bài sau.

Thứ sáu, ngày 16 tháng 10 năm 2015

Môn : Tập Làm Văn
Tiết 2 - PPCT 8
Bài : KỂ VỀ NGƯỜI HÀNG XÓM
(Mức độ tích hợp GD BVMT : trực tiếp)
I. MỤC TIÊU:
- Biết kể về một người hàng xóm theo gợi ý (BT1).
- Viết lại những điều vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu) (BT2).
* KNS : Giáo dục các em về tình cảm đẹp trong gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, Giáo án
- HS: SGK, dụng cụ học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới : GV giới thiệu bài, ghi bảng.
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
16

Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý
PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 8\Ngày12/10/2015


* Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS nghĩ và nhớ lại những đặc
điểm của người hàng xóm mà mình định
kể theo định hướng.
+ Người đó tên là gì ? bao nhiêu tuổi ?
người đó làm nghề gì ? hình dáng, tính
tình người đó như thế nào ? tình cảm gia
đình em đối với người đó và người đó đối
với gia đình em ra sao ?
- GV cho HS kể theo nhóm cặp đôi.
- GV cho HS xung phong kể trước lớp.
- GV nhận xét, bổ sung,
Bài 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 2 ,
- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi một
số HS đọc bài làm của mình trước lớp.
- GV nhận xét, bổ sung.

- 2 HS đọc trước lớp.
- Yêu cầu HS suy nghĩ về người hàng
xóm.
- GV yêu cầu HS tập kể vào nháp.
- Yêu cầu HS kể trước lớp. Cả lớp theo
dõi và nhận xét.
- 2, 3 em.
- HS đọc.
- HS đọc bài làm của mình.
* KNS giáo dục các em gia đình là
một tổ ấm những thành viên trong
gia đình phải yêu thương đoàn kết.

4. Củng cố :
- HS kể lại về người hàng xóm.
5. Dặn dò :
- Về nhà làm lại cho hoàn chỉnh. Chuẩn bị bài sau.

Môn : TOÁN
Tiết 3 - PPCT 40
Bài : Luyện tập
I. MỤC TIÊU:
- Biết tìm một thành phần chưa biết của một phép tính.
- Biết làm tính nhân (chia) số có hai chữ số với (cho) số có một chữ số.
* Bài 3 dành cho HS khá, giỏi làm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giáo viên: Sách giáo khoa, SGV, giáo án, bộ đồ dùng môn toán.
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở, viết …
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- HS làm bài.
X:5=7
56 : X = 7
X x 4 = 16
6 x X = 12
- GV nhận xét.
- Đọc bảng nhân và bảng chia đã học.
3. Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi tựa.
Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý
PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 8\Ngày12/10/2015

17


HOẠT ĐỘNG DẠY
Giáo viên ghi tựa bài lên bảng
* Luyện tập :
Bài 1:
- GV cho HS đọc yêu cầu bài tập.
- HS làm bài vào vở.
- HS lên làm.

Bài 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập

HOẠT ĐỘNG HỌC
Vài học sinh nhắc lại
HS nêu và làm bài vào vở.
X + 12 = 36
X x 6 = 30
X = 36 – 12
X = 30 : 6
X = 24
X=5
X – 25 = 15
X:7=5
X = 15 + 25
X=5x7
X = 40
X = 35
80 – X = 30
42 : X = 7
X = 80 – 30
X = 42 : 7
X = 50
X=6
- HS tính vào bảng con
35
26
X
X
2
4
70
104

- HS lên bảng làm.

64
04
0
* Bài 3 dành cho HS khá, giỏi làm.
- GV gợi ý tìm hiểu đề bài
- 1 HS lên bảng làm
Tóm tắt
36 lít
////////////
… lít ?
- GV thu một số vở chấm bài và nhận xét.
Bài 4 :
- HS lên bảng làm
- GV nhận xét.

2
32

80
00
0

4
20

Giải
Số lít dầu còn lại là :
36 : 3 = 12 ( l )
Đáp số : 12 l

- HS nêu miệng kết quả.
B. 1 giờ 25 phút.

4.Củng cố – dặn dò :
- Về xem lại bài, chuẩn bị trước bài sau.
- Nhận xét tiết học.

Môn : TN&XH
18

X

Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý
PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 8\Ngày12/10/2015

32
6
192
99 3
09 33
0


Tiết 1 - PPCT 16
Bài : VỆ SINH THẦN KINH
I. MỤC TIÊU:
- Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khỏe.
- HS khá, giỏi biết lập và thực hiện thời gian biểu hằng ngày.
* KNS : Biết được một số việc làm có lợi, có hại cho sức khỏe.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình trong SGK trang 34, 35.
- HS dụng cụ học tập
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động
2. Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 2 HS làm bài tập 2, 3, trang 21 VBT Tự nhiên xã hội Tập 1.
- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1 : THẢO LUẬN
 Mục tiêu :
Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khỏe.
 Cách tiến hành :
Bước 1 :
- GV yêu cầu 2 HS quay lại với nhau để - Làm việc theo cặp.
thảo luận các câu hỏi trong SGV trang 54.
Bước 2 :
- Gọi đại diện một số nhóm trình bày kết - Đại diện một số nhóm trình bày kết quả
quả thảo luận của nhóm mình. Các nhóm thảo luận của nhóm mình.
khác bổ sung góp ý.
- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu
trả lời.
 Kết luận : Khi ngủ, cơ quan thần kinh đặc biết là bộ não được nghỉ ngơi tốt
nhất. Trẻ em càng nhỏ càng cần ngủ nhiều. Từ 10 tuổi trở lên, mỗi người cần ngủ từ
7 đến 8 giờ một ngày.
Hoạt động 2 : THỰC HÀNH LẬP THỜI GIAN BIỂU CÁ NHÂN HẰNG NGÀY
 Mục tiêu :
Lập được thời gian biểu hằng ngày qua việc sắp xếp thời gian ăn ngủ, học tập và
vui chơi, …một cách hợp lí.
 Cách tiến hành :
Bước 1 :
- GV giảng : Thời gian biểu là một bảng - Nghe GV giảng.
trong đó có các mục :
+ Thời gian: Bao gồm các buổi trong
ngày và các giờ trong từng buổi.
+ Công việc và hoạt động của cá nhân
cần phải làm trong một ngày, từ việc ngủ
Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý
PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 8\Ngày12/10/2015

19


dậy, làm vệ sinh cá nhân, ăn uống, đi học,
học bài, vui chơi, làm việc giúp đỡ gia
đình,…
- GV gọi vài HS lên điền thử vào bảng - 1 HS lên bảng điền thử.
thời gian biểu treo trên lớp.
Bước 2 :
- GV phát cho HS bảng mẫu thời gian - Làm việc cá nhân.
biểu cho Hs và yêu cầu HS điền vào bảng
thời gian biểu.
Bước 3 :
- GV cho HS trao đổi thời gian biểu của - Làm việc theo cặp.
mình với bạn bên cạnh và cùng góp ý cho
nhau để hoàn thiện
Bước 4 :
- GV gọi vài HS lên giơí thiệu thời gian
biểu của mình trước lớp.
KNS Hướng dẫn HS biết cách phòn
- Tiếp theo GV nêu câu hỏi :
+ Tại sao chúng ta phải lập thời gian một số bệnh có lợi cho sức khỏe.
biểu ?
+ Sinh hoạt và học tập theo thời gian biểu
có lợi gì ?
 Kết luận : Thực hiện theo thời gian biểu giúp chúng ta sinh hoạt và làm việc
một cách khoa học, vừa bảo vệ được hệ thần kinh và giúp nâng cao hiệu quả công
việc, học tập.
Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu HS đọc nội dung bạn cần biết - 1, 2 HS đọc nội dung bạn cần biết
trong SGK
trong SGK.
- GV nhận xét tiết học và dặn HS về nhà
chuẩn bị bài sau.

Tân Thạnh, ngày 12 tháng 10 năm 2015

Tân Thạnh, ngày 12 tháng 10 năm 2015

Đã duyệt giáo án tuần 8

P. HIỆU TRƯỞNG

TỔ TRƯỞNG

Nguyễn Thị Ngọc

20

Trần Phương Thành

Giáo án lớp 3A\Năm học 2015-2016\Nguyễn Quang Quý
PHT: Trần Phương Thành\Đã duyệt tuần 8\Ngày12/10/2015



Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay

×